高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：文言文閱讀

專(zhuān)題03文言文閱讀測(cè)試

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

評(píng)卷人得分

---------------時(shí)間：120分鐘總分（共100分）

一、（本題19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

晉元帝建武元年，河南王吐谷渾卒。吐谷渾者，慕容鹿之庶兄也，父涉歸，分戶一千七

百以申之。及庖嗣位，二部馬斗，魔遣使讓吐谷渾日：“先公分建有別，奈何不相遠(yuǎn)異，而

令馬有斗傷！”吐谷渾怒日：“馬是六畜，斗乃其常，何至怒及于人？欲選別甚易，恐后會(huì)

為難耳！今當(dāng)去汝萬(wàn)里之外?！彼鞄浧浔娢魍?。庖悔之，遣其長(zhǎng)史乙那婁馮追謝之。吐谷渾

日：“先公嘗稱(chēng)卜筮之言，云'吾二子皆當(dāng)強(qiáng)盛，祚流后世'。我，孽子也，理無(wú)并大。今

因馬而別，殆天意乎！”遂不復(fù)還.西傅陰山而居。雋永嘉之亂，因度隴而西，據(jù)洗水之西，

極于白蘭，地方數(shù)千里，鮮卑謂兄為阿干，鹿追思之，為之作《阿干之歌》。成帝咸和四年，

羌酋姜聰刺河南王吐延。吐延不抽劍，召其將紇桿堇，使輔其子葉延，保于白蘭，抽劍而死。

葉延孝而好學(xué)，以為“禮，公孫之子得以王父字為氏”，乃自號(hào)其國(guó)日吐谷渾。吐谷渾王辟

奚，葉延之子也，好學(xué)，仁厚而無(wú)威斷，三弟專(zhuān)恣、國(guó)人本之。長(zhǎng)史鐘惡地，西濯羌豪也，

謂司馬乞宿云日：“三弟縱橫勢(shì)出王右?guī)淄鰢?guó)矣吾二人位為元輔豈得坐而視之詰朝月望文武

并會(huì)吾將討焉王之左右皆吾羌子轉(zhuǎn)目一顧立可擒也“宿云請(qǐng)先白王，惡地日：“王仁而無(wú)斷，

白之必不從；萬(wàn)二軍泄，吾屬無(wú)類(lèi)至事已出口，何可中變！”遂于坐收三弟殺之。辟奚驚

怖，自投床下，惡地、宿云趨而扶之，曰：“臣昨夢(mèng)先王敕臣，云'三弟將為逆，不可不討。'

故誅之耳?！北俎捎墒前l(fā)病恍惚，命世子視連日：“吾禍及同生，何以見(jiàn)之于地下！國(guó)事大

小，任汝治之，吾余年殘命，寄食而已。”遂以憂卒。

（選自《通鑒紀(jì)事本末?吐谷渾盛衰》，有刪改）

1.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（？????）

A.三弟縱橫/勢(shì)出王右/幾亡國(guó)矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月/望文武/并會(huì)吾/將

討焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

B.三弟縱橫勢(shì)/出王右/幾亡國(guó)矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月望/文武并會(huì)/吾將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

C.三弟縱橫勢(shì)/出王右/幾亡國(guó)矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月/望文武/并會(huì)吾/將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

D.三弟縱橫/勢(shì)出王右/幾亡國(guó)矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月望/文武并會(huì)/吾將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

2.（3分）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A."分戶一千七百以隸之"與"氓隸之人"（《過(guò)秦論》）兩句中的"隸"字含義不同。

B."今當(dāng)去汝萬(wàn)里之外"與"公然抱茅入竹去"（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）兩句中的"去"字含義相

同。

C.“屬永嘉之亂”與"屬予作文以記之”（《岳陽(yáng)樓記》）兩句中的“屬"字含義相同。

D.“國(guó)人患之"與“出則無(wú)敵國(guó)外患者”（《生于憂患，死于安樂(lè)》）兩句中的"患"字含義不同。

3.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（？????）

A.因?yàn)轳R匹相互爭(zhēng)斗，慕容魘派使節(jié)責(zé)備吐谷渾，認(rèn)為他們的部族有差別，希望他們離遠(yuǎn)點(diǎn)

兒，于是吐谷渾率領(lǐng)部眾向西遷徙，決定不再相見(jiàn)。

B.慕容魘后悔逼走吐谷渾，派他的長(zhǎng)史追趕并向吐谷渾致歉，但吐谷渾認(rèn)為因馬離別是天意

而不再返回，后來(lái)，慕容魘為他創(chuàng)作了《阿干之歌》。

C.河南王吐延被羌酋姜聰刺殺，臨終前讓大將紇桿里輔佐兒子葉延；葉延孝順好學(xué)，認(rèn)為按

照禮應(yīng)用王父的字作為氏，于是確立國(guó)號(hào)為吐谷渾。

D.吐谷渾王辟奚的三個(gè)弟弟專(zhuān)橫放肆，百姓深受其害，他們被鐘惡地、乞宿云使用計(jì)謀處死,

但辟奚受驚得病，神志恍惚，最后憂郁而死。

4.（10分）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）我，孽子也，理無(wú)并大。今因馬而別，殆天意乎！

（2）王仁而無(wú)斷，白之必不從；萬(wàn)一事泄，吾屬無(wú)類(lèi)矣。

【答案】1.D

2.C

3.A

4.（1）我不是正妻的兒子，按理不能與嫡子并重?，F(xiàn)在因?yàn)轳R群之事分開(kāi)，大概是天意吧！

（2）國(guó)王仁慈而優(yōu)柔寡斷，告訴他一定不會(huì)同意，萬(wàn)一事情敗露，我們就要被斬盡殺絕。

【解析】1.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：“辟奚的三個(gè)弟弟橫行無(wú)忌，權(quán)勢(shì)高出了君王，快要亡國(guó)了。我們二人位居輔臣之首，

豈能坐而視之！明天早晨日月相望，文官武將都要會(huì)集，我將要在那里討伐他。國(guó)王周?chē)?/p>

都是我們羌族子弟，只要我一使眼色，馬上就可以擒獲他?！?/p>

“三弟縱橫”，主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句；“勢(shì)出王右”，“勢(shì)”本句的主語(yǔ)，故其前斷

開(kāi)，據(jù)此排除BC；

“文武并會(huì)”，“文武”，文官武將，作主語(yǔ)，“并會(huì)”為謂語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除A。

故選Do

2.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.隸：隸屬；隸役；氓隸：猶賤民，舊時(shí)對(duì)勞動(dòng)人民的貶稱(chēng)。句意：他分一千七百戶部眾隸

屬于慕容吐谷渾。/是充當(dāng)隸役的平民。

B.去：都是“離開(kāi)”。句意：現(xiàn)在我就離開(kāi)你，到萬(wàn)里之外的地方去。/毫無(wú)顧忌的抱走了屋

上的茅草跑入了竹林離開(kāi)了。

C.“含義相同”錯(cuò)誤。屬：在……時(shí)，適逢；通“囑”，囑托。句意：當(dāng)永嘉之亂時(shí)。/囑托

我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。

D.患：以……為患，憂慮；禍患。句意：國(guó)人都對(duì)他們感到憂慮。/在外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)

和來(lái)自外國(guó)的禍患。

故選Co

3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“決定不再相見(jiàn)”錯(cuò)誤，原文為“恐后會(huì)為難耳”，怕的是以后會(huì)面就難了。

故選Ao

4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“孽子”，庶子；“并大”，與嫡子并重；“殆”，大概。

（2）“無(wú)斷”，優(yōu)柔寡斷；“白”，告訴；“吾屬”，我們；“無(wú)類(lèi)”，沒(méi)有活著的，指被斬盡殺絕。

參考譯文：

晉元帝建武元年，河南王吐谷渾去世。吐谷渾是慕容鹿的異母兄長(zhǎng)，他們的父親是慕容涉歸，

他將一千七百戶部眾分給了慕容吐谷渾。等到慕容魘即位，慕容吐谷渾和慕容鹿兩部放養(yǎng)的

馬群發(fā)生爭(zhēng)斗，慕容鹿派人責(zé)備吐谷渾說(shuō)：“先父劃分的部族本來(lái)不同，你放馬為什么不走遠(yuǎn)

一點(diǎn)，而讓它們互相爭(zhēng)斗而受傷呢？”吐谷渾生氣地說(shuō)：“馬是畜生，爭(zhēng)斗是馬的天性，為什

么要對(duì)人發(fā)怒呢？其實(shí)分開(kāi)很容易，怕的是以后會(huì)面就難了。現(xiàn)在我就離開(kāi)你，到萬(wàn)里之外

的地方去?！蹦饺萃鹿葴営谑锹暑I(lǐng)他的部眾向西遷徙。慕容庵后悔此事，派他的長(zhǎng)史乙那婁馮

前去追趕并道歉。吐谷渾說(shuō)：”先公曾經(jīng)傳述卜筮之語(yǔ)說(shuō)：'我的兩個(gè)兒子都會(huì)強(qiáng)盛的，統(tǒng)治

權(quán)力將延續(xù)到后世。'我非正妻之子，按理不能與嫡子并重?，F(xiàn)在因?yàn)轳R群之事分開(kāi)，大概是

天意吧！”于是不再回去，向西傍依陰山居住。當(dāng)永嘉之亂時(shí)，吐谷渾借機(jī)越過(guò)隴右向西發(fā)展，

占據(jù)注水以西地區(qū)，一直到白蘭，方圓數(shù)千里。鮮卑語(yǔ)把哥哥叫作“阿干”，慕容鹿遙思兄長(zhǎng)，

為此作了《阿干之歌》。成帝咸和四年，羌族首領(lǐng)姜聰刺殺河南王吐延，吐延不拔劍，召部將

紇桿堅(jiān)，讓他輔佐自己的兒子葉延，保守白蘭，然后拔劍而死。葉延孝順好學(xué)，認(rèn)為“按照

禮義，公孫的兒子可以用王父的字為姓氏”，于是自取國(guó)號(hào)叫吐谷渾。辟奚是葉延的兒子，好

學(xué)，待人仁慈寬厚，但缺乏威嚴(yán)決斷，他的三個(gè)弟弟專(zhuān)權(quán)放縱，國(guó)人都對(duì)他們感到憂慮。長(zhǎng)

史鐘惡地，是西羌族中有勢(shì)力的人，他對(duì)司馬乞宿云說(shuō)：”辟奚的三個(gè)弟弟橫行無(wú)忌，權(quán)勢(shì)高

出了君王，快要亡國(guó)了。我們二人位居輔臣之首，豈能坐而視之！明天早晨日月相望，文官

武將都要會(huì)集，我將要在那里討伐他。國(guó)王周?chē)际俏覀兦甲遄拥?，只要我一使眼色，馬

上就可以擒獲他。”乞宿云請(qǐng)求先告訴國(guó)王，鐘惡地說(shuō)：“國(guó)王仁慈而優(yōu)柔寡斷，告訴他一定

不會(huì)同意，萬(wàn)一事情敗露，我們就要被斬盡殺絕。事情已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，怎么能中途改變！”于

是鐘惡地按計(jì)劃在座位上拘捕了辟奚的三個(gè)弟弟，把他們殺掉了。辟奚驚慌恐怖，躲到了床

下，鐘惡地、乞宿云上前扶起他說(shuō)：“臣昨晚夢(mèng)見(jiàn)先王敕令臣說(shuō)：'你的三個(gè)弟弟將要干叛逆

之事，不能不討伐他們。'所以才把他們殺掉了?！北俎梢虼说昧瞬。裰静磺?，他告訴世子

視連說(shuō)：“我禍及親生弟弟，怎么能在地下與他們相見(jiàn)？國(guó)家的大小事情，聽(tīng)?wèi){你去治理，我

的余年殘命，依附于你而已?！庇谑潜俎梢驊n郁而死亡。

二、（本題19分）閱讀下面的文言文，完成小題。

二十六年夏六月，太祖謂侍臣詹同等日：“漢武帝購(gòu)求遺書(shū)，六經(jīng)始出，唐、虞、三代

之治，可得而見(jiàn)。吾每于宮中無(wú)事，輒取孔子之言觀之，如'節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)'，真

治國(guó)良規(guī)?？鬃又裕\(chéng)萬(wàn)世師也?！?/p>

三月，定文武科取士之法。其應(yīng)文舉者，察之言行以觀其德，考之經(jīng)術(shù)以觀其業(yè)，試之

書(shū)算以觀其能，策之經(jīng)史、時(shí)務(wù)以觀其政事。應(yīng)武舉者，先之以謀略，次之以武藝。俱求實(shí)

效，不尚虛文。

六月，諭憲臣日：“任官不當(dāng)，則庶事不理，用刑不當(dāng)，則無(wú)辜受害，古冬刑不可不慎也。”

又諭中書(shū)省臣日：“法有連坐之條，吾以為鞫獄當(dāng)平怒，非大逆不道，則罪止其身。先王罪

不及孥，罰勿及嗣，忠厚之至也。自今民有犯者，毋連坐?！?/p>

九月，太祖日：“前代宮室，多施繪畫(huà)，予用此備朝夕觀覽，豈不愈于丹青乎！”是日，

有言瑞州出文石，可就地，太祖日：“敦崇儉樸，猶恐習(xí)于奢華。爾不能以節(jié)儉之道事予.

乃導(dǎo)予侈麗?！毖哉邞M而退。

十一月甲午圜丘成太祖出視世子從行太祖因命左右導(dǎo)之遍歷農(nóng)家觀其居處飲食器用還謂

之旦這短農(nóng)之愛(ài)生夫農(nóng)身不離喊畝，手不釋耒劉，經(jīng)夕勤動(dòng)，不得休息，其所居不過(guò)茅茨草

戶，所服不過(guò)練裳布衣，所飲食不過(guò)菜羹粉飯，而國(guó)家經(jīng)費(fèi)皆其所出，故令汝知之。

%居處食用，必念農(nóng)之勞，取之有制，用之有節(jié)，使之不苦于饑寒。若復(fù)加之橫斂，則

民不堪命矣?！倍〕螅笱缛撼加诜钐斓?，上日：“吾觀史傳所載歷代君臣，或君上樂(lè)聞忠

說(shuō)，而臣下循默不言，或臣下抗言直諫，而君上飾非拒諫。比來(lái)朕每發(fā)言，百官唯訥而已，

其間豈無(wú)是非得失可直言以匡朕不逮者?”

（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末?開(kāi)國(guó)規(guī)?！罚?/p>

5.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.十一月甲午/圜丘成/太祖出視/世子從行太祖/因命左右導(dǎo)之/遍歷農(nóng)家/觀其居處飲食器用/

還謂之曰/汝知農(nóng)之勞乎

B.十一月甲午/圜丘成/太祖出視/世子從行太祖/因命左右/導(dǎo)之遍歷農(nóng)家/觀其居處飲食器用/

還/謂之曰/汝知農(nóng)之勞乎

C.十一月甲午/圜丘成/太祖出視/世子從行/太祖因命左右導(dǎo)之/遍歷農(nóng)家/觀其居處飲食器用/

還/謂之曰/汝知農(nóng)之勞乎

D.十一月甲午/圜丘成/太祖出視/世子從行/太祖因命左右/導(dǎo)之遍歷農(nóng)家/觀其居處飲食器用/

還謂之曰/汝知農(nóng)之勞乎

6.（3分）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A."不尚虛文"與“臣以布衣之交尚不相欺”（《廉頗藺相如列傳》）中的“尚"字含義相同。

B.“故刑不可不慎也"與"君安與項(xiàng)伯有故"（《鴻門(mén)宴》）中的“故"字含義不同。

C."孥歲勤動(dòng)"與"終歲不聞絲竹聲”（《琵琶行》）中的“終歲”含義相同。

D.“凡居處食用"與"軒凡四遭火”（《項(xiàng)脊軒志》）中的“凡”含義不同。

7.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.在文武科舉取士上，太祖尋求實(shí)際效果，不崇尚沒(méi)有意義的形式要求。文舉對(duì)士子有德行

等方面的要求；武舉把考察謀劃策略放在第一位。

B.太祖認(rèn)為，應(yīng)仿照先王的做法，任用合適官員處理政務(wù)，恰當(dāng)使用刑法，避免無(wú)辜之人遭

受迫害，不是大逆不道的罪名，就不要再連坐治罪了。

C.國(guó)家的經(jīng)費(fèi)全都從百姓辛苦勞作中取得，所以朝廷索取、使用財(cái)用要控制，要有節(jié)制，不

能讓百姓遭受饑餓寒冷，對(duì)百姓橫征暴斂。

D.太祖認(rèn)為孔子“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)"的主張是治理國(guó)家的好方法。在對(duì)世子進(jìn)行教導(dǎo)和

自身處理事情的時(shí)候都是像這樣做的。

8.（10分）把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）敦崇儉樸，猶恐習(xí)于奢華。爾不能以節(jié)儉之道事予，乃導(dǎo)予侈麗。

（2）比來(lái)朕每發(fā)言，百官唯訥而已，其間豈無(wú)是非得失可直言以匡朕不逮者？

【答案】5.C

6.A

7.B

8.（1）崇尚儉樸，尚且害怕習(xí)慣奢侈豪華。你不能用節(jié)儉的主張侍奉我，反而引導(dǎo)我奢侈華

麗。

（2）近年來(lái)我每次發(fā)布言論，百官只是沉默寡言罷了，這當(dāng)中難道沒(méi)有對(duì)錯(cuò)得失可以直言來(lái)

輔助我的不足的嗎？

【解析】5.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：十一月甲午日，圜丘建成，太祖出宮巡

視，世子跟從出行。太祖就命令身邊的人引導(dǎo)他，沿途訪問(wèn)農(nóng)家院落，察看他們的住處飲食

器物?；貙m后，對(duì)世子說(shuō)：“你知道農(nóng)民的勞苦嗎？”“太祖”是“因命左右導(dǎo)之”的主語(yǔ)，

因此“從行”和“太祖”要斷開(kāi)，排除AB；“導(dǎo)之”是“左右”發(fā)出的動(dòng)作，不能斷開(kāi)，排

除D；“還"指‘'回來(lái)”，與前面的動(dòng)詞“觀”，后面的動(dòng)詞“謂”都是謂語(yǔ)，因此需要單獨(dú)斷

開(kāi)，排除AD。故選C。

6.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)及文言實(shí)詞在文中的含義的能力。A.“含義

相同”錯(cuò)。第一個(gè)“尚”是“崇尚”；句意：不崇尚沒(méi)有意義的形式。第二個(gè)“尚”是“尚且”;

句意：平民之間的交往尚且能做到互相不欺騙。B.第一個(gè)“故”是“所以”；句意：所以使

用刑罰不可以不慎重。第二個(gè)“故”是“老交情”；句意：您怎么和項(xiàng)伯有老交情呢?！肮省?/p>

字含義不同。C.兩個(gè)“終歲”都是“一年到頭”；句意：一年到頭勤懇勞動(dòng)。/一年到頭聽(tīng)不

到音樂(lè)聲?！敖K歲”含義相同。D.第一個(gè)“凡”是“凡是”；句意：但凡是居住飲食。第二個(gè)

“凡”是“總共”；句意：項(xiàng)脊軒總共遭了四次火災(zāi)?！胺病焙x不同。故選A。

7.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“應(yīng)仿照先王的做法，任用合適官員處理政務(wù)”錯(cuò)

誤，原文是“六月，諭憲臣曰：'任官不當(dāng)，則庶事不理，用刑不當(dāng)，則無(wú)辜受害，故刑不可

不慎也。'"，可見(jiàn)"任用合適官員處理政務(wù)”不是先王做法，是太祖對(duì)御史說(shuō)的。故選B。

8.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“敦崇”，崇尚、尊崇；“習(xí)”，（養(yǎng)成）

習(xí)慣；“事”，侍奉；“予”，“我”；“導(dǎo)”，引導(dǎo)。（2）“比”，近來(lái)；“訥”，沉默寡言；“豈”,

“難道”；“匡”，輔助；“不逮”，不足。

參考譯文：

二十六年夏六月，太祖（朱元璋）對(duì)侍臣詹同等人說(shuō)：“漢武帝重金征求遺留古書(shū)，六

經(jīng)才出現(xiàn)，唐、虞、三代國(guó)家安定，可略見(jiàn)一斑。我每當(dāng)在宮中沒(méi)有公事，就拿取孔子的著

作觀看，比如‘節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)'，果真是治國(guó)的好方法?？鬃拥难哉摚媸侨f(wàn)代

的老師。"??????

?三月，確定文武科舉考試選取人才的規(guī)定。參加文才考試的人，觀察他的言行來(lái)了解他

的品德，考核他的經(jīng)術(shù)來(lái)了解他的學(xué)業(yè)，檢驗(yàn)他的書(shū)算來(lái)了解他的才能，考核他的經(jīng)史、時(shí)

務(wù)來(lái)了解他處理政治事務(wù)的能力。參加武科考試的人，把（考察）謀劃策略放在第一位，把

（考察）武功技藝當(dāng)作次一等。全都尋求實(shí)際效果，不崇尚沒(méi)有意義的形式。？?????？

六月，太祖告訴御史說(shuō)：“任用官員不當(dāng)，就不能處理好各種事務(wù)，使用刑法不恰當(dāng)，

就會(huì)使無(wú)辜的人遭受迫害，所以使用刑罰不可以不慎重?！庇指嬖V中書(shū)省的大臣說(shuō)：“法律

上有連坐的條例，我認(rèn)為審問(wèn)案件應(yīng)當(dāng)公平寬恕，不是大逆不道的罪名，就只懲罰這個(gè)人自

己。古代帝王治罪不牽連妻子兒女，懲罰不殃及子孫后代，寬厚到了極致。從今后有百姓犯

罪的人，不要再連坐了?！???????

九月，太祖說(shuō)：“前朝的宮室，大多進(jìn)行繪畫(huà)，我用這個(gè)滿足早晚觀賞欣賞的需要，難

道不是勝過(guò)欣賞畫(huà)作嗎？”這天，有人說(shuō)瑞州出產(chǎn)文石，能夠用來(lái)鋪地，太祖說(shuō)：“（我）

崇尚節(jié)儉質(zhì)樸，尚且害怕習(xí)慣奢侈豪華。你不能夠用節(jié)儉的主張侍奉我，反而引導(dǎo)我奢侈華

麗?！闭f(shuō)這話的人感到慚愧而告退。？？??？？？

十一月甲午日，圜丘建成，太祖出宮巡視，世子跟從出行。太祖就命令身邊的人引導(dǎo)他，

沿途訪問(wèn)農(nóng)家院落，察看他們的住處飲食器物。回宮后，對(duì)世子說(shuō)：“你知道農(nóng)民的勞苦嗎？

農(nóng)民身體不離田地，手中不離農(nóng)具，一年到頭勤懇勞動(dòng)，得不到休息，（而）他們居住的不過(guò)

是茅草屋，穿的不過(guò)是簡(jiǎn)單樸素的衣服，吃的不過(guò)是菜湯糙米飯，但是國(guó)家的經(jīng)費(fèi)全都出自

于他們身上，所以我讓你了解這件事。”???????

（今后）但凡是居住飲食，一定栗百姓的顧念百姓的勞苦，索取財(cái)用票控制，使用財(cái)用

要節(jié)制，讓他們不遭受饑餓寒冷的痛苦。如果再加上橫征暴斂，那么百姓就會(huì)苦不堪言?！?/p>

丁丑日，太祖在奉天殿宴請(qǐng)文武大臣，皇上說(shuō)：“我觀看史書(shū)上記載的歷代君主臣子，有的

君王喜歡聽(tīng)忠誠(chéng)正直的言論，但是臣子卻隨俗而緘默，有的臣子高聲而言、耿直勸諫，但是

君王掩飾錯(cuò)誤拒絕納諫。近來(lái)我每次講話，百官只是沉默寡言罷了，這當(dāng)中難道沒(méi)有對(duì)錯(cuò)得

失可以直言進(jìn)諫來(lái)輔助我的不足的嗎？”

三、（本題19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

高祖居晉陽(yáng)，聞冒頓單于居代谷，欲擊之。使人覘匈奴，冒頓匿其壯士、肥牛馬，但見(jiàn)

老弱及羸畜。使者十輩來(lái)，皆言匈奴可擊。上復(fù)使劉敬往使匈奴，未還，漢悉兵三十二萬(wàn)北

逐之。劉敬還報(bào)日：“兩國(guó)相擊，此宜夸矜見(jiàn)所長(zhǎng)，今臣徒見(jiàn)羸瘠老弱。愚以為匈奴不可擊

也?！笔菚r(shí)漢兵已業(yè)行，上怒，械系敬廣武。正月，帝先至平城，兵未盡到，冒頓縱精兵四

十萬(wàn)騎，圍帝于白登七日。帝用陳平秘計(jì)，使使間厚遺闋氏。闋氏謂冒頓日：“兩主不相困。

今得漢地，而單于終非能居之也。且漢主亦有神靈，單于察之。”冒頓與王黃期，而黃兵不

來(lái)，疑其與漢有謀，乃解圍之一角。會(huì)天大霧，漢使人往來(lái)。匈奴不覺(jué)。陳平請(qǐng)令強(qiáng)弩傅兩

矢外鄉(xiāng)，從解角直出。帝出圍。上至廣武赦劉敬。匈奴數(shù)苦北邊，上患之。劉敬日：“天下

初定，士卒罷于兵，未可以武服也。冒頓殺父代立，以力為威，未可以仁義說(shuō)也。獨(dú)可以計(jì)

久遠(yuǎn)?！吧先眨骸澳魏?？“對(duì)日：“陛下誠(chéng)能以公主妻之，厚奉遺之，彼必慕以為闋氏。陛

下以歲時(shí)漢所余，彼所鮮，數(shù)問(wèn)遺，因使辯士風(fēng)諭以禮節(jié)。可無(wú)戰(zhàn)以漸臣也。"帝曰：“善

冒頓死，子稽粥立，帝遣宗室女翁王為單于闋氏。景帝時(shí)，野名木去晁錯(cuò)上言日：“今胡人

數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下以候備塞之卒卒少則入如此連年則中國(guó)貧苦而民不安矣陛下幸憂邊境遣將

吏發(fā)卒以治寒甚大惠也然今遠(yuǎn)方之卒守寒.一歲而更，不知胡人之能。不如選常居者家室田

作，且以備之，以便為之高城深塹。要害之處，調(diào)立城邑，毋下千家。塞下之民，祿利不厚，

不可使久居危難之地。胡人入驅(qū)而能止其所驅(qū)者，以其半予之，縣官為贖其民。如是則電半

相救助，赴胡不避死。非以德上也，欲全卷■感而利其財(cái)也。如此，則利施后世，名稱(chēng)圣明?！?/p>

上從其言O(shè)

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?匈奴和親》）

9.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵/于塞下以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國(guó)貧苦而民不安矣/陛下

幸/憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/

B.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下/以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國(guó)貧苦而民不安矣/陛下

幸/憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/

C.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵/于塞下以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國(guó)貧苦而民不安矣/陛下

幸憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/

D.今胡人數(shù)轉(zhuǎn)牧行獵于塞下/以候備塞之卒/卒少則入/如此連年/則中國(guó)貧苦而民不安矣/陛下

幸憂邊境/遣將吏發(fā)卒以治塞/甚大惠也/

10.（3分）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.翁主，西漢時(shí)指諸侯王的女兒，也稱(chēng)"王主”，大致相當(dāng)于后世的“郡主"。

B.御史大夫，秦朝開(kāi)始設(shè)置，職位僅次于丞相，主管彈劾、糾察官員過(guò)失等事。

C.邑里，泛指鄉(xiāng)里?！耙?指城邑，城鎮(zhèn)；“里”是古代居民的基層行政單位。

D.親戚，文中指內(nèi)外親屬，不包括父母，與“悅親戚之情話"中"親戚"同義。

11.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（？????）

A.冒頓單于藏匿強(qiáng)壯的士兵及肥壯的牛馬，故意顯示己方虛弱不堪，引誘漢軍攻打。劉敬識(shí)

破了這一詭計(jì)。

B.高祖不聽(tīng)劉敬勸告，被圍困在白登。他派使者賄賂閾氏，使得冒頓單于打開(kāi)包圍的一角，

他趁霧逃跑。

C.劉敬提出和親、贈(zèng)送財(cái)物、派辯士以禮規(guī)勸匈奴的長(zhǎng)遠(yuǎn)策略，這樣就可以不必通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)而

使匈奴臣服。

D.漢朝建立以來(lái)，匈奴屢次侵犯，成為北方邊患。景帝時(shí)，晁錯(cuò)提出一系列邊疆防御策略，

被皇帝采納。

12.（10分）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）兩國(guó)相擊，此宜夸矜見(jiàn)所長(zhǎng)，今臣徒見(jiàn)羸瘠老弱。

（2）陛下誠(chéng)能以公主妻之，厚奉遺之，彼必慕以為閾氏。

【答案】9.D

10.D

11.B

12.（1）兩國(guó)的軍隊(duì)相互攻擊，本應(yīng)炫耀顯示自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在我只見(jiàn)到瘦弱的牲畜和老弱

的士兵。（2）陛下如果能把公主嫁給單于做妻子，送給他豐厚的禮物，他一定愛(ài)慕她，立她

為閾氏。

【解析】9.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在匈奴人經(jīng)常在邊塞放牧狩獵，偵察

漢軍在邊塞戍卒的狀況，漢軍人少時(shí)就入侵。這樣持續(xù)連年，中原貧困而百姓無(wú)法安寧。多

虧陛下?lián)鷳n邊境的安全，派遣將領(lǐng)征發(fā)士兵治理邊境，這是對(duì)邊境百姓的最大恩惠?！坝谌隆?/p>

作“轉(zhuǎn)牧行獵”的后置狀語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除AC；“陛下幸憂邊境”，此處“幸”是敬詞，

表示對(duì)方這樣做是使自己感到幸運(yùn)的，不能和“憂”斷開(kāi)，排除B。故選D。

10.本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。D.“文中指內(nèi)外親屬，不包括父母”錯(cuò)

誤，親戚，古代泛指內(nèi)外親屬，包括父母兄弟在內(nèi)。故選D。

11.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“他派使者賄賂闊氏，使得冒頓單于打開(kāi)包圍的

一角”錯(cuò)誤，原文為“冒頓與王黃期，而黃兵不來(lái)，疑其與漢有謀，乃解圍之一角”，可知冒

頓單于打開(kāi)包圍的一角的直接原因是他懷疑王黃與漢朝有密謀。故選B。

12.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“矜”，夸耀；“見(jiàn)”，顯示；“徒”，只；

“羸瘠”，瘦弱的牲畜。（2）“誠(chéng)”，如果；“妻”，做妻子；“奉遺”，贈(zèng)送財(cái)物；“慕”，愛(ài)慕，

敬仰。

參考譯文：

??漢高祖住在晉陽(yáng)城，聽(tīng)說(shuō)冒頓單于住在代谷，準(zhǔn)備去攻打他。他派人去偵察匈奴，冒頓單

于將匈奴強(qiáng)壯的士兵、肥壯的牛馬都藏了起來(lái)，漢軍使者只看到老弱的士兵和瘦弱的牲畜。

派往匈奴的使者有十來(lái)批，都說(shuō)匈奴可以攻打。高祖又派劉敬前往出使匈奴，還沒(méi)等他回來(lái)，

漢軍就發(fā)動(dòng)全部三十二萬(wàn)的兵力向北追擊匈奴。劉敬回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“兩國(guó)的軍隊(duì)相互攻擊，本

應(yīng)炫耀顯示自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在我只見(jiàn)到瘦弱的牲畜和老弱的士兵。我認(rèn)為匈奴不可攻打?！边@

時(shí)漢軍已經(jīng)出發(fā)，高祖非常惱火，用刑具將劉敬押到廣武城。正月，高祖先到了平城，但部

隊(duì)還沒(méi)全部到達(dá)，冒頓出動(dòng)四十萬(wàn)精練的騎兵，把高帝圍困在白登山七天之久。高帝用陳平

的秘計(jì)，派使者暗中用重金厚禮賄賂闋氏。闋氏對(duì)冒頓說(shuō)：“兩國(guó)的國(guó)君不應(yīng)該相互圍困?，F(xiàn)

在即使得到漢朝的土地，而單于您最終也不能居住在那里。況且漢朝的國(guó)君也有神靈保佑，

希望單于您考慮吧。"冒頓與王黃約好會(huì)合的時(shí)間，而王黃的部隊(duì)卻沒(méi)有來(lái)，冒頓懷疑他們與

漢朝有密謀，便打開(kāi)包圍的一個(gè)角。正遇天有大霧，漢派使者來(lái)來(lái)往往，匈奴沒(méi)有察覺(jué)。陳

平請(qǐng)求高祖命令士兵用強(qiáng)弩再加兩支箭面向敵軍，從解圍的一角直接沖出去。高祖出了包圍

圈。高祖到廣武后赦免劉敬。匈奴屢次侵?jǐn)_漢朝北部邊境，高祖非常擔(dān)憂。劉敬說(shuō)：“天下剛

剛安定下來(lái)，士兵因戰(zhàn)爭(zhēng)已很疲勞，因此不能用武力征服冒頓。冒頓殺父自己代立單于，憑

借武力建立權(quán)威，是不能用仁義說(shuō)服他的。只可用計(jì)策做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算?！备咦嬲f(shuō)：“怎么做呢？”

劉敬回答說(shuō)：“陛下如果能把公主嫁給單于做妻子，送給他豐厚的禮物，他一定愛(ài)慕她，立她

為闋氏。陛下按時(shí)節(jié)將漢朝多余而匈奴缺少的東西，經(jīng)常慰問(wèn)贈(zèng)送他們，再順便派能說(shuō)善辯

的人士用禮節(jié)奉勸他們。這樣可以不用戰(zhàn)爭(zhēng)便使匈奴逐漸臣服。”皇帝說(shuō)：“好?！泵邦D去世后，

他的兒子稽粥即位，皇帝派諸侯王的女兒做單于的闋氏。景帝的時(shí)候，御史大夫晁錯(cuò)上書(shū)說(shuō)：

“現(xiàn)在匈奴人經(jīng)常在邊塞放牧狩獵，偵察漢軍在邊塞戍卒的狀況，漢軍人少時(shí)就入侵。這樣

持續(xù)連年，中原貧困而百姓無(wú)法安寧。多虧陛下?lián)鷳n邊境的安全，派遣將領(lǐng)征發(fā)士兵治理邊

境，這是對(duì)邊境百姓的最大恩惠。然而現(xiàn)在遠(yuǎn)方的戌卒守衛(wèi)邊塞，一年一輪換，不了解匈奴

的作戰(zhàn)能力。不如選一些人長(zhǎng)期居住在那里成家立業(yè)，從事耕作，并且防備匈奴的入侵，利

用地形建成高城深挖溝塹。在戰(zhàn)略要塞，建立城鎮(zhèn)，每個(gè)城規(guī)模不小于千戶人家。邊塞的百

姓，如果不給他們優(yōu)厚的待遇，就不可能使他們長(zhǎng)久居住在危險(xiǎn)困苦的邊地。匈奴入侵時(shí)，

有人能阻止他們?nèi)肭?，（敢于從匈奴手中奪回所搶掠的財(cái)物），就將其中的一半給他，官府出

錢(qián)贖回所掠奪的人口。像這樣（邊塞的百姓受到這種待遇）鄉(xiāng)里之間就會(huì)相互救助，攻擊匈奴

時(shí)不避死亡。這樣做不是對(duì)皇上感恩戴德，而是想保全親戚保護(hù)財(cái)產(chǎn)。這樣做，利益將傳到

后世，陛下將得到圣明的美名?！被噬喜杉{了晁錯(cuò)的建議。

四、（本題19分）閱讀下面的文言文，完成下面10?13題。

（魏文侯）使樂(lè)羊伐中山，克之：以學(xué)其子擊。文侯問(wèn)于群臣日：“我何如主？"皆日：

“仁君。”任座日：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文候怒，任座

趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)日：“仁君也?！蔽暮钊眨骸昂我灾俊睂?duì)日：“臣聞君仁則臣直，

向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

魏文侯謂李克日：“先生嘗有言曰：'家貧思良妻，國(guó)亂思良相。'今所置非成則璜，二子

何如？"對(duì)日：“卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門(mén)之外，不敢當(dāng)命?！蔽暮蛉眨骸跋壬R事

勿諾?！笨嗽唬骸熬ゲ旃室?。居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，方視其所不為，貧

視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯日先生就舍吾之相定矣李克出見(jiàn)瞿璜瞿璜

日今者聞君召先生而卜相果誰(shuí)為之克曰:“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吳起，臣所

進(jìn)也；君內(nèi)以鄴為憂，臣進(jìn)西門(mén)豹；君欲伐中山，臣進(jìn)樂(lè)羊；中山已拔，無(wú)使守之，臣進(jìn)先

生；君之子無(wú)傅，臣進(jìn)屈侯笫。以耳目之所睹記，臣何負(fù)于魏成！"李克日：“子言克于子

之君者，豈將比周（結(jié)黨營(yíng)私）以求大官哉？君問(wèn)相于克，克之對(duì)如是。所以知君之必相魏

成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以東得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，

君皆用之：子所進(jìn)五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也！”翟璜逡巡再拜日：“璜，鄙人

也,失對(duì),愿卒為第弟。”

【注】魏文侯，名斯，東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的建立者。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

13.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/見(jiàn)翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生/而卜相果/誰(shuí)為之

B.文侯曰先生/就舍/吾之相定矣/李克出見(jiàn)翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生/而卜相果/誰(shuí)為之

C.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/見(jiàn)翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生而卜相/果誰(shuí)為之

D.文侯曰/先生/就舍/吾之相定矣/李克出見(jiàn)翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生而卜相/果誰(shuí)為之

14.（3分）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A."以封其子擊"與"又欲肆其西封”（《燭之武退秦師》）兩句中的"封"字含義不同。

B."先生臨事勿讓〃與“大禮不辭小讓”（《鴻門(mén)宴》）兩句中的“讓"字含義相同。

C."窮視其所不為"與"復(fù)前行，欲窮其林”（《桃花源記》）兩句中的"窮”字含義不同。

D.“君皆師之"與"孔子師鄭子、師襄、老聃（《師說(shuō)》）兩句中的"師"字含義相同。

15.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（？????）

A.針對(duì)魏文侯封地于子的做法，任座敢于仗義執(zhí)言，體現(xiàn)了他剛直不阿的性格。這也從側(cè)面

反映出魏文侯是個(gè)賢明的諸侯王。

B.在識(shí)人問(wèn)題上，李克向文侯提供了五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，文侯對(duì)此不以為然，并讓李克回家休息。

C.翟璜向李克探聽(tīng)國(guó)相的人選，當(dāng)?shù)弥獓?guó)相人選不是自己時(shí)，勃然大怒，認(rèn)為自己的功勞最

大，能力比魏成強(qiáng)。

D.魏成既懂得"財(cái)為民所用”的道理，也有識(shí)人之明，為國(guó)舉薦賢才，這是他能成為宰相人選

的重要原因。

16.（10分）把文中畫(huà)橫線的句子和教材中相關(guān)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對(duì)，愿卒為弟子?！?/p>

（2）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。（《諫太宗十思疏》）

【答案】13.C

14.B

15.B

16.（1）翟璜恭敬地（對(duì)他）拜了兩拜，說(shuō)："我翟璜，是個(gè)鄙陋無(wú)知的人，回答得不對(duì)，愿

意終身做你的學(xué)生。"

（2）即使用嚴(yán)酷的刑罰督察人民，用威風(fēng)怒氣來(lái)嚇唬人民，（臣民）最終只是茍且免于刑罰，

但是并不會(huì)懷念（皇上的）仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心里卻不服氣。

【解析】13.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：文侯說(shuō)："先生快回家吧，我的丞相已

經(jīng)選好了。"李克快步走出，順路去翟璜家拜訪。翟璜說(shuō)："剛剛聽(tīng)說(shuō)君王召見(jiàn)先生詢問(wèn)丞相

的人選，究竟選誰(shuí)當(dāng)丞相呢？”"先生就舍"，"先生〃作"就舍〃的主語(yǔ)，前面斷開(kāi)，中間不能斷

開(kāi)，排除BD；"卜相〃，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，"相〃作"卜"的賓語(yǔ)，后面斷開(kāi)，排除A。故選C。

14.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。B.前一句的"讓〃是推讓?zhuān)痪湟猓?/p>

先生遇事就不要推讓了。后一句的"讓''是"謙讓〃；句意：講大禮節(jié)不用顧及小的謙讓。二者

意思不同。故選Bo

15.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.”文侯對(duì)此不以為然，并讓李克回家休息〃錯(cuò)誤，原

文為“文侯曰：‘先生就舍，吾之相定矣’"，文侯表示贊同李克的觀點(diǎn)，心中已有丞相人選。故

選Bo

16.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）"逡巡"，恭敬的樣子；"再拜〃，拜了

兩拜；"鄙"，鄙陋無(wú)知。⑵“董"，督察；"振"，嚇唬；"懷仁"，懷念仁德。

參考譯文：

魏文侯派樂(lè)羊攻打中山，攻破了它。魏文侯把中山封給他的兒子擊。魏文侯向群臣問(wèn)道：“我

是怎樣的君主？”群臣都說(shuō)“您是仁愛(ài)的君主?！比巫f(shuō)：“您得到中山，不把它封賞給您的

弟弟卻把它封賞給您的兒子，怎么能說(shuō)是仁君？”文侯發(fā)怒了，任座跑了出去。文侯又問(wèn)翟

璜，翟璜回答說(shuō)：“您是仁君?！蔽暮顔?wèn)道：“您憑什么知道的？”翟璜回答道：“臣聽(tīng)說(shuō)國(guó)君

仁愛(ài)臣子就直率。剛才任座的話直率，我因此知道您仁愛(ài)。"文侯高興了，就讓翟璜叫任座回

來(lái)，他親自下堂迎接任座，把他當(dāng)作上等客人。魏文侯對(duì)李克說(shuō)：“先生曾教導(dǎo)我說(shuō)‘家中貧

困就想娶賢妻，國(guó)內(nèi)混亂就想得良相現(xiàn)在選擇丞相，不是魏成子就是翟璜，這兩個(gè)人怎么

樣呢？”李克回答說(shuō)：''我聽(tīng)說(shuō)，卑賤的人不議論尊貴的人的事，關(guān)系疏遠(yuǎn)的人不議論關(guān)系親

近的人的事。我的職務(wù)在宮門(mén)以外，不敢擔(dān)當(dāng)這一使命?！蔽暮钫f(shuō)：“先生遇事就不要推讓了?！?/p>

李克說(shuō)：“是君王不注意考察的緣故。平時(shí)看他親近哪些人，富裕時(shí)看他結(jié)交哪些人，顯貴時(shí)

看他舉薦哪些人，處于困境時(shí)看他不做哪些事，貧窮時(shí)看他不要哪些東西，這五點(diǎn)就足夠決

定人選了，何必等待我說(shuō)呢！”文侯說(shuō)：“先生快回家吧，我的丞相已經(jīng)選好了?！崩羁丝觳阶?/p>

出，順路去翟璜家拜訪。翟璜說(shuō)：“剛剛聽(tīng)說(shuō)君王召見(jiàn)先生詢問(wèn)丞相的人選，究竟選誰(shuí)當(dāng)丞相

呢？”李克說(shuō)：“魏成子當(dāng)丞相?！钡澡珣嵟刈兡樥f(shuō)：“西河的守將，是我推舉的。君王在境

內(nèi)最擔(dān)心鄴，我推薦西門(mén)豹治理。君王計(jì)劃討伐中山，我推薦樂(lè)羊。中山被攻占后，找不到

合適的人鎮(zhèn)守，我推薦先生你。君王的兒子沒(méi)有師傅，我推薦屈侯笫。憑耳目的所聞所見(jiàn)，

我哪一點(diǎn)比不上魏成子？”李克說(shuō)：“你把我舉薦給你的國(guó)君，難道是為了結(jié)黨營(yíng)私謀求做大

官嗎？國(guó)君問(wèn)我宰相的人選，我說(shuō)了剛才那番話。所以我知道國(guó)君肯定會(huì)選魏成子為相。魏

成子的俸祿千鐘，十分之九用在他人身上，十分之一用在家里，所以從東方招來(lái)卜子夏、田

子方、段干木。這三個(gè)人，都被國(guó)君尊為老師。你所推薦的五個(gè)人，國(guó)君都任用為臣子。你

怎么能與魏成子相比呢？”翟璜謙恭地（對(duì)他）拜了兩拜，說(shuō)：“我翟璜，是個(gè)鄙陋無(wú)知的人，

回答得不對(duì)，愿意終身做你的學(xué)生?！?/p>

五、（本題24分）（2022?山東泰安?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

建武二年二月，壬子，以太中大夫亭斐宋弘為大司空。弘薦沛國(guó)桓譚為給事中。帝令譚

鼓琴，愛(ài)其繁聲。弘聞之，不悅；伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓

之,譚頓首辭謝；良久，乃遣之。后大會(huì)群臣.帝使譚鼓琴。譚見(jiàn)弘，失其常度。帝怪而問(wèn)

之，弘乃離席免冠謝日：”臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主。而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪

也?！暗鄹娜葜x之。秋賈復(fù)南擊召陵平之復(fù)部將殺人潁川太守寇恂捕得系獄時(shí)尚草創(chuàng)軍營(yíng)犯

法率多相容恂戮之于市復(fù)以為恥還過(guò)潁川。謂左右曰:“今見(jiàn)恂，必手劍之！”恂知其謀，

不欲與相見(jiàn)。姊子谷崇日：“崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有變，足以相當(dāng)。”恂日：“不然，

昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國(guó)也。”乃敕屬縣盛供具，儲(chǔ)酒醪；執(zhí)金吾軍人界，一

人皆兼二人之饌。恂出迎于道，稱(chēng)疾而還。復(fù)勒兵欲追之，而吏士皆醉。恂遣谷崇以狀聞，

帝乃征恂。恂至，引見(jiàn)；時(shí)賈復(fù)先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗！”

于是并坐極歡，遂共車(chē)同出，結(jié)友而去。冬，十一月，赤眉暴亂三輔。帝乃遣偏將軍馮異討

之，敕異日：“三輔遭王莽、更始之亂，元元涂炭，無(wú)所依訴。將軍今奉辭討諸不軌，營(yíng)保

降者，遣其渠帥詣京師；散其小民，令就冬春；壞其營(yíng)壁，無(wú)使復(fù)聚。征伐非必略地、屠城.

要在平定安集之耳。諸將非不健斗.然好虜掠。卿本能御吏士，念自修敕，無(wú)為郡縣所苦！”

異頓首受命，引而西，所至布威信，群盜多降。

臣光日：昔周人頌武王之德日：“鋪時(shí)繹思，我徂維求定?！毖酝跽咧驹诓缄愅?/p>

安民而已。觀光武之所以取耒卜用是道也。豈不美哉！

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)》）

17.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（？????）

A.秋/賈復(fù)南擊召陵/平之/復(fù)部將殺人/潁川太守寇恂捕得/系獄/時(shí)尚草創(chuàng)/軍營(yíng)犯法/率多相

容/恂戮之于市/復(fù)以為恥/還過(guò)潁111

B.秋/賈復(fù)南擊召陵/平之復(fù)/部將殺人/潁川太守寇恂捕得/系獄/時(shí)尚草創(chuàng)/軍營(yíng)犯法/率多相容

/恂戮之于市/復(fù)以為恥還/過(guò)潁川

C.秋/賈復(fù)南擊召陵/平之/復(fù)部將殺人/潁川太守寇恂捕得/系獄/時(shí)尚草創(chuàng)軍營(yíng)/犯法/率多相容

/恂戮之于市/復(fù)以為恥還/過(guò)潁JH

D.秋/賈復(fù)南擊召陵/平之復(fù)/部將殺人/潁川太守寇恂捕得/系獄/時(shí)尚草創(chuàng)軍營(yíng)/犯法/率多相

容/恂戮之于市/復(fù)以為恥/還過(guò)潁川

18.（3分）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.京兆，漢代京城及所屬四周地域的行政區(qū)域，后世稱(chēng)京城為京兆。它有時(shí)是京兆尹的簡(jiǎn)稱(chēng)。

B.鄭聲，原指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)的音樂(lè)，多淫靡之聲，與孔子等提倡的雅樂(lè)不同，受儒家排斥。

C.農(nóng)桑，“農(nóng)”指耕種田地，"?！敝钢采ｏ曅Q，“農(nóng)桑"是衣食之源，泛指手工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

D.關(guān)中，地名，即潼關(guān)、散關(guān)、藍(lán)關(guān)、蕭關(guān)四關(guān)之內(nèi)的區(qū)域?，F(xiàn)在的關(guān)中位于陜西省的中部。

19.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（？???？）

A.宋弘推薦桓譚，希望他以忠正之音引導(dǎo)皇帝，但他卻奏出奢靡之音，讓皇帝沉溺于其中，

宋弘因此而不滿，他后來(lái)再見(jiàn)到宋弘就局促不安。

B.寇恂因?yàn)閲?yán)厲執(zhí)法而與賈復(fù)產(chǎn)生了矛盾，賈復(fù)聲稱(chēng)要?dú)⒘丝茆?，寇恂則以藺相如為榜樣，

把國(guó)家之事放在首要位置，不與賈復(fù)相互爭(zhēng)斗。

C.在賈復(fù)的執(zhí)金吾軍進(jìn)入潁川時(shí)，寇恂下令屬縣多提供用具，備足酒醪，當(dāng)賈復(fù)想要派兵追

趕他時(shí)，士兵卻喝醉了，無(wú)法執(zhí)行他的命令。

D.赤眉軍在三輔地區(qū)橫暴作亂，偏將軍馮異以光武帝的告誡為指導(dǎo)方針，率領(lǐng)大軍向西征討,

平定地方，傳播威望和信義，所到之處，群賊大多投降。

20.（10分）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）譚至，不與席而讓之，譚頓首辭謝；良久，乃遣之。

（2）征伐非必略地、屠城，要在平定安集之耳。

21.（5分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明司馬光引用周人頌武王之德詩(shī)句“鋪時(shí)繹思，我徂維求定”的目的。

【答案】17.A

18.C

19.C

20.（1）桓譚到了，宋弘不給他席墊（座位）而責(zé)備他，桓譚叩頭認(rèn)錯(cuò)；過(guò)了很久，才讓他

離開(kāi)。

（2）征伐不一定非要攻地、屠城，關(guān)鍵是平定地方、安撫百姓啊。

21.目的是說(shuō)明