教師教學(xué)工作常規(guī)管理制度范文（2篇）

教師教學(xué)工作常規(guī)管理制度范文1.引言本規(guī)定旨在確立教師教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)質(zhì)量，以確保教育活動(dòng)的平穩(wěn)運(yùn)行。教師在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守以下條款。2.課堂管理2.1教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，并預(yù)先完成教學(xué)準(zhǔn)備工作。2.2教師需維持課堂秩序，掌控學(xué)生行為，同時(shí)鼓勵(lì)積極的課堂參與。2.3教師應(yīng)確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和邏輯性，以保證教學(xué)進(jìn)度的正常進(jìn)行。2.4教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，采取適宜的教學(xué)策略和方法。3.作業(yè)管理3.1教師需按時(shí)布置作業(yè)，確保作業(yè)的難度和量度適中。3.2教師應(yīng)迅速批改作業(yè)，提供詳實(shí)的反饋和指導(dǎo)。3.3教師需及時(shí)將作業(yè)情況通知學(xué)生和家長(zhǎng)，促進(jìn)家校間的有效溝通。4.考試管理4.1教師應(yīng)按照學(xué)校考試政策組織考試。4.2教師應(yīng)確保試卷的公正性和適宜的難度。4.3教師需迅速批改試卷并公布成績(jī)。4.4教師需與教務(wù)部門協(xié)作，完成考試檔案的整理和歸檔。5.學(xué)生評(píng)估管理5.1教師應(yīng)定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)估，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式的反饋。5.2教師應(yīng)認(rèn)真考慮學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)工作。5.3教師需及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào)評(píng)估結(jié)果，與家庭共同參與學(xué)生的發(fā)展。6.自我發(fā)展與改進(jìn)6.1教師應(yīng)定期反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別問題并采取改進(jìn)措施。6.2教師應(yīng)持續(xù)提升教學(xué)技能，積極參與專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。7.遵守紀(jì)律7.1教師應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定，樹立良好的職業(yè)形象。7.2教師應(yīng)尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。8.違規(guī)處理8.1對(duì)于違反本規(guī)定的行為，教師將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。8.2對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)行為，教師將面臨包括解雇在內(nèi)的嚴(yán)重后果。9.附則9.1本規(guī)定的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。9.2學(xué)校將定期評(píng)估并調(diào)整本規(guī)定的內(nèi)容。以上為教師教學(xué)工作基本準(zhǔn)則，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守，始終致力于提升教學(xué)質(zhì)量并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師教學(xué)工作常規(guī)管理制度范文（二）一、教學(xué)工作常規(guī)管理制度的目標(biāo)與準(zhǔn)則1.1目標(biāo)：本制度旨在規(guī)范教師教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。1.2準(zhǔn)則：（1）公平性與公正性：所有教師應(yīng)遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)接受評(píng)估和管理，確保公正公平。（2）學(xué)生中心：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以滿足學(xué)生需求和促進(jìn)其全面發(fā)展為核心。（3）持續(xù)學(xué)習(xí)：教師需不斷更新知識(shí)，提升教學(xué)能力，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、教學(xué)工作常規(guī)管理內(nèi)容2.1教學(xué)態(tài)度：（1）教師需以敬業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，全力以赴履行教育職責(zé)。（2）教師應(yīng)充滿關(guān)愛，關(guān)心并尊重每一位學(xué)生，確保公平公正。（3）教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。2.2教學(xué)準(zhǔn)備：（1）教師需按時(shí)備課，嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱和教材要求準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)。（2）教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)資源的更新，利用多元教學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。2.3教學(xué)方法：（1）教師應(yīng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求選擇適宜的教學(xué)策略。（2）教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。（3）教師應(yīng)確保講解和演示的質(zhì)量，以助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。2.4教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)提供反饋。（2）教師應(yīng)采用多元評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（3）教師需定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.5教學(xué)紀(jì)律：（1）教師應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自身行為。（2）教師應(yīng)維持課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、早退。（3）教師應(yīng)保持專業(yè)形象，著正裝進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2.6教學(xué)互動(dòng)：（1）教師應(yīng)建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)有效的教學(xué)互動(dòng)。（2）教師應(yīng)重視與學(xué)生的溝通，傾聽學(xué)生意見，以改進(jìn)教學(xué)方法。2.7教學(xué)管理：（1）教師應(yīng)妥善管理教室環(huán)境，保持教室整潔和安全。（2）教師應(yīng)協(xié)助學(xué)校執(zhí)行教學(xué)管理任務(wù)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)。三、教學(xué)工作常規(guī)管理的實(shí)施3.1學(xué)校需建立教師教學(xué)工作管理檔案，定期進(jìn)行教師考核與評(píng)價(jià)。3.2學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。3.3學(xué)校應(yīng)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)教師提高教學(xué)質(zhì)量。3.4學(xué)校應(yīng)組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。四、教學(xué)工作常規(guī)管理的監(jiān)督與評(píng)估4.1學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的教學(xué)管理小組，負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作的監(jiān)督與評(píng)估。4.2學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行抽查和評(píng)估。4.3學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生評(píng)教制度，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋，作為教師評(píng)價(jià)的參考依