4《同學(xué)相伴》第二課時(shí)（作業(yè)設(shè)計(jì)）道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

教材版本及冊(cè)別部編版三年級(jí)下冊(cè)單元名稱第一單元第4課（第二課時(shí)）教材版本及冊(cè)別部編版三年級(jí)下冊(cè)單元名稱第一單元第4課（第二課時(shí)）課時(shí)名稱《同學(xué)相伴》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教程：部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治單元：第一單元我和我的同伴章節(jié)：第4課《我很誠實(shí)》第二課時(shí)作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)幫助學(xué)生了解同學(xué)相處的基本原則和具體做法，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友愛互助的態(tài)度和行為；幫助學(xué)生掌握在同學(xué)相處中處理不同情境的方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的能力，增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力；幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知和反思能力，進(jìn)一步加深對(duì)同學(xué)相處的理解和應(yīng)用。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1在班級(jí)生活中，同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗，互相壓制B.平等友愛，互相幫助C.超脫群體，獨(dú)立行動(dòng)D.互相排擠，群體排斥設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)同學(xué)相處的態(tài)度和方式的認(rèn)識(shí)，正確答案為B，即班級(jí)生活中，同學(xué)之間應(yīng)該平等友愛，互相幫助。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？A.加入排斥他的群體B.視而不見，不管不問C.主動(dòng)關(guān)心，幫助他融入D.與被排斥的同學(xué)保持距離設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的態(tài)度和行為的認(rèn)識(shí)，正確答案為C，即當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心，幫助他融入班級(jí)集體。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3在班級(jí)活動(dòng)中，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么做？A.直接批評(píng)他B.暴露他的錯(cuò)誤C.幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D.保持沉默，不插手設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)處理同學(xué)錯(cuò)誤的態(tài)度和方式的認(rèn)識(shí)，正確答案為C，即在班級(jí)活動(dòng)中，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓他明白自己的錯(cuò)誤，并且提出改正的方法。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4在同學(xué)之間相處時(shí)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人？A.超越他人，展現(xiàn)自己B.尊重他人，與他人共享C.同化他人，迎合群體D.排斥他人，保持距離設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)待他人態(tài)度的認(rèn)識(shí)，正確答案為B，即在同學(xué)之間相處時(shí)，我們應(yīng)該尊重他人，與他人共享，學(xué)會(huì)分享和合作。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1在班級(jí)生活中，同學(xué)之間應(yīng)該___________、___________地相處。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)同學(xué)相處的基本原則的認(rèn)識(shí)，答案為平等、尊重。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，我們應(yīng)該___________、___________他融入班集體。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)幫助同學(xué)的具體方式的認(rèn)識(shí)，答案為主動(dòng)關(guān)心、幫助。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3班級(jí)活動(dòng)中，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該___________他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，幫助他___________自己。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤的具體方式的認(rèn)識(shí)，答案為幫助、改正。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？請(qǐng)列舉出至少兩個(gè)方面的具體做法。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)同學(xué)相處的基本原則和具體做法的理解和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠從多個(gè)角度來描述同學(xué)相處的基本原則和具體做法。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說出你的想法和做法。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)被排斥時(shí)的具體做法的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠描述主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的具體方式。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1你們班級(jí)中是否存在著排斥、冷落或忽視同學(xué)的現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合具體案例進(jìn)行描述，并提出應(yīng)對(duì)方法。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)同學(xué)相處的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)具體情境設(shè)計(jì)相應(yīng)的解決方案，幫助同學(xué)融入集體。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2設(shè)計(jì)一場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)，以促進(jìn)同學(xué)之間的交流、合作和團(tuán)結(jié)，并說明活動(dòng)的實(shí)施步驟和具體效果。設(shè)計(jì)意圖：這道題旨在考察學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，要求學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作游戲，通過團(tuán)隊(duì)合作來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。在班級(jí)生活中，同學(xué)之間應(yīng)該平等友愛，互相幫助，這是班級(jí)共同協(xié)作的基礎(chǔ)。2.C。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心，幫助他融入班級(jí)集體，讓他感受到溫暖和關(guān)愛。3.C。在班級(jí)活動(dòng)中，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓他明白自己的錯(cuò)誤，并且提出改正的方法。4.B。在同學(xué)之間相處時(shí)，我們應(yīng)該尊重他人，與他人共享，學(xué)會(huì)分享和合作。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.平等、尊重。2.主動(dòng)關(guān)心、幫助。3.幫助、改正。4.同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重、友愛，關(guān)心他人的感受。具體做法包括：禮貌待人、不欺負(fù)同學(xué)、不說傷害他人的話、主動(dòng)幫助同學(xué)等。5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被排斥時(shí)，可以主動(dòng)關(guān)心他，和他聊天交流，邀請(qǐng)他參加活動(dòng)，讓他感受到溫暖和關(guān)愛。第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）1.可以描述一個(gè)具體案例，比如班級(jí)里有個(gè)同學(xué)在游戲中總是被排斥和忽視，