2024年高考政治山東卷試卷評析及備考策略課件

2024高考試卷評析暨2025高考備考策略01聚焦命題特點總結(jié)高考規(guī)律0203contents目錄解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接共享復習策略科學備戰(zhàn)高考聚焦命題特點總結(jié)高考規(guī)律PART01012024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024年高考政治山東卷以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，彰顯學科育人功能，強化學科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考查，引導學生提升思維品質(zhì)，促進全面發(fā)展。試題以《中國高考評價體系》《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》為基本依據(jù)，緊扣教材和社會熱點進行命題。試卷堅持素養(yǎng)立意，圍繞學科主干知識，重點考查學生的價值觀、必備知識和關(guān)鍵能力，穩(wěn)中有變，彰顯高中思想政治學科教學和評價改革方向。發(fā)揮以考促學促教的積極導向作用，服務“雙減”政策落地，促進學生素養(yǎng)提升。通過對知識、能力、素養(yǎng)的綜合考查，穩(wěn)步推進考試內(nèi)容改革和高中育人方式改革。2024年高考政治山東卷總體命題特點2024高考試卷評析暨2025高考備考策略一、聚焦立德樹人，體現(xiàn)學科政治導向全卷貫徹黨的二十大精神，讓考生領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，引領(lǐng)考生更好地理解當前的創(chuàng)新理論成果，體現(xiàn)德智體美勞的育人要求，注重夯實考生的思想根基，激發(fā)考生對國家的認同感、擔當中華民族偉大復興大任的使命感和構(gòu)建人類命運共同體的責任感。如第1題以毛澤東習近平關(guān)于中國對人類貢獻的論述，讓考生領(lǐng)悟堅持胸懷天下是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重要歷史經(jīng)驗；中國式現(xiàn)代化展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景，是深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)科學社會主義的先進本質(zhì)，借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果，代表人類文明進步的發(fā)展方向，是一種全新的人類文明形態(tài)。第19題，引導考生高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程，一代代奮進為中華。激發(fā)考生擔當中華民族偉大復興大任的使命感。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二、突出價值引領(lǐng)，引導學生全面發(fā)展“高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程”，試卷通過精選富有價值導向的素材，創(chuàng)設貼近現(xiàn)實的多樣化任務，引導學生運用所學的馬克思主義基本原理、習近平新時代中國特色社會主義思想，解釋或解決基于社會現(xiàn)實的基本問題，堅定“四個自信”，引導學生全面發(fā)展。如第19題以習近平勉勵年輕研發(fā)人員，以“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著，成就有價值的人生為素材，引導學生運用馬克思主義價值觀原理，做出正確的價值選擇，做到立志高遠、腳踏實地，挺膺擔當、逐夢未來。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略三、把握時代主題，體現(xiàn)山東地域特色試卷堅持山東高考政治的命題特點，把握時代主題，選取了“新型智慧醫(yī)療服務體系”“全國統(tǒng)一大市場建設”“《未成年人網(wǎng)絡保護條例》”“《中華人民共和國愛國主義教育法》”“全球南方”“標準化戰(zhàn)略”等社會熱點作為命題素材，既把握住了時代奮進的脈搏，又為考查學科核心素養(yǎng)提供了具體而生動的場景。以“黃河大集”（第3題）“山東某市新型智慧醫(yī)療服務體系”（第4題）山東地方特色素材命題，試卷文字量控制、任務的多樣化、開放性等方面也保持了山東的特色，整卷表達簡潔、任務多元、穩(wěn)重深厚。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略四、加強融合貫通，注重培育核心素養(yǎng)山東卷政治試題力求通過學科任務、問題情景、學科模塊的有機融合，培育學生的政治認同、科學精神、法治意識、公共參與等核心素養(yǎng)，引導學生適應新時代發(fā)展要求。加強模塊融合，知識貫通：16.（2）結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務設施建設過程中應如何處理好社區(qū)、居民、服務運營企業(yè)之間的關(guān)系。（10分）17.有觀點認為，我國企業(yè)應采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）19.（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相粹映”為主題撰寫一篇短評。（10分）2024高考試卷評析暨2025高考備考策略注重培育核心素養(yǎng)，突出考查科學精神與法治意識如第17題對觀點進行評析；10題探索縣域小城文旅火熱的“密碼”；11題互花米草從引入到防治等都滲透著對辯證思維的考查，客觀地觀察社會現(xiàn)象，全面認識、理性對待并正確處理現(xiàn)實問題。第6題未成年人網(wǎng)絡保護；12題《中華人民共和國愛國主義教育法》；法律生活的1415題；第16題社區(qū)嵌入式服務設施建設；18題法治護航鄉(xiāng)村振興等體現(xiàn)法治思維與法治實踐的素養(yǎng)要求，在社會生活中尊法學法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設；依法行使權(quán)利、履行義務，維護公平正義，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。這是建設社會主義法治國家的必然要求，有利于通過考試引導學生逐步形成對國家憲法法律的內(nèi)心擁護和真誠信仰，自覺尊法學法守法用法。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略五、穩(wěn)中有變，積極推進教考銜接1、試題結(jié)構(gòu)高考必修選擇必修主觀選修選擇選修主觀模塊融合必、選比重數(shù)量×分值數(shù)量分值數(shù)量×分值數(shù)量分值202210×3=304.5問8+5+8+14=355×3=153.5問5+10+5=20165：3520239×3==273.5問5+6+5+15=316×3=183.5問5+13+6=24358：4220249×3==273問10+6+5+8+=296×3=184問6+14+6=26356：442024高考試卷評析暨2025高考備考策略2、試題比較2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2022T18（1）結(jié)合材料，運用邏輯與思維知識，分別判斷甲乙推理的結(jié)論是否正確，并說明理由。（5分）（2）結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權(quán)的各項說法逐一評析。（7分）（3）結(jié)合材料，說明該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示。（3分）2023T18（1）習近平指出，“必須構(gòu)筑中華民族共有精神家園”。結(jié)合材料，運用文化傳承與文化創(chuàng)新知識，闡述新時代我們應如何構(gòu)筑中華民族共有精神家園。（7分）（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，結(jié)合材料，運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理談談你的認識。（8分）2024T18（1）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。（6分）①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任？（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？（3分）2022T19（1）用馬克思主義真理的力量激活了中華民族歷經(jīng)幾千年創(chuàng)造的偉大文明。結(jié)合材料，運用文化傳承與文化創(chuàng)新知識，談談你對這句話的理解。（6分）（2）結(jié)合材料，運用整體和部分的知識，分析說明“致廣大而盡精微”這句古語對新時代青年干事創(chuàng)業(yè)的啟示。（8分）（3）結(jié)合材料，運用中國特色社會主義知識，以“繼往開來的世紀偉業(yè)”為主題撰寫一篇短評。（8分）要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。2023T19結(jié)合材料，運用法律與生活知識，完成下列任務：（1）〖釋法〗調(diào)解員向譚某、張某和張某軍分析了他們各自應承擔的民事責任及法律依據(jù)。請將分析內(nèi)容補充完整。（6分）在村委會補償?shù)募m紛中:①

。在樹枝砸壞車的糾紛中:②

。在挪樹阻礙通行的糾紛中:③

。（2）〖化解〗整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應堅持什么原則才能真正化解矛盾。（3分）調(diào)解員:④

。各方當事人:⑤

。2024T19（1）“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運用價值觀的知識談談你的認識。（8分）（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相粹映”為主題撰寫一篇短評。（10分）要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰：③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。2022T20無2023T20結(jié)合材料，運用中國特色社會主義，當代國際政治與經(jīng)濟知識，以“在歷史前進的邏輯中前進”為主題撰寫一篇短評。（10分）要求:①圍繞主題，觀點明確:②論證充分，邏輯清晰:③學科術(shù)語使用規(guī)范:④總字數(shù)在250字左右。2024T20無2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2023年山東16.結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，就如何處理好政務信息公開和個人信息保護的關(guān)系說明你的觀點，并闡明理由。（9分）17.有觀點認為，國家應超前開展各類基礎(chǔ)設施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。(12分)20.結(jié)合材料，運用中國特色社會主義，當代國際政治與經(jīng)濟知識，以”在歷史前進的邏輯中前進”為主題撰寫一篇短評。(10分）2024年山東16.（2）結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務設施建設過程中應如何處理好社區(qū)、居民、服務運營企業(yè)之間的關(guān)系。（10分）17.有觀點認為，我國企業(yè)應采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）19.（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相粹映”為主題撰寫一篇短評。（10分）2024高考試卷評析暨2025高考備考策略23.結(jié)合材料，運用法律與生活知識，完成下列任務：（1）〖釋法〗調(diào)解員向譚某、張某和張某軍分析了他們各自應承擔的民事責任及法律依據(jù)。請將分析內(nèi)容補充完整。。（6分）在村委會補償?shù)募m紛中:①

。在樹枝砸壞車的糾紛中:②

。在挪樹阻礙通行的糾紛中:③

。（2）〖化解〗整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應堅持什么原則才能真正化解矛盾。。（3分）調(diào)解員:④

。各方當事人:⑤

。24.【釋法析理】（1）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。（6分）①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任？（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？（3分）2024高考試卷評析暨2025高考備考策略3、加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、新發(fā)展理念的考查第2題我國金融機構(gòu)綠色貸款余額及其增長第8題

核電是減碳降污第9題璣衡撫辰儀第11題互花米草從引入到防治第13題古代“欹器”解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接PART02022024高考試卷評析暨2025高考備考策略2.貸款余額是指在某一時間點上銀行尚未收回的各類貸款本金總額，反映銀行的信貸規(guī)模。截至2023年末，中國銀行等六大國有銀行的綠色貸款余額達17.86萬億元。圖是2018-2023年我國金融機構(gòu)綠色貸款余額及其增長情況。據(jù)材料，可以推斷出（）①綠色貸款余額增加使市場流動性出現(xiàn)了過剩②國有銀行在綠色信貸領(lǐng)域發(fā)揮著主導作用③金融機構(gòu)綠色貸款安全性、收益率逐年提高④企業(yè)綠色發(fā)展的營商環(huán)境不斷優(yōu)化A.①② B.①③ C.②④ D.③④第一步：看標題，提取題目中的核心詞和有效信息縱向比較：同一項目的數(shù)據(jù)隨著時間的變化發(fā)生了什么變化第二步：看數(shù)據(jù)第三步：看注解，注解往往是輔助做題的重要信息第四步：看題目，根據(jù)題目要求來選擇適合的答案橫向比較：不同項目的數(shù)據(jù)在同一時間有什么差異綜合比較：不同類別的數(shù)據(jù)有什么異同點發(fā)現(xiàn)本質(zhì)：分析上述數(shù)據(jù)表象背后的原因2024高考試卷評析暨2025高考備考策略第三十七條，任何公民和組織……不得有下列行為：……（二）歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神；……（四）侵占、破壞、污損愛國主義教育設施；……第三十八條教育、文化和旅游……等部門應當按照法定職責，對違反本法第三十七條規(guī)定的行為及時予以制止，……并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。……12．《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。根據(jù)以上法條，下列判斷或推理正確的是（）①“有第三十七條第二款行為”是“適用第三十八條”的充分不必要條件②甲因違反第三十七條第四款受到處罰：甲沒有污損愛國主義教育設施的行為，所以甲有侵占和破壞愛國主義教育設施的行為③如果第三十八條未適用于甲，那么說明甲沒有第三十七條第四款的行為④除非有第三十七條第二款行為，否則不能適用第三十八條A.①② B.①③ C.②④ D.③④2024高考試卷評析暨2025高考備考策略14.小張經(jīng)其妻小陳同意，用婚后繼承自張父的40萬元遺產(chǎn)注冊成立了甲公司。為購入公司經(jīng)營所需設備，小張、小陳又向葛某借款100萬元。后小張受傷住院，小陳接手甲公司經(jīng)營，與小張協(xié)商將自家住房抵押給葛某，換取葛某同意延期還款。下列說法正確的是（

）①若小張和小陳約定由小張負責還款，則葛某仍有權(quán)要求小陳償還②小陳不是張父的法定繼承人，所以不享有處理40萬元遺產(chǎn)的權(quán)利③葛某有權(quán)針對小張、小陳的住房和購入設備優(yōu)先受償，但無權(quán)予以占有④若甲公司對外負債，則該債務不構(gòu)成小張和小陳的夫妻共同債務A.①② B.①④ C.②③ D.③④2024高考試卷評析暨2025高考備考策略15.甲公司發(fā)布的新款榨汁機廣告稱：任何在公司網(wǎng)站下單者若證明其他商家的同類產(chǎn)品更便宜，均“全額退差價”。白某下單后發(fā)現(xiàn)乙公司同類榨汁機的售價要便宜50元，甲公司僅贈白某50元優(yōu)惠券。白某在社交賬號發(fā)帖“@”甲公司，稱“受騙了”并配榨汁機照片。白某的數(shù)十萬粉絲以為該產(chǎn)品有質(zhì)量問題，到處轉(zhuǎn)發(fā)，導致甲公司口碑大跌。下列說法正確的是（

）①甲公司實施了虛假或引人誤解的商業(yè)宣傳，違反了反不正當競爭法的規(guī)定②無論甲公司在白某的訂單中是否承諾過全額退差價，其行為都不構(gòu)成違約③即使白某發(fā)帖意在表達對“全額退差價”廣告的真實感受，仍可能構(gòu)成侵權(quán)④白某粉絲未盡合理核實義務即詆毀甲公司產(chǎn)品，侵犯了甲公司的榮譽權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2024高考試卷評析暨2025高考備考策略17.我國積極實施標準化戰(zhàn)略。一方面，對標國際先進水平，引進轉(zhuǎn)化先進適用的國際標準；另一方面，加強我國重點領(lǐng)域標準的外文編譯，讓世界更多了解中國標準。材料一

目前，以標準、合格評定等為主要內(nèi)容的技術(shù)性貿(mào)易措施影響全球80%的貿(mào)易活動，但我國主導制定的國際標準僅占國際標準總數(shù)的2%左右。由于世界經(jīng)濟復蘇乏力，外需放緩，導致一些外貿(mào)企業(yè)“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”需求強烈；我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，一些具有競爭力的內(nèi)貿(mào)企業(yè)“走出去”意愿不斷增強。要實現(xiàn)內(nèi)外貿(mào)“兩條腿”走路，企業(yè)就需要面對產(chǎn)品適用國內(nèi)國際標準的差異。材料二

高質(zhì)量專利技術(shù)標準化是國際大型企業(yè)占領(lǐng)國際市場最有效的措施。我國是全球新一代汽車專利布局數(shù)量最多的國家，但被用于標準的高價值專利相對較少，不到全球十分之一。有觀點認為，我國企業(yè)應采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（1）論證合理點，追因溯果，提供依據(jù)和支撐（2）糾正錯誤點，觀點明確，進行充分論證批駁（3）補充遺漏點，查缺補漏，豐富已有材料觀點2024高考試卷評析暨2025高考備考策略18．（9分）法治護航鄉(xiāng)村振興某市法院組織巡回宣講團走進鄉(xiāng)村振興大講堂，宣講涉農(nóng)典型案例?！景盖槭聦崱堪伛R村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田，應予拆除。在拆除過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當年的檸檬嚴重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷。村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權(quán)。乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干。盧某等村民起訴甲公司，要求賠償檸檬減產(chǎn)的損失、清除土地污染。甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成。【法條鏈接】《土地管理法》第三十五條：“永久基本農(nóng)田經(jīng)依法劃定后，任何單位和個人不得擅自占用或改變其用途?！薄踞尫ㄎ隼怼浚?）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。（6分）①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任？（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？（3分）2024高考試卷評析暨2025高考備考策略23.結(jié)合材料，運用法律與生活知識，完成下列任務：（1）〖釋法〗調(diào)解員向譚某、張某和張某軍分析了他們各自應承擔的民事責任及法律依據(jù)。請將分析內(nèi)容補充完整。。（6分）在村委會補償?shù)募m紛中:①

。在樹枝砸壞車的糾紛中:②

。在挪樹阻礙通行的糾紛中:③

。（2）〖化解〗整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應堅持什么原則才能真正化解矛盾。。（3分）調(diào)解員:④

。各方當事人:⑤

。24.【釋法析理】（1）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。（6分）①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任？（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？（3分）2024高考試卷評析暨2025高考備考策略19◆一代代奮進為中華一本《共產(chǎn)黨宣言》，一場偉大的革命，將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來，中國共產(chǎn)黨高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象，中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評。（10分）要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰：③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。共享復習策略科學備戰(zhàn)高考PART03032024高考試卷評析暨2025高考備考策略一、研讀命題指導性文件，明晰備考方向課程標準和高考評價體系是高考試題命制的基本依據(jù)和核心指南。要深刻理解和認識高考的核心功能，準確把握高考的考查內(nèi)容和考查要求，落實立德樹人根本任務，堅持學科素養(yǎng)導向，強化“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”的多維考查模式，實現(xiàn)從“考知識”向“考能力素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從“解題”向“解決問題”的轉(zhuǎn)變。領(lǐng)會“一核四層四翼”精神實質(zhì)。把握國家教育方面的政策動向，招生制度的改革，關(guān)注德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二、深入研究近三年高考題，把握命題規(guī)律解讀高考試題命題思路，還原試卷命題細目表，認識和把握高考命題規(guī)律。研究題型、文字表述、情景創(chuàng)設、答題思路，研究真題答案，體會琢磨答案是怎么得來的，做好反思、感悟，從而把握高考命題規(guī)律和解題思路，尤其要重視培養(yǎng)學生對材料信息的解讀、歸納和邏輯論證能力，深入提煉出關(guān)鍵詞（學科語言、時政語言或者生活經(jīng)驗積累）、關(guān)鍵信息點，掌握表述方法。要重視真題及其變式練習。注意一題多變、一題多聯(lián)，真正實現(xiàn)會解一道題，就會解一類題。通過變式拓展，促進學生思考。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略三、提取大概念、整合大單元、注重學科跨模塊融合引導學生對教材知識進行重構(gòu)和整合，抓住不同知識間的聯(lián)系，在構(gòu)建知識網(wǎng)絡當中準確掌握每一個主干知識點，引導學生利用思維導圖、知識框架、識記課本單元課題名稱等方式，梳理整合知識，從而獲得對知識的整體性、結(jié)構(gòu)性認識。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略四、加強關(guān)鍵能力和學科素養(yǎng)的訓練，提升思維品質(zhì)思維品質(zhì)在近年來的高考命題中越來越多重視，思維過程化、可視化和規(guī)范化是思維品質(zhì)考查的具體形式。我們要通過可視化、過程化和規(guī)范化的訓練來提高學生思維品質(zhì)，有效應對高考綜合改革，提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。思維過程化是指要對思維能力尤其是思維過程進行分解，嚴格界定思維的過程形式、關(guān)鍵方法與構(gòu)成要素，讓思維成為有可操作性的實在之物。思維可視化是指要將思維包括過程、方法和技能清晰準確地呈現(xiàn)出來，讓思維看得見。思維規(guī)范化是思維品質(zhì)的核心構(gòu)成，要求思維必須是專業(yè)的、準確的和規(guī)范的，而非混亂的乃至錯誤的思維。模擬——思維過程化、可視化和規(guī)范化變式——答案思路多元化限時——學案作業(yè)考試化2024高考試卷評析暨2025高考備考策略五、關(guān)注社會，學以致用，解決問題高考落實立德樹人根本任務，堅持學科素養(yǎng)導向，強化“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”的多維考查模式，實現(xiàn)從“考知識”向“考能力素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從“解題”向“解決問題”的轉(zhuǎn)變。高考命題堅持“無價值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題；無任務，不立題”的命題原則。“無價值，不入題”是指高考緊扣時代主題與時代精神，加強對學生理想信念、道德品質(zhì)、奮斗精神、愛國情懷等方面的引導和考查，將立德樹人融入高考試題中?！盁o思維，不命題”是指高考突出對學生關(guān)鍵能力、思維過程和思維品質(zhì)的考查要求?！盁o情境，不成題