洋涇中學(xué)高二上學(xué)期10月期中考試語(yǔ)文試題（PDF版含答案）

洋涇中學(xué)高二上學(xué)期10月期中考試語(yǔ)文試題（PDF版，含答案）上海市洋涇中學(xué)2024學(xué)年度第一學(xué)期高二語(yǔ)文期中考試試卷-答案

1．按要求填空。（6分）

（1）為之于未有（2）淥水蕩漾清猿啼（3）寄蜉蝣于天地

（4）渚清沙白鳥(niǎo)飛回（5）壹是皆以修身為本（6）士不可不弘毅

2.（2分）D

3.（1分）重大轉(zhuǎn)變或影響總是有關(guān)鍵人物推動(dòng)

4.（2分）C5.（2分）A

6.（4分）

參考示例一：我不贊同。首先，本文對(duì)社會(huì)學(xué)家理解世界的前提有所界定，是“直觀常識(shí)”，是一廂情愿的想當(dāng)然；并通過(guò)典型案例中的相關(guān)研究驗(yàn)證多個(gè)直觀常識(shí)存在的認(rèn)識(shí)偏差，有針對(duì)地論述這類“常識(shí)”在理解復(fù)雜世界方面的問(wèn)題；最后再以常識(shí)善于事后“解釋"事件，導(dǎo)致其預(yù)測(cè)未來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，突出其不可信。因此，我不贊同論證缺乏說(shuō)服力的觀點(diǎn)。

參考示例二：我覺(jué)得這一觀點(diǎn)有一定道理。本文盡管對(duì)常見(jiàn)的“常識(shí)”帶來(lái)的認(rèn)知偏差進(jìn)行論述，但僅僅是不完全歸納，并不能否認(rèn)依然存在給社會(huì)學(xué)認(rèn)識(shí)帶來(lái)作用的“常識(shí)"。同時(shí)，文章過(guò)度強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法的作用，但是，對(duì)其與社會(huì)科學(xué)的一致性、適切性方面并未論及。

7.（4分）

①孩子爺爺，體現(xiàn)成人后和父親交流的隔膜，關(guān)系的生疏；

②父親也是我回憶童年時(shí)的懷念情緒；

③老爸是此刻我嘗試?yán)斫飧赣H，改善和父親的關(guān)系；

④稱呼變化不但體現(xiàn)不同階段父子間的關(guān)系變化，也隱含我對(duì)父親的態(tài)度轉(zhuǎn)化，對(duì)父親理解的加深。

8.（3分）多用動(dòng)詞，描寫(xiě)講故事前父親抽煙的模樣，語(yǔ)言有畫(huà)面感，質(zhì)樸自然，有生活氣息。

9.（2分）A

10.（4分）本文通過(guò)展現(xiàn)父子關(guān)系的多次轉(zhuǎn)變，揭示了父親在社會(huì)發(fā)展中逐漸與時(shí)代脫鉤，彌漫失落情緒，表達(dá)了作者對(duì)父子關(guān)系的重新領(lǐng)悟，達(dá)成父子間的和解。

這對(duì)日常生活中我們領(lǐng)悟與家人關(guān)系有深刻啟示。我們要嘗試?yán)斫飧改傅奶幘?，體會(huì)他們的不易，勇于溝通破冰，求同存異，多一份寬容對(duì)待，家人溝通以交流感情為主，不必為爭(zhēng)執(zhí)細(xì)枝末節(jié)而影響感情。

11.（1分）C

12.（2分）B

13.（4分）

其一，“懷”想思念友人。前四句寫(xiě)友人李子先和自己一樣作小官而不得志，觸景生情，見(jiàn)汝水而思友心切，想象友人在并州賞月，心潮起伏。

其二，“懷"才不遇，唏噓感慨。頸聯(lián)用九方皋相馬的典故，含蓄地表達(dá)了對(duì)友人與自己不遇的憤懣。

其三，“懷”戀故里，渴求隱退。尾聯(lián)遙想故鄉(xiāng)水漲花落、漁船載酒的美景，呼喚朋友解官共游，引發(fā)友人共情。

14．（2分）（1）用盡、用完（2）連續(xù)多次

15.（2分）（1）D（2）C

16．（4分）恰逢皇帝疾病發(fā)作，義康偽造詔書(shū)召喚（檀道濟(jì)）入宮為之設(shè)宴餞行，（趁機(jī)）拘捕他交付給廷尉，（他）和他的兒子等八個(gè)人一起被誅殺。

得分點(diǎn)：會(huì)、矯詔、省略賓語(yǔ)、收付、被動(dòng)句

17.（3分）宋文帝寢疾累年/屢經(jīng)危殆/領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政/慮道濟(jì)為異說(shuō)。

18.（3分）檀道濟(jì)以“萬(wàn)里長(zhǎng)城"自況，是能為國(guó)征戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的得力將領(lǐng)。

1、4段通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托結(jié)合的方式，塑造了檀道濟(jì)有勇有謀的大將形象。（1分）

第1段中，描寫(xiě)了檀道濟(jì)“唱籌量沙”、“徐出周邊"等動(dòng)作，虛張聲勢(shì)以穩(wěn)己方軍心、威嚇敵軍，充分顯示了檀道濟(jì)的謀略；還用魏軍畫(huà)他的頭像來(lái)驅(qū)鬼，側(cè)面寫(xiě)出了他的威名顯赫。（1分）

第4段中，宋文帝將檀道濟(jì)和李廣并稱，還假設(shè)若他仍在，魏軍何能臨江飲馬，側(cè)面凸顯了檀道濟(jì)乃國(guó)之良將的形象。（1分）

（1分）A

20.（4分）劃線句整散結(jié)合。整句寫(xiě)了自己疾病纏身，師友和書(shū)籍都不能緩解，寫(xiě)了泉聲令疾病消失的狀態(tài)（1分）。散句則敘述了與泉聲相遇以及自己患有舊疾（1分）。表達(dá)了作者因泉水治好疾病的欣喜/對(duì)泉水的喜愛(ài)（1分）。句式靈活，節(jié)奏多變，讀起來(lái)富有音韻頓挫之美。（1分）

21.（4分）

不偏離題意。

這篇雖題為亭記，實(shí)際上主要是寫(xiě)聽(tīng)泉之意，表達(dá)對(duì)“爽籟”泉聲深深的喜愛(ài)和自己忘情山水的高潔志趣。（1分）

全文圍繞作者聽(tīng)泉的心理變化展開(kāi)：作者剛剛來(lái)山中心浮氣躁，不能凝心靜聽(tīng)泉聲；日落神息后開(kāi)始感受到泉聲百態(tài)；感受泉之喧又讓心神日益寧?kù)o，渾然忘我；居住數(shù)月，因驕陽(yáng)猛雨暫離泉便會(huì)內(nèi)心惶迫，若有所失；建亭后，復(fù)聽(tīng)這世外之音重獲內(nèi)心之愉悅安寧。（3分）

寫(xiě)亭子只是一個(gè)陪襯。所記“結(jié)茅為亭于泉上"和“四置軒窗”兩句，為的是表明作者在任何時(shí)候都“可坐可臥"地聽(tīng)到泉聲，寫(xiě)的仍是聽(tīng)泉，更加凸顯了作者對(duì)泉聲的拳拳情意。（1分）

注：答偏離題意最高給3分。

文言文一參考譯文：

道濟(jì)總管征討的各項(xiàng)軍事事務(wù)，北上奪取地盤(pán)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到濟(jì)水上游地區(qū)。那時(shí)魏軍勢(shì)力強(qiáng)大，竟然攻克滑臺(tái)。道濟(jì)當(dāng)時(shí)與魏軍打了三十多仗，多半都獲得勝利，軍隊(duì)打到歷城后，因?yàn)檐娦栉镔Y供應(yīng)不上才退回。當(dāng)時(shí)投降魏國(guó)的人都說(shuō)官軍已經(jīng)完全沒(méi)有糧食了，于是士卒憂慮畏懼，沒(méi)有固守的意志了。道濟(jì)在夜里吆喝著數(shù)籌碼量沙子，將剩下的少量的米撤在上面。到天亮?xí)r，魏軍以為宋軍糧食有余，所以不再追；認(rèn)為投降他們的人胡說(shuō)八道，于是將他們斬首示眾。道濟(jì)雖然不能平定黃河以南地區(qū)，但保全了整個(gè)軍隊(duì)而回來(lái)，還是威名大震。魏國(guó)人很害怕他，畫(huà)了他的像來(lái)驅(qū)除鬼神。

文帝多年臥病在床，屢次經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)期，領(lǐng)軍劉湛貪圖掌握朝廷政務(wù)，擔(dān)心道濟(jì)提出不同意見(jiàn)。還有彭城王義康也擔(dān)心皇帝去世后。道濟(jì)不再能夠被控制。恰逢皇上的病又發(fā)作了，義康假傳詔令召道濟(jì)入朝參加祭祀活動(dòng)，逮捕他交付廷尉，然后跟他兒子（給事黃門(mén)侍郎檀植、司徒從事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘書(shū)郎中檀尊）等八人同時(shí)被殺。

道濟(jì)被逮捕時(shí)，怒氣沖天，目光像火炬一樣，頃刻間就獨(dú)自喝掉了一壇酒。于是脫下頭巾丟到地上，恨恨地說(shuō)：“你自己毀掉你的萬(wàn)里長(zhǎng)城！”魏國(guó)人聽(tīng)說(shuō)這事以后，連年南伐，有打到長(zhǎng)江的志向。

文帝問(wèn)殷景仁說(shuō)：“誰(shuí)能夠接替道濟(jì)的角色？"景仁回答說(shuō)：“道濟(jì)因?yàn)槎啻斡袘?zhàn)功，所以才有了威名，其它的人只是沒(méi)有被任用罷了?！被实壅f(shuō)：“不能這樣說(shuō)。從前李廣在朝廷任職，匈奴人不敢南下挑釁，后繼者又能有幾人？"二十七年，魏軍逼近瓜步山，文帝登上石頭城眺望，大有憂慮的神色，嘆息說(shuō)：“若是道濟(jì)還活著，哪里會(huì)到這一步！”

文言文二參考譯文：

玉泉山的泉水，泉水初如濺珠，流注到長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠中，突然遇到一塊大石橫亙，離地有一丈多高，泉水從石上落下，發(fā)出巨大的聲響，數(shù)里外都能聽(tīng)到泉聲。我剛來(lái)的時(shí)候，心情浮躁，耳朵不能深入專注地聽(tīng)取泉水的聲音，風(fēng)吹樹(shù)枝聲、山谷鳥(niǎo)鳴聲，還是能夠聽(tīng)到并擾亂我的心。但當(dāng)夜幕降臨，我收起視線，返回聽(tīng)覺(jué)，萬(wàn)般雜念都消散，進(jìn)入離形去智的忘我境地，只聽(tīng)到泉水的各種變化。剛開(kāi)始就像是哀松碎玉的聲音，不一會(huì)又像是鹍雞筋做的弦用鐵撥動(dòng)的聲音，一會(huì)又像是震耳欲聾的雷聲，讓山川都搖動(dòng)震蕩。因此，我的心境越寧?kù)o，泉水的聲音就越喧囂。泉水的喧囂進(jìn)入我的耳朵和內(nèi)心，洗滌肺腑，清洗塵垢。讓我忘卻身世，超脫生死。所以泉聲越喧囂，而我的心神愈加寧?kù)o。自從我聽(tīng)到這泉聲后，舊有的熱惱之疾，先天就有的病根，后天又愈發(fā)嚴(yán)重，師友和靈文都無(wú)法治愈的疾病，在與冷冷的泉水相遇后，就再也沒(méi)有無(wú)邊際的疾病痛苦了，就像是春天融解的薄冰，像是秋風(fēng)吹落了竹皮，泉水對(duì)我的功勞恩德，難道是微小的嗎？我如何能離開(kāi)這泉水一刻呢？

因此，我在泉邊住了幾個(gè)月，每天都要聽(tīng)泉水的聲音。只有在盛夏中午，不能忍受暴曬，才暫時(shí)離開(kāi)。只有在暴雨滂沱時(shí)，無(wú)法遮蔽，才會(huì)暫時(shí)離開(kāi)。離開(kāi)后，我就感到心中空落落的。于是與山僧商量，在泉水上建造了一個(gè)亭子，亭子四周有窗戶，可以坐臥。亭子建成后，我感嘆道：“這是驕陽(yáng)和暴雨都無(wú)法驅(qū)趕我的地方！與明月同來(lái)，逐夢(mèng)而不舍。從此我就真正得到了這泉聲了！"現(xiàn)在我才知道音樂(lè)之外還有泉水的奇妙聲音。世上的王公大人無(wú)法聽(tīng)，也沒(méi)時(shí)間聽(tīng)。而只有高人逸士可以用來(lái)陶冶性情。我多么幸運(yùn)能夠擁有這樣的泉水，這難道不是上天賜予我的禮物嗎？于是置辦幾案和衣服被褥，日夜不舍地在這里聽(tīng)泉，并將亭子命名為“爽籟”。

上海市洋涇中學(xué)2024學(xué)年度第一學(xué)期

高二語(yǔ)文期中考試試卷

（本卷卷面總分100分，考試時(shí)間為120分鐘）

一積累應(yīng)用（8分）

1．按要求填空。（6分）

（1），治之于未亂。（《＜老子＞四章》）

（2）謝公宿處今尚在，__________________。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（3），渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）

（4）風(fēng)急天高猿嘯哀，_______________________，（杜甫《登高》）

（5）《大學(xué)之道》指出一概要以修身作為根本的句子是“"

（6）任重而道遠(yuǎn)?！丁墩撜Z(yǔ)》十二章》

2．小寧嘗試用古代名人動(dòng)漫形象為當(dāng)下的某些宣傳語(yǔ)代言，以下最不合適的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.墨子代言“創(chuàng)新引領(lǐng)，質(zhì)量為本”。

B.孔子代言“嘉業(yè)偉績(jī)眾心創(chuàng)，善行義舉小我起"。

C.莊子代言“與大自然共生，讓綠色成為生活的常態(tài)”。

D.孟子代言“只有認(rèn)清人性本惡，才能重視道德教化"。

二閱讀（52分）

（一）閱讀下文，完成第3-6題。（9分）

別用“常識(shí)”理解復(fù)雜世界

萬(wàn)維鋼

①如果一個(gè)物理學(xué)家談物理，哪怕他只是用大家都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言做科普，外行一般也

不太敢提出質(zhì)疑?？墒钱?dāng)一個(gè)社會(huì)學(xué)家談?wù)撋鐣?huì)問(wèn)題的時(shí)候，哪怕他旁征博引了好多東西

方先賢的經(jīng)典理論，別人還是可以毫無(wú)壓力地批評(píng)他。

②這也許怪不得大眾。實(shí)踐表明，像政治學(xué)這樣的軟科學(xué)，其“專家"的實(shí)用程度很

可能并不顯著高于“磚家”。1984年，心理學(xué)家泰特洛克調(diào)查284個(gè)專門(mén)以預(yù)測(cè)政治經(jīng)濟(jì)

趨勢(shì)為職業(yè)的政治學(xué)家，向他們提出各種預(yù)測(cè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)專家的預(yù)測(cè)水平還比不上直接拋

硬幣。更諷刺的是，這些專家對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域的預(yù)測(cè)得分居然比在自己專業(yè)外領(lǐng)域更差。

③但社會(huì)科學(xué)并非無(wú)路可走。社會(huì)科學(xué)的發(fā)展方向應(yīng)該是像硬科學(xué)一樣，依

靠實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)專家的預(yù)測(cè)之所以不行，是因?yàn)樗麄円蕾嚨暮芏嘀庇^“常

識(shí)”，其實(shí)是一廂情愿的想當(dāng)然。事實(shí)上，哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)陋的統(tǒng)計(jì)模型，也能比

專家預(yù)測(cè)得更好。

④談起社交網(wǎng)絡(luò)，有人提出，一件東西要想在人群中流行開(kāi)來(lái)，需要某些特別

有影響力的關(guān)鍵人物在其中推波助瀾。這些關(guān)鍵人物是普羅大眾中的意見(jiàn)領(lǐng)袖。根

據(jù)這個(gè)理論，擴(kuò)大知名度的最好辦法是找名人做廣告。名人在微博上說(shuō)一句話，應(yīng)

該比普通人的“口碑”重要得多?！瓣P(guān)鍵人物"理論完關(guān)符合人們的思維常識(shí)。我

們總是強(qiáng)調(diào)偉人對(duì)歷史的推動(dòng)，強(qiáng)調(diào)明星對(duì)時(shí)尚潮流的引領(lǐng)。問(wèn)題是，這個(gè)理論沒(méi)

有獲得大規(guī)模統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的支持。

⑤那么名人的影響力到底怎么樣呢？有人使用統(tǒng)計(jì)模型根據(jù)第一個(gè)月的數(shù)據(jù)把

那些粉絲眾多，并且成功引發(fā)廣泛傳播的“關(guān)鍵人物”挑出來(lái)，然后看他們?cè)诘诙?/p>

個(gè)月中的表現(xiàn)。結(jié)果相當(dāng)出人意料：這些人在第二個(gè)月再次引發(fā)廣泛傳播的可能性

相當(dāng)?shù)碾S機(jī)。平均而言，“名人"的確比一般人更容易導(dǎo)致一條消息被廣泛傳播，

但這個(gè)能力的實(shí)際效果起伏極大，一點(diǎn)都不可靠。

⑥如果一個(gè)東西突然流行開(kāi)來(lái)，我們的常識(shí)思維總是以為這個(gè)東西一定有特別出

類拔萃之處，或者就是其幕后一定有推手。但推特上的研究表明所謂幕后推手其實(shí)并

沒(méi)有那么厲害。那么為什么某些書(shū)能夠暢銷，某些電影能夠賣(mài)座，某些音樂(lè)能夠上榜

呢？完全是因?yàn)樗鼈兂鲱惏屋兔?？有研究表明，成功很可能主要是因?yàn)檫\(yùn)氣。

⑦我們生活在一個(gè)彼此互相影響的社會(huì)。我們想起來(lái)去聽(tīng)一首歌，也許只不過(guò)因

為朋友的推薦，或者我們恰好在微博上跟隨某人。我們總是習(xí)慣于把事情的成敗歸結(jié)

為人的素質(zhì)，歸結(jié)為領(lǐng)袖人物，甚至歸結(jié)為陰謀論，好像什么都是注定的一樣，而事

實(shí)卻是很多事情只不過(guò)是偶然而已。

⑧常識(shí)只是特別善于在事后“解釋”事件，這種解釋根本談不上真正的理解。十月

革命爆發(fā)了，我們就說(shuō)俄國(guó)局勢(shì)導(dǎo)致革命必然要爆發(fā)，可是革命之前有誰(shuí)能

這么肯定呢？中國(guó)女籃以三分優(yōu)勢(shì)擊敗韓國(guó)取得奧運(yùn)參賽權(quán)，賽后總結(jié)自然全是成功經(jīng)

驗(yàn)，可是如果中國(guó)隊(duì)最后幾個(gè)球偶然沒(méi)投進(jìn)，媒體上必然又全是失敗的反思。我們看這

些事后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或者反思，總是覺(jué)得它們說(shuō)的都挺有道理，簡(jiǎn)直是常識(shí)。專家們也正

是根據(jù)這些道理去預(yù)測(cè)未來(lái)?？墒鞘孪饶阍趺淳筒恢肋@些完全相反的道理哪個(gè)會(huì)起作

用呢？

⑨要想從復(fù)雜的隨機(jī)事件中看到真正的規(guī)律，最好的辦法是像搞自然科學(xué)一樣進(jìn)行

大規(guī)模的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。然而歷史不能重復(fù)，我們不知道最后發(fā)生的結(jié)局是不是一個(gè)小概率

事件，但我們卻總能用“常識(shí)"給這個(gè)結(jié)局一個(gè)解釋！像這樣的解釋如果用于預(yù)測(cè)未

來(lái)，甚至制定計(jì)劃，怎么可能不失敗呢？一個(gè)更實(shí)用的歷史觀是放棄“一切都是注定

的”這個(gè)思想，把歷史事件當(dāng)成眾多可能性中的一種，把未來(lái)當(dāng)成一個(gè)概率分布，然后

盡可能地使用統(tǒng)計(jì)方法，通過(guò)歷史數(shù)據(jù)去計(jì)算未來(lái)事件的概率。

（有刪改）

3．第④段中“關(guān)鍵人物"理論的隱含前提是。（1分）

4．能依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是（）。（2分）

A.社會(huì)學(xué)家的預(yù)測(cè)實(shí)用程度不足，因而存在的價(jià)值不高。

B.依靠實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，能夠避免社會(huì)科學(xué)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的情況。

C.歷史人物對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用，不一定具有必然性。

D.以常識(shí)事后解釋事件，完全無(wú)法獲取事物發(fā)展的規(guī)律。

5．下列內(nèi)容與文中“常識(shí)”內(nèi)涵不一致的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.事物的流行離不開(kāi)其本身的價(jià)值。

B.競(jìng)技比賽失敗后總結(jié)教訓(xùn)有道理。

C.消息的廣泛傳播有賴于名人效應(yīng)。

D.隨機(jī)發(fā)生的事件背后自有其規(guī)律。

6．有人認(rèn)為本文全然否定“常識(shí)"的作用，針對(duì)“別用“常識(shí)”理解復(fù)雜世界"的論述

缺乏說(shuō)服力。對(duì)此你怎么看，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容做簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

（二）閱讀下文，完成7-10題。（13分）

35毫米的膠片

何趕文

①周末帶孩子回爸媽家，媽媽總是熱烈地噓寒問(wèn)暖，還沒(méi)給你時(shí)間回答就問(wèn)其下一問(wèn)

題，關(guān)于天氣、飲食、起居、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)等，給人一種感覺(jué)，不在她身邊我

們連生存都成問(wèn)題。相較之下孩子爺爺只是躺躺椅上沒(méi)起身，見(jiàn)我們來(lái)了，目光

從手機(jī)上挪過(guò)來(lái)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：“來(lái)啦?！庇峙不厝ァ?/p>

②我也回了聲：“來(lái)啦。"就沒(méi)話了。

③之后的餐桌上孩子在鬧在叫，媽媽在笑，就我和孩子爺爺大口吃飯，悶聲不吭。沉

默似乎是這么多年來(lái)我和父親之間最大的背景音樂(lè)。

④是人變了，還是我記憶變了？父親和我過(guò)去不是這樣的。⑤博學(xué)，能侃，這才是小時(shí)

候他留給我的印象。老上海男人的話多話少取決于桌上酒有多滿，手里煙有多長(zhǎng)。父親抿了

一口酒，喉頭發(fā)出舒蟲(chóng)的聲響，王指輕敲煙金底，彈出一根煙，準(zhǔn)確無(wú)誤地夾進(jìn)唇間，打火

機(jī)嘎達(dá)一聲點(diǎn)燃，隨即吞云吐算起來(lái)，就像戲劇舞臺(tái)的煙算繚繞。我知道，今晚的戲開(kāi)場(chǎng)

了。

⑥“小南門(mén)，老西門(mén)，小北門(mén)······這些都是老城廂的九個(gè)城門(mén)，過(guò)去叫

跨龍門(mén)，儀鳳門(mén)······”，“抗美援朝后，蘇修開(kāi)始大國(guó)沙文主義，中蘇關(guān)系

就破裂了。"

⑦小學(xué)時(shí)家里還沒(méi)彩電，老黑白電視的吸引力遠(yuǎn)沒(méi)有吃晚飯聽(tīng)父親佩大山來(lái)得有

趣。我那時(shí)覺(jué)得父親特厲害，傳統(tǒng)文化到戲曲小說(shuō)，歷史格局到竹頭八卦啥都知道。

⑧但對(duì)我而言，父親講過(guò)最有意思的還是電影。因?yàn)樯仙较锣l(xiāng)的十年，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)

安排他放露天電影。這一放，就是好幾年。

⑨“那時(shí)電影膠片是35毫米，算不上多清晰，而且大都黑白電影，一部電影翻來(lái)

覆去一年放十幾遍。不過(guò)難得的娛樂(lè)，大家總是開(kāi)心的。到了情節(jié)了，大家集體在那背

臺(tái)詞，有人背錯(cuò)了還被人笑著指?！闭f(shuō)著興起父親猛地抽一口煙，往我臉上一-吹，我

咳了半天，打了個(gè)噴嚏，父子大眼瞪小眼，哈哈大笑。現(xiàn)在想來(lái)，父親長(zhǎng)得和帥無(wú)關(guān)，

但講故事的時(shí)候確實(shí)有著獨(dú)特的魅力。

⑩事情的轉(zhuǎn)折還是在于時(shí)代變得太快。讀高中時(shí)，我和同學(xué)看了場(chǎng)巨幕電影，畫(huà)面

很是震撼，回家激動(dòng)地和父親談起。那時(shí)候他已上了年紀(jì)，香煙也被母親勒令少抽了。

他頗不屑地說(shuō)：“能有多高清，35毫米而已。"

“不是哦，1max可以70毫米。”

“瞎說(shuō)，35毫米。"

“你看。”我得意地拿著百度出的結(jié)論給他看，他脫下眼鏡擰起眉頭看了半晌，

不說(shuō)話。我走開(kāi)好--會(huì)兒，才聽(tīng)到背后一盧嘟囔：“網(wǎng)上作不得數(shù)的。"

那一刻我突然意識(shí)到一件又惶恐又激動(dòng)的事實(shí)：父親不是都對(duì)的。

年輕人最叛逆的時(shí)候，從極端崇拜到全盤(pán)否定也許只要一個(gè)契機(jī)：“老城廂是十

個(gè)門(mén)不是九個(gè)?！薄爸刑K破裂是六十年代后的事啦。"父親把門(mén)一關(guān)不再和我多說(shuō)。百

度修正了一句句父親的話，也錘下了父親在我心中的形象。

記不起哪一次，大學(xué)回家，因?yàn)橐患∈氯松械谝淮雾斪擦烁赣H。他悶了半

天，憋出一句：“依昏頭了?！本蜌夂艉襞荜?yáng)臺(tái)上抽煙去了。而我自然打破了父親“不

可戰(zhàn)勝的神話”，得意好久。那之后有一段時(shí)間沒(méi)回家，等再回家時(shí)就成了：

我說(shuō)：“來(lái)啦?！?/p>

他說(shuō)：“來(lái)啦"

畢業(yè)后，就業(yè)、結(jié)婚、生子，再和老爸一起聊天機(jī)會(huì)不多，僅有的幾次我們都保持

一種默契。我少開(kāi)口說(shuō)話引他搭話，他也盡可能對(duì)我的觀點(diǎn)不置可否。那么家里的空氣還

是寧?kù)o的，至少媽媽不必太擔(dān)心。

或許是之后年紀(jì)到了，一些事看穿了，我覺(jué)得是時(shí)候緩和和父親的關(guān)系了。具體原

因說(shuō)不清，可能是父親越來(lái)越潦草斑白的頭發(fā)，也可能是昨晚去查兒子作業(yè)，兒子和我說(shuō)

他開(kāi)始有人權(quán)了，進(jìn)屋要敲門(mén)。

“乒乓球外交”那晚，我去爸媽家吃完飯，老媽在廚房洗漱，我和老爸在客廳無(wú)

聲呆坐著，這感覺(jué)熟悉又別扭。老爸顯然也想做出努力，他點(diǎn)煙前看了眼我，悶聲抽了半

天，還是拿起手機(jī)自個(gè)兒看書(shū)了。最后還得是我：“老爸，我上次看到部電影，不錯(cuò)，老

的，叫啥來(lái)著，高山什么的……唐國(guó)強(qiáng)演的。"

“《高山下的花環(huán)》？”他放下手機(jī)，聲音揚(yáng)起來(lái)了。

“對(duì)對(duì)。"

“唐國(guó)強(qiáng)啊，那時(shí)候還叫他“奶油小生＇呢。他和劉曉慶還有誰(shuí)來(lái)著演的《小

花》，老嗲的。叫什么來(lái)著？”老爸撓了撓腦袋，煙頭的灰都忘了撣，“哦，張瑜，對(duì)，

張瑜！"

我瞄了一眼手機(jī)上寫(xiě)的“陳沖”，點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)是她啊，這我倒不熟悉。"

老爸露出了一副當(dāng)然的表情，猛吸了兩口煙：“當(dāng)時(shí)很紅的，她演的《廬山戀》轟

動(dòng)一時(shí)?！?/p>

那天晚上我從爸媽家離開(kāi)回去前，跟他們說(shuō)，過(guò)年時(shí)我?guī)€(gè)優(yōu)盤(pán)過(guò)來(lái)，一起看看老

電影，老爸終于笑了：“哎喲，都那么晚了……也行??！"

回去路上我想了半天，父親是個(gè)什么樣的人？我總感覺(jué)我話一堆，但臨到嘴邊__，卻又說(shuō)不出個(gè)所以然，總覺(jué)著做了他幾十年兒子，不算真正了解他。只是當(dāng)我什么都沒(méi)有

的時(shí)候，他分享給了我；當(dāng)我有的時(shí)候，我開(kāi)始和他比較誰(shuí)多誰(shuí)少誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)：而當(dāng)我富裕

時(shí)，我卻愿意再次接受他的恩賜。考慮到過(guò)去老爸對(duì)我的贈(zèng)予，這算不算我欠他的？那么現(xiàn)

在我順由老爸的一切，算不算我還他的？還是說(shuō)，父子母女一場(chǎng)沒(méi)有什么賬可算的，當(dāng)初父

親跟我聊電影時(shí)，我很快樂(lè)，他也很快樂(lè)?，F(xiàn)在我聽(tīng)他聊電影時(shí)，他很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。

至于膠片是幾毫米，也就無(wú)所謂了。

（選自《散文叢刊》有刪改）

7．行文中“我”對(duì)父親的稱呼多次轉(zhuǎn)變，試分析其作用。（4分）

8．請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，賞析第⑤段劃線句。（3分）

9．以下內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．題為《35毫米的膠片》，全文寫(xiě)“35毫米的膠片"的筆墨卻不多，前8段中甚至未

出現(xiàn)，有些文不對(duì)題。

B．“35毫米的膠片”是父親下放農(nóng)村放電影生活的重要印記，也是父親對(duì)時(shí)代認(rèn)知的象

征。

C.對(duì)于膠片變化的爭(zhēng)論，引起了父子關(guān)系的變化。文末“我"放下與父親的爭(zhēng)論，體現(xiàn)父

子關(guān)系的和解。

D．“35毫米的膠片”承載的電影話題，是整篇文章的行文線索。

10．評(píng)析本文的思想意義。（4分）

（三）閱讀下面作品，完成第11-13題。（7分）

過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州

黃庭堅(jiān)

前日幽人佐吏曹，我行堤草認(rèn)青袍③。

心隨汝水春波動(dòng)，興與并門(mén)夜月高。

世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋。

酒船魚(yú)網(wǎng)歸來(lái)是，花落故溪深一篙。

［注］①此為黃庭堅(jiān)于熙寧四年辭去葉縣縣尉職務(wù)時(shí)所作。平輿，在今汝南縣，汝水流

經(jīng)此地。②幽人，指李子先，與黃庭堅(jiān)是同鄉(xiāng)好友，時(shí)在并州擔(dān)任佐吏曾的小官。③青

袍，品級(jí)低下的官吏所穿的服裝。

11．這首詩(shī)可能在以下哪本書(shū)中找到？（）（1分）

A.《草堂詩(shī)余》B.《古詩(shī)紀(jì)》

C.《山谷外集》D.《唐詩(shī)別裁集》

12．以下關(guān)于本詩(shī)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.首聯(lián)主客并提，構(gòu)思巧妙。

B.頷聯(lián)實(shí)寫(xiě)發(fā)景，觸動(dòng)真情。

C.頸聯(lián)巧用典故，寄意深遠(yuǎn)。

D.尾聯(lián)以景結(jié)情，含蓄雋永。

13．全詩(shī)圍繞“懷"字來(lái)寫(xiě)，情感蘊(yùn)藉復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析。（4分）

（四）閱讀下面作品，完成第14-18題。（14分）

①檀道濟(jì)①都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上，魏軍盛，遂克滑臺(tái)。道濟(jì)時(shí)與魏

軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運(yùn)竭，乃還。時(shí)人降魏者具說(shuō)糧食已整，于是士卒憂

懼，莫有固志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有馀，故不復(fù)

追，以降者妄，斬以徇。時(shí)道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐

出周邊。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚

之，圖之以禳鬼。

②宋文帝寢疾累年屢經(jīng)危殆領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政慮道濟(jì)為異說(shuō)。又彭城王義康亦慮宮

車(chē)晏駕，道濟(jì)不復(fù)可制。會(huì)上疾動(dòng)，義康矯詔召入祖道，收付延尉，及其子等八人并

誅。

③道濟(jì)見(jiàn)收，憤怒氣盛，目光如炬，俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地，曰：“乃壞汝

萬(wàn)里長(zhǎng)城?！蔽喝寺勚?，頻歲南伐，有飲馬長(zhǎng)江之志。

④文帝問(wèn)殷景仁曰：“誰(shuí)可繼道濟(jì)？"答曰：“道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但

未任耳?！钡墼唬骸安蝗唬衾顝S在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？"二十七

年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟(jì)在，豈至此！”

【注】①檀道濟(jì)，南北朝時(shí)南朝宋著名將領(lǐng)。②唱籌量沙，故意把沙子當(dāng)糧食來(lái)稱

量，并高聲喊出來(lái)，以安定軍心。③祖道：古代為出行者祭祀路神和設(shè)宴送行的禮儀。

14．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）

（1）時(shí)人降魏者具說(shuō)糧食已罄（）（2）道濟(jì)以累有戰(zhàn)功（

15．結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）

（1）莫有固志（）

A.安定B.加固C.堅(jiān)定D.堅(jiān)守

（2）斬以徇（）

A.對(duì)眾巡行B.對(duì)眾宜揚(yáng)C.對(duì)眾警示D.對(duì)眾夸示

16．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

會(huì)上疾動(dòng)，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子等八人并誅。

17．第②段畫(huà)波浪線句中應(yīng)有三處停頓，請(qǐng)用“／"加以標(biāo)出。（3分）

宋文帝寢疾累年屢經(jīng)危殆