《linux服務器配置與管理》課程標準

PAGEPAGE1《linux服務器配置與管理》課程標準課程代碼：14031270建議課時數(shù)：60學分：4適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)先修課程：《計算機組裝與維護》、《計算機網(wǎng)絡基礎》、《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》、《網(wǎng)絡組建與應用》后續(xù)課程：畢業(yè)設計一、前言1.課程的性質(zhì)該課程是江蘇省五年制高職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)網(wǎng)絡組建與管理模塊的一門課程。其任務是：以紅帽子linux的安裝與配置為核心，全面介紹常用網(wǎng)絡管理和常見服務器的管理技術和方法，使學習者能夠熟練配置linux常見服務器，以及l(fā)inux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與Windows2003網(wǎng)絡操作系統(tǒng)協(xié)同工作等，以適應現(xiàn)代網(wǎng)絡社會的需要。2.設計思路該課程是依據(jù)《計算機網(wǎng)絡專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案》設置的。其總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。創(chuàng)設了一個虛擬的工作環(huán)境，以公司服務器安裝的Linux系統(tǒng)實際項目為前提，由現(xiàn)存的網(wǎng)絡管理需求引出，以完成Linux系統(tǒng)下各種資源管理配置及綜合應用的項目任務，驅(qū)動教學過程。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑，采取工學結合等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。各學習項目的建議學時數(shù)如下表所示：序號項目建議課時1Linux基礎42LinuxDHCP服務器的管理43LinuxDNS服務器的管理44LinuxWEB服務器的管理45LinuxFTP服務器的管理66Linuxsamba服務器的管理67Linuxsendmail服務器的管理68Linuxiptables的使用69Linux遠程管理410Linux磁盤陣列411綜合服務器的配置1011機動2總計60二、課程目標（一）總體目標：本課程是通過項目引領的軟件開發(fā)活動，熟練掌握常用服務器配置技能，對linux服務器的配置和管理有基本的了解；能承擔中小型企業(yè)的服務器管理工作任務。同時培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)精神和誠實、守信、善于溝通與合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。（二）具體目標本課程對學生在知識、素質(zhì)和能力方面的具體目標如下：1、知識目標能說出Linux的性質(zhì)、Linux的組成和特點、Linux發(fā)行版本和內(nèi)核版本的區(qū)別；能說出Linux與其它操作系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系；知道Linux用戶和組的相關配置文件及各個字段的含義；知道Linux文件的權限的表示方法；知道Linux系統(tǒng)下軟件安裝、刪除和查看的方法；知道Linux系統(tǒng)下設備的命名規(guī)則和引用方法；知道Linux內(nèi)核升級的方法和步驟；知道Linux常見服務器配置文件的路徑和主要配置項的功能；知道Linux系統(tǒng)安全加固的方法和措施。知道Linux系統(tǒng)遠程管理的方法；2、能力目標夠獨立完成Linux系統(tǒng)安裝的能力；能GRUB的配置和inittab文件的設置；會使用圖形界面下的基本組件；會rpm軟件包的基本操作；會使用文件、目錄的操作命令及VI；會用戶、組的添加與管理；會文件系統(tǒng)管理命令、fdisk的使用、磁盤配額的設置；會進程管理的命令、cron的使用；會系統(tǒng)系統(tǒng)日志的查看和使用；能夠架設與管理Samba、NFS、DHCP、DNS、Web、VSftp、MySQL等服務器的能力；會LINUX防火墻的基本配置和系統(tǒng)的安全防護；會使用Telnet遠程登錄Linux系統(tǒng)的具體實現(xiàn)；會使用SSH遠程登錄Linux系統(tǒng)的具體實現(xiàn)；會使用VNC遠程桌面系統(tǒng)訪問Linux的具體實現(xiàn)。3、素質(zhì)目標（1）體現(xiàn)注重提高學生解決問題，動手實踐應用技能的培養(yǎng)目標；（2）激發(fā)學生的主動性，增強學生的自信心，并逐漸具有競爭效益意識和團隊合作精神；（3）學生從中體會到團隊的力量、協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德與素質(zhì)。三、課程內(nèi)容與要求序號工作任務知識點訓練或工作項目教學要求教學情境參考學時1Linux基本網(wǎng)絡管理inux基本操作linux的安裝linux網(wǎng)絡環(huán)境的搭建linux用戶管理linux的文件管理linux常用網(wǎng)絡命令linux用戶管理用戶的作用、組的作用用戶的添加、刪除、用戶組的加入用戶與用戶組的安全訪問的權限用戶的添加、刪除、用戶組的加入用戶與用戶組的安全訪問的權限設置2linux的文件管理與常用網(wǎng)絡命令文件的基本操作常用網(wǎng)絡命令文件的添加、刪除、移動文件與文件夾的安全訪問的權限設置探測網(wǎng)絡網(wǎng)絡環(huán)境基本知識網(wǎng)絡測試基本知識網(wǎng)絡跟蹤基本知識遠程控制基本知識常用網(wǎng)絡命令22DHCP服務器的管理LinuxDHCP服務器基本知識LinuxDHCP服務器的安裝LinuxDHCP服務器的配置LinuxDHCP服務器的常見故障LinuxDHCP服務器的安裝理解LinuxDHCP服務器的基本知識LinuxDHCP服務器的安裝LinuxDHCP服務器的基本知識LinuxDHCP服務器的安裝2LinuxDHCP服務器的配置LinuxDHCP服務器的基本配置LinuxDHCP服務器的高級配置LinuxDHCP服務器的基本配置過程LinuxDHCP服務器的高級配置過程23linuxDNS服務器的管理LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器的配置LinuxDNS服務器的常見故障LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器的安裝前準備LinuxDNS服務器的安裝LinuxDNS服務器的安裝前準備LinuxDNS服務器的安裝2LinuxDNS服務器的配置LinuxDNS服務器基本知識LinuxDNS服務器正向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器反向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器正向搜索區(qū)域的配置LinuxDNS服務器反向搜索區(qū)域的配置24LinuxWEB服務器的管理LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器的配置LinuxWEB服務器的網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB服務器的常見故障LinuxWEB服務器的基本安全LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB服務器的安裝前準備LinuxWEB服務器的安裝LinuxWEB服務器的安裝前準備LinuxWEB服務器的安裝2LinuxWEB服務器的網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB服務器基本知識LinuxWEB靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布LinuxWEB動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布2LinuxWEB服務器的基本安全LinuxWEB服務器基本安全知識Web安全配置Web數(shù)字簽名25LinuxFTP服務器的管理LinuxFTP服務器基本知識LinuxFTP服務器的安裝LinuxFTP服務器的配置LinuxFTP服務器的常見故障LinuxFTP服務器的基本安全LinuxFTP服務器的常見案例LinuxFTP服務器的安裝LinuxFTP服務器基本知識LinuxFTP服務器的安裝前準備LinuxFTP服務器的安裝2LinuxFTP服務器的常見案例LinuxFTP服務器常見案例LinuxFTP服務器常見案例應用46Linuxsamba服務器的管理LinuxSAMBA服務器基本知識LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器的配置LinuxSAMBA服務器的常見故障LinuxSAMBA服務器的基本安全LinuxSAMBA服務器的常見案例LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器基本知識LinuxSAMBA服務器的安裝前準備LinuxSAMBA服務器的安裝LinuxSAMBA服務器的安裝前準備LinuxSAMBA服務器的安裝2LinuxSAMBA服務器的常見案例LinuxSAMBA服務器常見案例LinuxSAMBA服務器常見案例應用47Linuxsendmail服務器的管理LinuxSENDMAIL服務器基本知識LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器的配置LinuxSENDMAIL服務器的常見故障LinuxSENDMAIL服務器的基本安全LinuxSENDMAIL服務器的常見案例LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器基本知識LinuxSENDMAIL服務器的安裝前準備LinuxSENDMAIL服務器的安裝LinuxSENDMAIL服務器的安裝前準備LinuxSENDMAIL服務器的安裝2LinuxSENDMAIL服務器的常見案例LinuxSENDMAIL服務器常見案例LinuxSENDMAIL服務器常見案例應用48LinuxIptables的使用LinuxIPTABLES的基本知識LinuxIPTABLES的基本操作LinuxIPTABLES的配置方法LinuxIPTABLES的基本知識LinuxIPTABLES基本知識LinuxIPTABLES的基本原理LinuxIPTABLES的基本配置LinuxIPTABLES的基本配置2LinuxIPTABLES常用配置LinuxIPTABLES的常用配置LinuxIPTABLES的常用操作49Linux遠程管理Linuxtelnet的使用Linuxssh的使用LinuxVNC的使用Linuxtelnet的使用與常用配置Linuxtelnet基本知識Linuxtelnet的基本原理Linuxtelnet的基本配置Linuxssh基本知識Linuxssh的基本原理Linuxtelnet的基本配置Linuxssh的基本配置2LinuxVNC常用配置LinuxVNC基本知識LinuxVNC的基本原理LinuxVNC的基本配置210Linux磁盤陣列Linux磁盤陣列基礎Linux磁盤陣列配置Linux磁盤陣列的常見案例Linux磁盤陣列常用配置Linux磁盤陣列基礎知識Linux磁盤陣列基本配置Linux磁盤陣列的常用配置2Linux磁盤陣列的常見案例Linux磁盤陣列基礎知識Linux磁盤陣列基本配置Linux磁盤陣列的常用配置案例211綜合服務器的配置Linux綜合性服務器配置案例Linux綜合性服務器配置案例Linux綜合性服務器配置案例Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基本知識Linux的域控制器的基本管理技能Linux的DHCP服務器的基本管理技能Linux的DNS服務器的基本管理技能Linux的WEB服務器的基本管理技能Linux的FTP服務器的基本管理技能2四、實施建議（一）教學建議本課程采用以項目為主的模塊結構，將理論與實踐的內(nèi)容進行整合。在教學中采用理論與實踐一體化的教學模式，在課程實施中積極探索實訓導向性、問題導向性和項目導向性的教學。采用理論與實踐一體化的教學模式，并不是完全拋棄傳統(tǒng)的教學，而是發(fā)揮傳統(tǒng)教學的長處，將其融入理論實踐一體化教學模式這中，注重教學的有效性。教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，從學生的實際和企業(yè)崗位的需求出發(fā)，遵照學生的學習特點和認識規(guī)律，突出培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應變能力，強化情感態(tài)度價值觀的教育。本課程建議在實施過程中多和學生進行交流和互動，進行分組教學，進行大量實驗。在課余最好能完成實際項目，有助于學生理解。（二）教學評價對學生的評價不僅要重視終結性的評價，同時重視過程性的評價，將階段評價和目標評價相結合。倡導評價的多主體性，學生要參與學習過程的評價，可進行學生的自我評價、學生對學生的評價和師生之間的互相評價，還可引入企業(yè)的評價。（三）教學基本條件專任專業(yè)教師具有計算機類專業(yè)本科及以上學歷；具有教師職業(yè)資格證書；具有計算機網(wǎng)絡管理員等與本專業(yè)相關的高級工及以上職業(yè)資格證書；具有項目教學實施能力，具有信息化教學資源開發(fā)、整合和應用能力；每兩年下企業(yè)鍛煉不少于2個月。兼職教師兼職教師是工程師、技師職稱的技術人員，或是在本專業(yè)領域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術專家、能工巧匠；需經(jīng)學校組織的教學方法培訓。（四）教材選用與編寫教材編寫要體現(xiàn)項目課程的物色與設計思想，教材內(nèi)容應體現(xiàn)先進性、實用性、典型產(chǎn)品、案例的選取要科學，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點，具有可操作性。教材呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學。開發(fā)相關輔導用書、教師指導用書、網(wǎng)絡資源，要注重仿真軟