版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
匯報人:xxx20xx-04-10初一音標(biāo)課件目錄CONTENTS音標(biāo)基本概念與分類元音發(fā)音方法與技巧輔音發(fā)音方法與技巧音標(biāo)組合與單詞拼讀規(guī)則聽力訓(xùn)練與模仿實踐總結(jié)回顧與拓展延伸01音標(biāo)基本概念與分類音標(biāo)(Phoneticsymbol)是記錄音素的符號,是音素的標(biāo)寫符號,用于記錄語言中的發(fā)音。音標(biāo)定義音標(biāo)可以幫助學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地發(fā)音,提高口語交流能力,同時也是學(xué)習(xí)語音、語法和詞匯的重要工具。音標(biāo)作用音標(biāo)定義及作用國際音標(biāo)(InternationalPhoneticAlphabet,簡稱IPA)國際音標(biāo)是一套用來標(biāo)寫國際各種語言的發(fā)音的符號系統(tǒng),是國際語音協(xié)會在1888年制定的一套國際通用的語音符號。英語音標(biāo)(EnglishPhoneticSymbols)英語音標(biāo)是用于標(biāo)注英語發(fā)音的符號系統(tǒng),它基于國際音標(biāo),但針對英語發(fā)音特點進行了適當(dāng)調(diào)整和簡化。國際音標(biāo)與英語音標(biāo)元音(Vowels)元音是發(fā)音時氣流在口腔中不受阻礙而發(fā)出的音,根據(jù)發(fā)音時舌位和嘴唇形狀的不同,元音可以分為前元音、中元音和后元音等。輔音(Consonants)輔音是發(fā)音時氣流在口腔中受到阻礙而發(fā)出的音,根據(jù)發(fā)音部位和發(fā)音方法的不同,輔音可以分為爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌側(cè)音和半元音等。元音與輔音分類發(fā)音器官發(fā)音器官包括喉頭、聲帶、口腔、鼻腔等部分,它們共同協(xié)作產(chǎn)生語音。發(fā)音位置不同的音素發(fā)音時,發(fā)音位置會有所不同,例如發(fā)元音時,舌位和嘴唇形狀會發(fā)生變化,而發(fā)輔音時,則需要使用不同的發(fā)音部位和方法來產(chǎn)生阻礙和摩擦。通過學(xué)習(xí)發(fā)音位置,可以更準(zhǔn)確地掌握每個音素的發(fā)音方法和技巧。發(fā)音器官及位置02元音發(fā)音方法與技巧前元音的舌位一般較高,舌尖抵住下齒齦,舌前部向硬腭抬起。舌位高低唇形變化發(fā)音長度前元音發(fā)音時,唇形一般較扁平或略微張開,口腔內(nèi)部空間較小。前元音發(fā)音時,聲音一般較為短促,發(fā)音時間較短。030201前元音發(fā)音要點中元音的舌位位于口腔中部,舌尖離開下齒齦,舌中部向硬腭抬起。舌位適中中元音發(fā)音時,唇形較為自然,口腔內(nèi)部空間適中。唇形自然中元音發(fā)音時,聲音應(yīng)清晰、響亮,避免模糊不清。聲音清晰中元音發(fā)音要點后元音發(fā)音要點舌位較低后元音的舌位一般較低,舌尖離開下齒齦,舌后部向軟腭抬起。唇形圓潤后元音發(fā)音時,唇形較為圓潤,口腔內(nèi)部空間較大。聲音渾厚后元音發(fā)音時,聲音應(yīng)渾厚、有力,避免過于尖銳。雙元音由兩個元音音素組合而成,發(fā)音時需注意從一個元音滑動到另一個元音,過渡應(yīng)自然流暢。滑動過渡雙元音發(fā)音時,前一個元音應(yīng)發(fā)得飽滿清晰,后一個元音應(yīng)發(fā)得短促輕快,兩個元音之間應(yīng)有明顯的界限。前后分明雙元音發(fā)音時,兩個元音的音量應(yīng)保持均衡,避免一個元音過于突出而另一個元音被弱化。音量均衡雙元音發(fā)音技巧03輔音發(fā)音方法與技巧發(fā)音時,氣流在口腔中受到阻礙,然后突然釋放,產(chǎn)生爆破聲。主要有/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/六個爆破音。發(fā)音時需注意舌位和口型的變化,以及聲帶的振動情況。爆破音發(fā)音要點發(fā)音時,氣流在口腔中受到阻礙,通過狹窄的通道產(chǎn)生摩擦聲。主要有/f/,/v/,/s/,/z/,/θ/,/e/等摩擦音。發(fā)音時需注意上下齒、唇和舌的位置,以及氣流的強弱。摩擦音發(fā)音要點主要有/t?/,/d?/,/tr/,/dr/等破擦音。發(fā)音時需注意舌位、口型和氣流的變化,以及聲帶的振動情況。破擦音是爆破音和摩擦音的結(jié)合,發(fā)音時既有爆破又有摩擦。破擦音發(fā)音要點鼻輔音和舌側(cè)音技巧鼻輔音是通過鼻腔發(fā)音的輔音,主要有/m/,/n/,/?/三個鼻輔音。發(fā)音時需注意口型、舌位和鼻腔的共鳴。舌側(cè)音是通過舌側(cè)與上齒齦的接觸發(fā)音的輔音,主要有/l/一個舌側(cè)音。發(fā)音時需注意舌側(cè)與上齒齦的位置以及氣流的流動方向。對于鼻輔音和舌側(cè)音的發(fā)音,可以通過模仿和練習(xí)來提高發(fā)音準(zhǔn)確性和自然度。同時,注意與其他輔音的區(qū)分和搭配使用。04音標(biāo)組合與單詞拼讀規(guī)則長短元音區(qū)分如長元音/i:/和短元音/?/,通過對比練習(xí),讓學(xué)生能夠區(qū)分長短元音的發(fā)音差異。元音字母組合如ai、ei、oa、ee等,掌握這些組合的發(fā)音規(guī)律,有助于準(zhǔn)確拼讀含有這些元音組合的單詞。元音發(fā)音技巧講解各個元音的發(fā)音位置、口型及舌位,引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)出每個元音的音素。常見元音組合及其讀音規(guī)則03輔音發(fā)音技巧詳細(xì)講解各個輔音的發(fā)音方法,包括發(fā)音位置、聲帶振動與否等,幫助學(xué)生掌握正確的輔音發(fā)音。01輔音字母組合如ch、sh、th、ck等,讓學(xué)生了解這些組合的發(fā)音特點,提高拼讀含有這些輔音組合的單詞的準(zhǔn)確率。02清濁輔音對比如/p/和/b/、/t/和/d/等,通過對比練習(xí),讓學(xué)生明確清濁輔音的發(fā)音區(qū)別。常見輔音組合及其讀音規(guī)則123引導(dǎo)學(xué)生了解多音節(jié)單詞中重讀音節(jié)的判斷方法,如一般情況下實詞重讀、虛詞弱讀等。單詞重讀規(guī)律讓學(xué)生了解在英語交流中,為了提高語速和流暢度,一些單詞會被弱讀,如介詞、連詞等。弱讀現(xiàn)象介紹通過大量實例和練習(xí),讓學(xué)生明確重讀和弱讀在發(fā)音和語調(diào)上的差異,提高英語口語表達能力。重弱讀對比練習(xí)單詞重讀和弱讀現(xiàn)象解析通過朗讀練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生感受英語語言的節(jié)奏感,提高拼讀時的流暢度和自然度。節(jié)奏感培養(yǎng)詳細(xì)講解英語語調(diào)的基本知識和運用技巧,如升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)等,讓學(xué)生在拼讀時能夠正確運用語調(diào)表達情感。語調(diào)運用技巧結(jié)合音標(biāo)、單詞重弱讀、節(jié)奏和語調(diào)等知識點進行綜合練習(xí),提高學(xué)生的英語拼讀能力和口語表達能力。拼讀綜合練習(xí)節(jié)奏和語調(diào)在拼讀中運用05聽力訓(xùn)練與模仿實踐選擇真實、自然的英語材料,如英語新聞、電影、電視劇等。注意材料的語速和難度,逐漸挑zhan更快的語速和更復(fù)雜的語言。多樣化選擇,包括不同主題、不同口音的材料,以拓寬聽力范圍。聽力材料選擇建議仔細(xì)聽辨英語音標(biāo)對應(yīng)的發(fā)音,并嘗試模仿。注意英語中的連讀、弱讀、重音等語音現(xiàn)象,并嘗試運用到自己的發(fā)音中。多聽多模仿,不斷練習(xí)以形成肌肉記憶。模仿地道發(fā)音技巧錄制自己的發(fā)音并對比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,找出差距。錄音自我評估請教英語老師或發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué),獲取反饋并改進。請教他人針對自己發(fā)音薄弱的音標(biāo)進行重點練習(xí)。針對性練習(xí)自我評價及改進方法小組練習(xí)發(fā)音與小組成員一起練習(xí)發(fā)音,相互糾正。角色扮演通過角色扮演練習(xí)英語對話,提高聽說能力。分享學(xué)習(xí)心得分享各自的學(xué)習(xí)心得和技巧,共同進步。小組合作提高聽說能力06總結(jié)回顧與拓展延伸音標(biāo)是表示英語音素的符號,用于標(biāo)注英語單詞的發(fā)音。音標(biāo)基本概念元音和輔音是英語音標(biāo)中的兩大類,其中元音又分為單元音和雙元音,輔音根據(jù)發(fā)音方式的不同也有多種分類。元音和輔音分類學(xué)習(xí)并掌握了常見的音標(biāo)符號,如/i:/、/?/、/e/、/?/等元音符號,以及/p/、/b/、/t/、/d/等輔音符號。常見音標(biāo)符號了解了英語單詞的基本發(fā)音規(guī)則,如重音、音節(jié)劃分等。單詞發(fā)音規(guī)則關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧學(xué)習(xí)成果在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)符號的發(fā)音比較難以區(qū)分,需要通過更多的練習(xí)來加強記憶。學(xué)習(xí)困難下一步計劃我將繼續(xù)鞏固已學(xué)知識,通過聽錄音、跟讀等方式提高發(fā)音準(zhǔn)確性,并嘗試運用所學(xué)音標(biāo)知識拼讀更多單詞。通過本課件的學(xué)習(xí),我掌握了音標(biāo)的基本概念、元音和輔音的分類及常見音標(biāo)符號的發(fā)音方法。學(xué)生自我評價報告英語音標(biāo)練習(xí)軟件利用練習(xí)軟件可以進行針對性的音標(biāo)練習(xí),提高發(fā)音準(zhǔn)確性和熟練度。英語發(fā)音解析文章閱讀發(fā)音解析文章可以深入了解英語發(fā)音的規(guī)律和技巧,有助于提高口語水平。英語音標(biāo)發(fā)音視頻教程通過觀看視頻教程,可以更加直觀地了解音標(biāo)符號的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度跨境電商進口稅收優(yōu)惠政策合同4篇
- 二零二五年度綜合保稅區(qū)農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年安全事故賠償合同
- 2025年增資融資合同
- 2025年度門體維修及施工安裝服務(wù)合同4篇
- 2025年度購物中心珠寶首飾店鋪租賃合同范本
- 2025年魯人版九年級生物上冊月考試卷
- 2025年貴州習(xí)水林旅投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 臨時建筑項目2024年施工合作合同版
- 2025年湖南衡陽弘山投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年上半年江蘇連云港灌云縣招聘“鄉(xiāng)村振興專干”16人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- DB3301T 0382-2022 公共資源交易開評標(biāo)數(shù)字見證服務(wù)規(guī)范
- 人教版2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末壓軸題練習(xí)
- 江蘇省無錫市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 俄語版:中國文化概論之中國的傳統(tǒng)節(jié)日
- 2022年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 婦科一病一品護理匯報
- 哪吒之魔童降世
- 2022年上海市各區(qū)中考一模語文試卷及答案
- 2024年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(新高考Ⅱ)含答案
- 我國無菌包裝行業(yè)消費量已超千億包-下游需求仍存擴容潛力
評論
0/150
提交評論