小學(xué)德育處工作計(jì)劃

小學(xué)德育處工作計(jì)劃第一部分：工作目標(biāo)與原則

一、工作目標(biāo)

根據(jù)我國(guó)教育部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，小學(xué)德育處工作計(jì)劃旨在：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想品德，形成正確的價(jià)值觀和世界觀。

2.強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力。

3.加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園氛圍。

4.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作原則

1.全面發(fā)展原則：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，注重思想品德、行為規(guī)范、身心健康等方面的教育。

2.以學(xué)生為本原則：尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3.家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體原則：加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.?系統(tǒng)性原則：將德育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，形成系統(tǒng)化、常態(tài)化、制度化的工作機(jī)制。

5.創(chuàng)新性原則：積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.科學(xué)性原則：遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃德育工作內(nèi)容和方法。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，深入開(kāi)展理想信念、道德觀念、法律法規(guī)等方面的教育。

2.狠抓行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀。

3.關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理輔導(dǎo)水平，預(yù)防心理問(wèn)題。

4.深化家校合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高家長(zhǎng)教育水平。

5.豐富德育活動(dòng)，搭建展示學(xué)生才華的舞臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

四、具體措施

1.制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。

2.定期組織德育主題活動(dòng)，如主題班會(huì)、道德講堂、法制教育等。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展班主任培訓(xùn)，提高班主任德育工作能力。

4.建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

5.加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)教育水平。

6.整合社會(huì)資源，開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

7.加強(qiáng)心理健康教育，定期開(kāi)展心理健康講座，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8.建立健全德育工作評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

第二部分：德育課程與教學(xué)安排

一、德育課程設(shè)置

1.理論課程：包括道德與法治、品德與社會(huì)、心理健康教育等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法律意識(shí)和心理素質(zhì)。

2.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)各類實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、研學(xué)旅行等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)安排

1.年度教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教育部門要求，制定德育年度教學(xué)計(jì)劃，明確各年級(jí)、各學(xué)期的德育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和課時(shí)。

2.課時(shí)安排：確保德育課程每周至少1課時(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課時(shí)，保證德育教學(xué)時(shí)間。

3.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，提高德育教學(xué)的實(shí)效性。

三、德育教學(xué)內(nèi)容

1.道德與法治：教育學(xué)生尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。

2.品德與社會(huì)：通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、家國(guó)情懷和民族自豪感。

3.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理需求，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫折，提高心理素質(zhì)。

4.愛(ài)國(guó)主義教育：深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。

四、德育教學(xué)資源

1.教材：選用符合教育部門要求的德育教材，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.多媒體資源：利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書等資源，豐富德育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.社會(huì)資源：與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

五、德育教學(xué)評(píng)價(jià)

1.過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在德育教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)，如課堂參與、實(shí)踐活動(dòng)、品德行為等，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：學(xué)期末對(duì)學(xué)生的德育學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括知識(shí)掌握、品德表現(xiàn)、實(shí)踐能力等，以檢驗(yàn)德育教學(xué)效果。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德育表現(xiàn)的反饋，促進(jìn)家校共育，共同提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

六、德育教學(xué)保障

1.加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

2.提供充足的德育教學(xué)資源，確保德育教學(xué)順利進(jìn)行。

3.建立健全德育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)德育教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

第三部分：德育管理與保障措施

一、德育管理體系

1.建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體實(shí)施，班主任、任課教師共同參與的德育管理體系。

2.明確各級(jí)管理人員職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

二、德育管理制度

1.制定德育工作管理制度，包括德育課程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生行為規(guī)范等方面的規(guī)章制度。

2.定期對(duì)德育工作制度進(jìn)行檢查和修訂，確保其符合教育發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況。

三、德育管理措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，定期組織德育教師培訓(xùn)，提高德育教師的教學(xué)水平和育人能力。

2.強(qiáng)化班主任在德育工作中的核心作用，提高班主任的班級(jí)管理能力和德育工作水平。

3.落實(shí)德育課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，促進(jìn)德育教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、德育保障措施

1.經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保德育工作所需資源的投入。

2.人力資源保障：引進(jìn)專業(yè)德育教師，充實(shí)德育工作隊(duì)伍，提高德育工作水平。

3.物資資源保障：配備德育教學(xué)所需的教材、設(shè)施、設(shè)備等，為德育工作提供物質(zhì)保障。

五、德育工作激勵(lì)機(jī)制

1.設(shè)立德育工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰在德育工作中表現(xiàn)突出的師生。

2.將德育工作納入教師績(jī)效考核，激發(fā)教師開(kāi)展德育工作的積極性和創(chuàng)造性。

3.對(duì)學(xué)生在德育活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參與德育活動(dòng)的熱情。

六、家校社會(huì)協(xié)同育人

1.加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和參與度。

2.與社區(qū)、企事業(yè)單位等建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成家校社協(xié)同育人的良好局面。

七、德育工作總結(jié)與反饋

1.定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

2.建立德育工作反饋機(jī)制，聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化德育工作。

第四部分：德育工作評(píng)估與反饋機(jī)制

一、德育工作評(píng)估原則

1.客觀公正原則：確保評(píng)估過(guò)程和結(jié)果客觀、公正、公平，真實(shí)反映德育工作成效。

2.科學(xué)性原則：依據(jù)教育規(guī)律和德育目標(biāo)，采用科學(xué)合理的評(píng)估方法，提高評(píng)估工作的科學(xué)性。

3.動(dòng)態(tài)管理原則：實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)估，關(guān)注德育工作過(guò)程和成果的變化，及時(shí)調(diào)整評(píng)估指標(biāo)和方法。

4.結(jié)果導(dǎo)向原則：注重德育工作成果的應(yīng)用，以評(píng)估結(jié)果指導(dǎo)德育工作改進(jìn)，提高德育工作質(zhì)量。

二、德育工作評(píng)估內(nèi)容

1.德育課程實(shí)施情況：評(píng)估德育課程的設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，確保德育課程的有效性。

2.德育活動(dòng)開(kāi)展情況：評(píng)估德育活動(dòng)的組織、參與度和效果，促進(jìn)德育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3.學(xué)生德育素質(zhì)發(fā)展：評(píng)估學(xué)生在道德、行為、心理等方面的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生德育素質(zhì)的全面提升。

4.德育隊(duì)伍建設(shè)：評(píng)估德育教師和班主任的育人能力、工作態(tài)度和業(yè)績(jī)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

5.家校社協(xié)同育人：評(píng)估家校聯(lián)系、社會(huì)合作等方面的效果，推動(dòng)家校社協(xié)同育人的深入開(kāi)展。

三、德育工作評(píng)估方法

1.問(wèn)卷調(diào)查：向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師等發(fā)放問(wèn)卷，了解德育工作的滿意度和意見(jiàn)建議。

2.課堂觀察：深入德育課堂，觀察教學(xué)過(guò)程，評(píng)估德育教師的教學(xué)水平和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

3.德育活動(dòng)評(píng)估：對(duì)德育活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和效果進(jìn)行綜合評(píng)估。

4.數(shù)據(jù)分析：收集、整理、分析德育工作相關(guān)數(shù)據(jù)，為評(píng)估提供依據(jù)。

5.案例分析：選取典型案例，分析德育工作的亮點(diǎn)和不足，促進(jìn)德育工作的經(jīng)驗(yàn)交流。

四、德育工作反饋機(jī)制

1.定期反饋：建立定期反饋制度，向相關(guān)部門和人員反饋德育工作評(píng)估結(jié)果。

2.個(gè)性化反饋：針對(duì)不同對(duì)象，提供個(gè)性化的反饋意見(jiàn)和建議，促進(jìn)德育工作的改進(jìn)。

3.問(wèn)題整改：針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整改措施，明確責(zé)任人和整改期限，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。

4.成果應(yīng)用：將德育工作成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐，提高德育工作水平。

五、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.加強(qiáng)德育工作研究與培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。

2.深化德育課程改革，優(yōu)化德育教學(xué)內(nèi)容和方法。

3.創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，豐富德育工作內(nèi)涵。

4.拓展家校社協(xié)同育人的渠道，提高協(xié)同育人效果。

5.建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保德育工作持續(xù)、有效、深入開(kāi)展。

第五部分：德育工作推廣與宣傳

一、德育工作推廣策略

1.校內(nèi)推廣：通過(guò)教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，向校內(nèi)師生及家長(zhǎng)宣傳德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

2.校際交流：積極參與校際德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，分享我校德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀做法。

3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布德育工作動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大德育工作影響力。

二、德育工作宣傳手段

1.制作德育宣傳冊(cè)：設(shè)計(jì)制作內(nèi)容豐富、形式美觀的德育宣傳冊(cè)，向師生和家長(zhǎng)廣泛發(fā)放。

2.視頻宣傳：制作德育工作視頻，展示德育活動(dòng)精彩瞬間，傳播德育工作成效。

3.墻報(bào)展覽：定期組織德育墻報(bào)展覽，展示學(xué)生在德育活動(dòng)中的優(yōu)秀作品和成果。

4.媒體報(bào)道：積極與新聞媒體合作，報(bào)道我校德育工作的亮點(diǎn)和特色，提升學(xué)校社會(huì)形象。

三、德育工作宣傳內(nèi)容

1.德育工作理念：宣傳我校德育工作的核心理念，如全面發(fā)展、家校共育等。

2.德育活動(dòng)成果：展示各類德育活動(dòng)的組織情況、學(xué)生參與度以及取得的成果。

3.德育典型事跡：宣傳師生在德育工作中的典型事跡和感人故事，傳遞正能量。

4.德育工作經(jīng)驗(yàn)：分享德育工作方法和策略，為其他學(xué)校提供借鑒和參考。

四、德育工作宣傳效果評(píng)估

1.師生及家長(zhǎng)滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解師生及家長(zhǎng)對(duì)德育工作宣傳的滿意度。