2022年天津市百華實驗中學中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2022年天津市百華實驗中學中考語文模擬試卷·學生版第I卷一、（27分）1．（2分）下面詞語中畫線字的注音完全正確的一項是（）A．倔強（jiàng）骸骨（hé）吹毛求疵（cī） B．膽怯（qiè）荒謬（miù）鮮為人知（xiān） C．闊綽（chuò）污穢（suì）玲瓏剔透（tī） D．差使（chāi）鞭撻（tà）相形見絀（chù）2．（2分）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ┤松杏写煺?，有失敗，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就應________心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、________。健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A．誤解雖然刪除杞人憂天 B．誤會如果清除怨天尤人 C．誤解雖然清除怨天尤人 D．誤會如果刪除杞人憂天3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①如果說有什么事情，既可以消磨時間，又可以延長內(nèi)心的幸福感，無疑就是閱讀。②閱讀是開拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個高速發(fā)展的時代，時間被一再分割，越來越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時間進行閱讀。④可以說，唯有閱讀能夠延展生命的長度和寬度，能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検?020年至2021年冰雪季，各地緊緊抓住冬奧文化宣傳的黃金機遇期，紛紛開展冰雪旅游宣傳推廣活動□蘭州市的3家滑雪場聯(lián)合成立了□蘭州冰雪運動旅游聯(lián)盟□組織，共同打造冰雪運動旅游品牌□沈陽市文化旅游和廣播電視局推出冰雪旅游電子地圖，直觀展現(xiàn)沈陽冰雪線路□冰雪景點等信息；黑龍江省廣播電視臺策劃制作了大型戶外冰雪體驗竟技類節(jié)目《沸騰吧！冰雪》……A.——《》，、B.，“”，、C.，《》；、D.：“”；、5．（3分）下列對范仲淹《漁家傲?秋思》一詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎO家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A．開頭一句“塞下秋來風景異”點明了地點、季節(jié)，一“異”字，以統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，突出了塞下秋景與中原的不同。 B．上闋后三句里，邊聲、號角聲、千嶂、長煙、落日、孤城，從視覺角度展現(xiàn)出種悲涼肅殺之氣。 C．下闋前兩句寫出自己與征人們還沒有達到建立軍功、燕然勒石的目的，還鄉(xiāng)之計無從談起的矛盾心理。 D．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨和憂國的情懷，表現(xiàn)了將士們思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情，也含蓄地表達了對于朝廷腐朽、軟弱的憤懣。6．（7分）閱讀《戈壁：荒漠之地的奇觀》一文，回答問題。戈壁：荒漠之地的奇觀①“天上無飛鳥，地上不長草。千里無人煙，風吹石頭跑?！绷鱾髟谖覈笪鞅钡膸拙涿耖g俗語，極其形象生動地描繪了當?shù)鬲毺氐牡孛蔡卣鳎@就是一望無際、飛沙揚礫的荒蕪之地——戈壁。戈壁究竟是如何形成的？它有哪些與眾不同的景觀呢？讓我們一起走進大漠深處，尋找那些隱藏的秘境奇觀。②1841年7月，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，遭到投降派誣陷的林則徐被革職，踏上了前往新疆伊犁戍邊的漫漫長路。對當?shù)氐淖匀坏孛埠惋L土人情，他在《壬寅日記》中做了詳細記載，其中一段這樣寫道：“自安西以西，路皆沙磧，往往數(shù)十里無水草，碎沙之下實有石底，車行戛戛有聲?！绷謩t徐所描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁，氣候干旱、寸草不生、荒無人煙、碎石遍地……一切用來形容環(huán)境惡劣的詞語幾乎都適用這里，不過，它又與茫茫沙漠明顯不同。③在地理學研究領(lǐng)域，那些年降水量小于250毫米或蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠。根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征，又細分為巖漠、礫漠、沙漠和泥漠等類型。其中，基巖裸露或者基巖上面僅僅覆蓋一層很薄的巖石碎屑的稱為巖漠；如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石，則稱為礫漠；如果地表被沙覆蓋，并且分布著大量沙丘，則為沙漠；在低洼處由黏土組成的荒漠則為泥漠。戈壁其實就是礫漠，該名稱來自蒙古語，原意是“難生草木的礫石荒漠”。在氣候干旱地區(qū)，地表巖石逐漸風化變成碎屑物質(zhì)，有些堆積在山腳下，有些則被洪水沖到較遠的山麓地帶，形成沖積平原或者沖洪積扇，在強大的風力作用下，細小的沙粒都被吹走了，只留下大小不一、形狀各異的礫石鋪在堅硬的巖石上，于是就形成了戈壁。④目前，地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁主要分布在蒙古國南部和我國內(nèi)蒙古自治區(qū)西北部與新疆塔里木、準噶爾以及青海省柴達木盆地的山麓地帶，其中分布在我國的戈壁范圍廣大，我國的戈壁總面積約有66.1萬平方千米，占我國國土總面積的6.9%。一年一場風，從春刮到冬。戈壁深居內(nèi)陸，遠離海洋，不僅干旱少雨，植被稀少，晝夜溫差大，而且以“風大”和“風多”為典型特征。⑤自古以來，這里就流傳著“一年一場風，從春刮到冬”的說法，唐代著名邊塞詩人岑參也曾在詩句中描繪過這里的大風：“輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走?！痹诟瓯诘囊恍┆M窄地帶，常常會出現(xiàn)“狹管效應”，即氣流由開闊地帶流入峽谷時，流速突然增大導致狂風大作。2007年2月28日，一輛由烏魯木齊開往阿克蘇的列車途經(jīng)南疆鐵路珍珠泉至紅山渠站之間時，突然遭遇瞬間風力達13級的大風，結(jié)果導致11節(jié)車廂脫軌側(cè)翻。據(jù)調(diào)查，事發(fā)地是吐魯番的三十里風區(qū)，以風力強、大風次數(shù)多而聞名，之所以會出現(xiàn)瞬時大風，除了特殊地形的影響因素之外，戈壁灘的溫差變化導致冷熱氣流交鋒也是重要原因。⑥我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一，據(jù)生態(tài)環(huán)境部在2020年6月發(fā)布的數(shù)據(jù)，全國荒漠化土地面積為261.16萬平方千米，約占全國土地面積的27%。近幾十年來，我國通過實施石漠化治理、風沙源治理等多項重點工程，啟動沙化土地封禁保護區(qū)和沙漠公園建設(shè)，取得了顯著的治理成效，已經(jīng)有越來越多的地方逐漸變綠，荒漠化的速度正在減緩，有些地方甚至出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。（選自《百科知識》文字有刪改）（1）下面有關(guān)“荒漠”的說法不符合原文意思的一項是A.地理學研究領(lǐng)域，那些年降水量小于250毫米并且蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠。B.荒漠的種類有很多，根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征，荒漠又可以細分為巖漠、礫漠、沙漠和泥漠等類型。C.荒漠類型中，如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石，則稱為礫漠，戈壁其實就是礫漠，該名稱原意是“難生草木的礫石荒漠”。D.荒漠類型中，如果地表被沙覆蓋，并且分布著大量沙丘，則為沙漠；在低洼處由黏土組成的荒漠則為泥漠。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A.運用了作比較的說明方法，說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁，其中分布在我國的戈壁范圍廣大。B.運用了列數(shù)字的說明方法，說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁，其中分布在我國的戈壁范圍廣大.C.運用了作比較的說明方法，說明分布在我國的戈壁以“風大”和“風多”為典型特征。D.運用了列數(shù)字的說明方法，說明分布在我國的戈壁以“風大”和“風多”為典型特征。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是A.第②段中林則徐在《壬寅日記》中記載的內(nèi)容，描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁，但是，戈壁又與茫茫沙漠明顯不同。B.第④段中加點詞“主要”是對地球上發(fā)現(xiàn)的戈壁分布范圍的概括，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑥段說明，雖然我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一，但是我國通過實施多項重點工程，荒漠化的速度正在減緩。D.本文是一篇事理說明文，說明對象是戈壁，全文介紹了關(guān)于戈壁的形成，戈壁中不同的景觀以及戈壁中隱藏的秘境奇觀。7．（9分）閱讀《醉翁亭記》，回答問題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.有亭翼然臨于泉上者臨：居高面下B.佳木秀而繁陰秀：茂盛C.雜然而前陳者陳：陳述，述說D.而不知太守之樂其樂也樂：以……為快樂（2）下面句子中是省略句的一項是A.得之心而寓之酒也B.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。C.至于負者歌于途，行者休于樹D.太守謂誰？廬陵歐陽修也。（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項是A.作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪出瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。B.“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”分別寫朝暮之景，靜態(tài)的景物也有了動感，豐富了表現(xiàn)力。C.文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”，均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當時滁州政治清明。D.本文虛詞運用巧妙，大量“也”字的運用，匠心獨運，但通篇使用一種句式，使文章顯得單調(diào)乏味。第II卷二、（共8分）8．（8分）將下面古詩文的句子補充完整。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?周南》）②造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）③持節(jié)云中，？（蘇軾《江城子?密州出獵》）④有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）⑤人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）⑥大道之行也，。（《禮記?禮運》）⑦古詩詞寫物尤其注意色彩的恰當運用。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以“，”兩句寫風雪之中的邊塞景象，紅白映襯，畫面生動，色彩鮮明。三、（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文選段，完成問題。華佗字元化，沛國譙人也。兼通數(shù)經(jīng)。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差①，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗?？な刈又瑢偈刮鹬?。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。（節(jié)選自《三國志?華佗傳》）[注釋]①差（chài）：同“瘥”，病痊愈。（1）解釋文中加點詞語的含義。①無何棄去②屬使勿逐（2）翻譯文中畫線句。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。（3）華佗如何治愈郡守的??？請根據(jù)原文簡要敘述。四、（共15分）10．（15分）閱讀《陽臺上的花》一文，回答問題。陽臺上的花黃詠梅①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒等。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我到陽臺摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里。“物盡其用”四個字，被母親一輩子奉為人生信條。②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時候我們家住在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們?nèi)齻€小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當一束不會凋謝的花。③十七歲那年夏天，父母送我去大學報到。我們住在一個簡陋的小旅館，旅館對面有一個花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點著那些“小臉”數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次都會想起那年小旅館前的“一家五口花”。④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺上的盆栽從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人臉花”，年份最久的當屬那株海棠花?；洳桓?，卻很結(jié)實，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗，每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會去花市挑一枝果實多的買回家，養(yǎng)在陽臺上，有一次，我用濕布給這些果實“洗澡”時，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。⑥今年，在小區(qū)散步的時候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異，風一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”?。∥野底酝敌?，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。（選自《人民日報》，有刪改）（1）請你談談對本文標題“陽臺上的花”的理解。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第⑤段畫線句子的表達效果。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。（3）本文第③段寫母親命名“人臉花”，結(jié)尾才點明花名及花語，這是什么寫法，有什么作用？（4）下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是A．第①段使用說明的表達方式，列舉母親在陽臺上種的多種植物，表現(xiàn)她勤勞儉樸、聰明能干的特點。B．第②段中畫線詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。C．第③段寫“我每次都會想起那年小旅館前的‘一家五口花’”，主要原因是這些花奇怪且美麗，我被它們吸引了。D．第④段“共同的約定”指每年過年“我”回家時，海棠花總會準時開花，“我”會在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。E．文章兩次寫到“人臉花”，第一次在桂林一家旅館，第二次在小區(qū)，既寫了此花外形、顏色，又傳達出它所寄寓的美好情感。五、（共13分）11．（5分）綜合性學習。近日，天津發(fā)布“雙減”政策、天津16個區(qū)均成立校外教育培訓機構(gòu)監(jiān)管科建立責任追究制，“雙減”中的重要一環(huán)是校外培訓機構(gòu)治理，某班以“我們身邊的熱點——‘雙減’”為主題，開展綜合性學習活動，下面是同學們搜集到的四則材料，請你按照要求，回答問題?！静牧弦弧?021年雙減實施后學校課后服務活動調(diào)查情況【材料二】天津市在市、區(qū)兩級對校外培訓機構(gòu)強化常態(tài)運營監(jiān)管的基礎(chǔ)上，暢通社會監(jiān)督渠道。公布校外培訓機構(gòu)黑白名單及舉報電話，接受社會監(jiān)督，進一步健全常態(tài)化排查機制，做到機構(gòu)監(jiān)管全覆蓋。細致、嚴謹、深入地開展調(diào)研，及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息?！静牧先坎辉賹徟碌拿嫦蛄x務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)。現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制。對非學科類培訓機構(gòu)，區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，分類制定標準。天津市對校外培訓機構(gòu)嚴格審批?！静牧纤摹刻旖蛑贫ㄓ“l(fā)了《2021年暑假校外培訓機構(gòu)專項治理行動方案》，從7月26日至8月31日，通過區(qū)級普查和市級抽查的方式，聚焦合同簽訂、收費退費、教師隊伍、安全管理、疫情防控等方面，進一步加強對校外培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為的治理。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括出“雙減”政策下天津市對校外培訓機構(gòu)采取的措施。12．（8分）請根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出對應的人物姓名。作品人物姓名相關(guān)簡介《海底兩萬里》①您可以說，”船長對我說，“這人不懂得法語。”我最后看一下傷員，然后回答；“這人在兩小時內(nèi)就要死了?！薄皼]有什么辦法可以救他嗎？”“沒有?！雹俚氖侄镀饋?，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。從前我以為他是不會哭的?！端疂G傳》②當日夜至三更，②身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便叫他做梁山泊主！”言罷，便暝目而死?！朵撹F是怎樣煉成的》③戰(zhàn)斗一打響，③便低低伏在馬背上向前飛馳。跳舞能手托普塔濟騎著一匹細腿黑色駿馬，并肩急驅(qū)。沖殺中，他親眼看到托普塔濟揚起軍刀，及時地砍倒了一個剛要舉平步槍的波蘭兵。出刀有力，一下便砍翻了。《駱駝祥子》④④沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎么辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。13．閱讀《紅星照耀中國》相關(guān)語段，回答問題。①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區(qū)。他們只等著信號﹣﹣抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（選自《紅星照耀中國》，人民文學出版社，董樂山譯）（1）結(jié)合第①段，簡要分析作者隱含的立場或態(tài)度。（2）結(jié)合第②段中加點的內(nèi)容，簡析紀實作品的特點。六、作文。（50分）14．（50分）作文。材料：前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持……前行，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗？前行引發(fā)了你怎樣的思考？請以“前行”為話題寫一篇作文。要求：①立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌、戲劇除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

2022年天津市百華實驗中學中考語文模擬試卷·教師版第I卷一、（27分）1．（2分）下面詞語中畫線字的注音完全正確的一項是（）A．倔強（jiàng）骸骨（hé）吹毛求疵（cī） B．膽怯（qiè）荒謬（miù）鮮為人知（xiān） C．闊綽（chuò）污穢（suì）玲瓏剔透（tī） D．差使（chāi）鞭撻（tà）相形見絀（chù）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“骸骨”的“骸”應讀作“hái”。B.有誤，“鮮為人知”的“鮮”應為“xiǎn”。C.有誤，“污穢”的“穢”應讀作“huì”。D.正確。故選：D。2．（2分）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ┤松杏写煺?，有失敗，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就應________心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、________。健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A．誤解雖然刪除杞人憂天 B．誤會如果清除怨天尤人 C．誤解雖然清除怨天尤人 D．誤會如果刪除杞人憂天【分析】本題考查詞義辨析及詞語運用能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹客ㄗx文段，查看供選詞語。首先確定最容易選擇的詞語，采用排除法完成題目。第二個空，根據(jù)后句關(guān)聯(lián)詞“那么”可知，兩個分句是假設(shè)關(guān)系，故應選擇表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果”，而不能用選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”，這樣就排除了A、C兩個選項；第三個空，根據(jù)搭配習慣，我們可以說“清除”障礙，不能用“刪除”，這樣就又排除了D選項，基本確定正確答案為B。然后采用代入B選項詞語的方法進行驗證，最終確定正確選項為B。故選：B。3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①如果說有什么事情，既可以消磨時間，又可以延長內(nèi)心的幸福感，無疑就是閱讀。②閱讀是開拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個高速發(fā)展的時代，時間被一再分割，越來越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時間進行閱讀。④可以說，唯有閱讀能夠延展生命的長度和寬度，能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，搭配不當，刪去“和氣質(zhì)”和“長度和”。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検荄2020年至2021年冰雪季，各地緊緊抓住冬奧文化宣傳的黃金機遇期，紛紛開展冰雪旅游宣傳推廣活動□蘭州市的3家滑雪場聯(lián)合成立了□蘭州冰雪運動旅游聯(lián)盟□組織，共同打造冰雪運動旅游品牌□沈陽市文化旅游和廣播電視局推出冰雪旅游電子地圖，直觀展現(xiàn)沈陽冰雪線路□冰雪景點等信息；黑龍江省廣播電視臺策劃制作了大型戶外冰雪體驗竟技類節(jié)目《沸騰吧！冰雪》……A.——《》，、B.，“”，、C.，《》；、D.：“”；、【分析】本題考查標點符號的正確運用。平時學習中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號?！窘獯稹康谝豢眨骸案鞯鼐o緊抓住冬奧文化宣傳的黃金機遇期，紛紛開展冰雪旅游宣傳推廣活動”是語段的總起句，后面應用冒號，表示提示下文。第二、三空：“蘭州冰雪運動旅游聯(lián)盟”是組織名稱，因此應用雙引號。第四空：“蘭州市的3家滑雪聲聯(lián)合成立了……打造冰雪運動旅游品牌”與“沈陽市文化旅游和廣播電視局推出……等信息”是并列的兩個分句，此處應用分號。第五空：“冰雪線路”與“冰雪景點”是并列的詞組，中間應用頓號。故選：D。5．（3分）下列對范仲淹《漁家傲?秋思》一詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎO家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A．開頭一句“塞下秋來風景異”點明了地點、季節(jié)，一“異”字，以統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，突出了塞下秋景與中原的不同。 B．上闋后三句里，邊聲、號角聲、千嶂、長煙、落日、孤城，從視覺角度展現(xiàn)出種悲涼肅殺之氣。 C．下闋前兩句寫出自己與征人們還沒有達到建立軍功、燕然勒石的目的，還鄉(xiāng)之計無從談起的矛盾心理。 D．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨和憂國的情懷，表現(xiàn)了將士們思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情，也含蓄地表達了對于朝廷腐朽、軟弱的憤懣?！痉治觥俊稘O家傲?秋思》是北宋詞人范仲淹創(chuàng)作的一首詞。詞人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖；詞的下片則抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷。整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。譯文：眼看秋天到了，西北邊塞的風光和江南風光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點也沒有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時分，軍中號角催吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人?？墒?，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，軍營里早已結(jié)滿寒霜。夜深了，我還不能安睡，為操持軍計，我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢里流下眼淚。【解答】本題考查詩歌賞析正誤的判斷能力。ACD．正確；B．有誤，“邊聲、號角聲”寫的是聲音，所以上闋后三句是從視覺和聽覺兩個角度展現(xiàn)出一種悲涼的肅殺之氣。故選：B。6．（7分）閱讀《戈壁：荒漠之地的奇觀》一文，回答問題。戈壁：荒漠之地的奇觀①“天上無飛鳥，地上不長草。千里無人煙，風吹石頭跑?！绷鱾髟谖覈笪鞅钡膸拙涿耖g俗語，極其形象生動地描繪了當?shù)鬲毺氐牡孛蔡卣鳎@就是一望無際、飛沙揚礫的荒蕪之地——戈壁。戈壁究竟是如何形成的？它有哪些與眾不同的景觀呢？讓我們一起走進大漠深處，尋找那些隱藏的秘境奇觀。②1841年7月，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，遭到投降派誣陷的林則徐被革職，踏上了前往新疆伊犁戍邊的漫漫長路。對當?shù)氐淖匀坏孛埠惋L土人情，他在《壬寅日記》中做了詳細記載，其中一段這樣寫道：“自安西以西，路皆沙磧，往往數(shù)十里無水草，碎沙之下實有石底，車行戛戛有聲?！绷謩t徐所描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁，氣候干旱、寸草不生、荒無人煙、碎石遍地……一切用來形容環(huán)境惡劣的詞語幾乎都適用這里，不過，它又與茫茫沙漠明顯不同。③在地理學研究領(lǐng)域，那些年降水量小于250毫米或蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠。根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征，又細分為巖漠、礫漠、沙漠和泥漠等類型。其中，基巖裸露或者基巖上面僅僅覆蓋一層很薄的巖石碎屑的稱為巖漠；如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石，則稱為礫漠；如果地表被沙覆蓋，并且分布著大量沙丘，則為沙漠；在低洼處由黏土組成的荒漠則為泥漠。戈壁其實就是礫漠，該名稱來自蒙古語，原意是“難生草木的礫石荒漠”。在氣候干旱地區(qū)，地表巖石逐漸風化變成碎屑物質(zhì)，有些堆積在山腳下，有些則被洪水沖到較遠的山麓地帶，形成沖積平原或者沖洪積扇，在強大的風力作用下，細小的沙粒都被吹走了，只留下大小不一、形狀各異的礫石鋪在堅硬的巖石上，于是就形成了戈壁。④目前，地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁主要分布在蒙古國南部和我國內(nèi)蒙古自治區(qū)西北部與新疆塔里木、準噶爾以及青海省柴達木盆地的山麓地帶，其中分布在我國的戈壁范圍廣大，我國的戈壁總面積約有66.1萬平方千米，占我國國土總面積的6.9%。一年一場風，從春刮到冬。戈壁深居內(nèi)陸，遠離海洋，不僅干旱少雨，植被稀少，晝夜溫差大，而且以“風大”和“風多”為典型特征。⑤自古以來，這里就流傳著“一年一場風，從春刮到冬”的說法，唐代著名邊塞詩人岑參也曾在詩句中描繪過這里的大風：“輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走?！痹诟瓯诘囊恍┆M窄地帶，常常會出現(xiàn)“狹管效應”，即氣流由開闊地帶流入峽谷時，流速突然增大導致狂風大作。2007年2月28日，一輛由烏魯木齊開往阿克蘇的列車途經(jīng)南疆鐵路珍珠泉至紅山渠站之間時，突然遭遇瞬間風力達13級的大風，結(jié)果導致11節(jié)車廂脫軌側(cè)翻。據(jù)調(diào)查，事發(fā)地是吐魯番的三十里風區(qū)，以風力強、大風次數(shù)多而聞名，之所以會出現(xiàn)瞬時大風，除了特殊地形的影響因素之外，戈壁灘的溫差變化導致冷熱氣流交鋒也是重要原因。⑥我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一，據(jù)生態(tài)環(huán)境部在2020年6月發(fā)布的數(shù)據(jù)，全國荒漠化土地面積為261.16萬平方千米，約占全國土地面積的27%。近幾十年來，我國通過實施石漠化治理、風沙源治理等多項重點工程，啟動沙化土地封禁保護區(qū)和沙漠公園建設(shè)，取得了顯著的治理成效，已經(jīng)有越來越多的地方逐漸變綠，荒漠化的速度正在減緩，有些地方甚至出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。（選自《百科知識》文字有刪改）（1）下面有關(guān)“荒漠”的說法不符合原文意思的一項是AA.地理學研究領(lǐng)域，那些年降水量小于250毫米并且蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠。B.荒漠的種類有很多，根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征，荒漠又可以細分為巖漠、礫漠、沙漠和泥漠等類型。C.荒漠類型中，如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石，則稱為礫漠，戈壁其實就是礫漠，該名稱原意是“難生草木的礫石荒漠”。D.荒漠類型中，如果地表被沙覆蓋，并且分布著大量沙丘，則為沙漠；在低洼處由黏土組成的荒漠則為泥漠。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是BA.運用了作比較的說明方法，說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁，其中分布在我國的戈壁范圍廣大。B.運用了列數(shù)字的說明方法，說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁，其中分布在我國的戈壁范圍廣大.C.運用了作比較的說明方法，說明分布在我國的戈壁以“風大”和“風多”為典型特征。D.運用了列數(shù)字的說明方法，說明分布在我國的戈壁以“風大”和“風多”為典型特征。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是DA.第②段中林則徐在《壬寅日記》中記載的內(nèi)容，描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁，但是，戈壁又與茫茫沙漠明顯不同。B.第④段中加點詞“主要”是對地球上發(fā)現(xiàn)的戈壁分布范圍的概括，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑥段說明，雖然我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一，但是我國通過實施多項重點工程，荒漠化的速度正在減緩。D.本文是一篇事理說明文，說明對象是戈壁，全文介紹了關(guān)于戈壁的形成，戈壁中不同的景觀以及戈壁中隱藏的秘境奇觀?！痉治觥勘疚牡冖佗诙我稣f明對象——戈壁，第③段介紹了荒漠的分類和戈壁的成因，第④⑤段介紹了戈壁的分布和典型特征，第⑥段介紹了我國荒漠化及治理情況。【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的掌握。A.有誤，根據(jù)原文“那些年降水量小于250毫米或蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠”可知，選項中“年降水量小于250毫米并且蒸發(fā)量大于降水量”表述錯誤；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查說明方法及其作用。由“66.1萬平方千米”“6.9%”可見，畫線句運用的是列數(shù)字的說明方法，說明的是我國的戈壁范圍廣大的特點。故選：B。（3）本題考查對文章的理解分析能力。ABC.正確；D.有誤，本文是事物說明文，說明對象是戈壁。故選：D。答案：（1）A（2）B（3）D7．（9分）閱讀《醉翁亭記》，回答問題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是CA.有亭翼然臨于泉上者臨：居高面下B.佳木秀而繁陰秀：茂盛C.雜然而前陳者陳：陳述，述說D.而不知太守之樂其樂也樂：以……為快樂（2）下面句子中是省略句的一項是AA.得之心而寓之酒也B.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。C.至于負者歌于途，行者休于樹D.太守謂誰？廬陵歐陽修也。（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項是DA.作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪出瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。B.“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”分別寫朝暮之景，靜態(tài)的景物也有了動感，豐富了表現(xiàn)力。C.文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”，均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當時滁州政治清明。D.本文虛詞運用巧妙，大量“也”字的運用，匠心獨運，但通篇使用一種句式，使文章顯得單調(diào)乏味?！痉治觥繀⒖甲g文：環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南面的許多山峰，樹林、山谷尤其優(yōu)美，遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到水聲潺潺，從兩座山峰中間傾瀉出來的，是釀泉。山勢回環(huán)，山路轉(zhuǎn)彎，有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它取名的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和客人到這里來喝酒，喝一點就醉了，而且年齡又最大，所以自己取號叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之間。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會它在心里，并寄托它在酒上。像那太陽出來，樹林中的霧氣消散，暮云回聚攏來，山巖洞穴就昏暗了，陰暗明朗（交替）變化，（就是）山間的早晨和傍晚。野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而樂趣也沒有窮盡。至于背著東西的人路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，后面的人答應，老老少少來來往往不間斷的，這是滁州人出游。到溪水捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜而酒色清凈，山中野味，田野蔬菜，雜亂地在前面擺著，這是太守的舉行酒宴。酒宴上暢飲的樂趣，不在于管弦音樂，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，人們有時站立，有時坐著，大聲喧嚷，賓客們（盡情）歡樂。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地在賓客們中間，太守喝醉了。不久夕陽落山，人影縱橫散亂，太守返回，賓客跟隨。這時樹林里濃蔭遮蔽，鳥兒到處鳴叫，游人離開后禽鳥在快樂了。然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守在享受自己的樂趣。喝醉了能夠和大家一起享受快樂，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修?！窘獯稹浚?）本題考查文言文加點字詞的解釋。ABD.正確；C.有誤；“陳”這里的意思是陳列，擺開。故選：C。（2）本題考查文言文句式。A.省略句式；B.判斷句式；C.倒裝句式；D.判斷句式。故選：A。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，文章并沒有指使用一種句式，文章并不單調(diào)乏味。故選：D。答案：（1）C（2）A（3）D第II卷二、（共8分）8．（8分）將下面古詩文的句子補充完整。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)?周南》）②造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）③持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子?密州出獵》）④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）⑤人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）⑥大道之行也，天下為公。（《禮記?禮運》）⑦古詩詞寫物尤其注意色彩的恰當運用。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”兩句寫風雪之中的邊塞景象，紅白映襯，畫面生動，色彩鮮明。【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：①君子好逑（注意“逑”的書寫）②陰陽割昏曉③何日遣馮唐（注意“遣”的書寫）④閑敲棋子落燈花⑤留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）⑥天下為公⑦紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻（注意“掣”的書寫）三、（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文選段，完成問題。華佗字元化，沛國譙人也。兼通數(shù)經(jīng)。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差①，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗。郡守子知之，屬使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。（節(jié)選自《三國志?華佗傳》）[注釋]①差（chài）：同“瘥”，病痊愈。（1）解釋文中加點詞語的含義。①無何棄去離開②屬使勿逐同“囑”，囑咐（2）翻譯文中畫線句。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。（3）華佗如何治愈郡守的?。空埜鶕?jù)原文簡要敘述?！痉治觥繀⒖甲g文：華佗字元化，是沛國譙縣人。同時通曉幾種儒家經(jīng)典。有一位郡守生病，華佗認為這人發(fā)一下大怒病就會好。于是多次接受他的財物卻不給他醫(yī)治；沒有多久丟下他走掉了，還留下書信辱罵他?？な毓淮笈扇俗汾s捕殺華佗?？な氐膬鹤又纼?nèi)情，囑咐人不要追趕?？な胤浅Ｉ鷼庠购拗?，嘔吐幾升黑色的血，病就好了。華佗的卓絕醫(yī)技，大都像這些?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：沒有多久丟下他走掉了。去：離開。②句意為：囑咐人不要追趕。屬：同“囑”，囑咐。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：嗔，嗔怪。恚，憤怒。愈，痊愈。句意為：郡守嗔怪憤怒到極點之后，吐出好幾升黑血而痊愈。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。梳理原文內(nèi)容，抓住主要要素：人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果來概括。根據(jù)“佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗。郡守子知之，屬使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈”抓住華佗的判斷，采取怎樣的方法激怒郡守，結(jié)果如何等方面來概括為：華佗首先判斷郡守盛怒之后可以痊愈，于是就接受了郡守很多東西卻不做醫(yī)治，離開時還留書信痛罵郡守，以這樣的方式激怒郡守，治愈了他的病。答案：（1）①離開；②同“囑”，囑咐；（2）郡守嗔怪憤怒到極點之后，吐出好幾升黑血而痊愈。（3）華佗首先判斷郡守盛怒之后可以痊愈，于是就接受了郡守很多東西卻不做醫(yī)治，離開時還留書信痛罵郡守，以這樣的方式激怒郡守，治愈了他的病。四、（共15分）10．（15分）閱讀《陽臺上的花》一文，回答問題。陽臺上的花黃詠梅①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒等。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我到陽臺摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個字，被母親一輩子奉為人生信條。②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時候我們家住在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們?nèi)齻€小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當一束不會凋謝的花。③十七歲那年夏天，父母送我去大學報到。我們住在一個簡陋的小旅館，旅館對面有一個花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點著那些“小臉”數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次都會想起那年小旅館前的“一家五口花”。④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺上的盆栽從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人臉花”，年份最久的當屬那株海棠花?；洳桓撸瑓s很結(jié)實，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗，每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會去花市挑一枝果實多的買回家，養(yǎng)在陽臺上，有一次，我用濕布給這些果實“洗澡”時，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。⑥今年，在小區(qū)散步的時候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異，風一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”?。∥野底酝敌Γ]有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。（選自《人民日報》，有刪改）（1）請你談談對本文標題“陽臺上的花”的理解。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第⑤段畫線句子的表達效果。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。（3）本文第③段寫母親命名“人臉花”，結(jié)尾才點明花名及花語，這是什么寫法，有什么作用？（4）下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是BEA．第①段使用說明的表達方式，列舉母親在陽臺上種的多種植物，表現(xiàn)她勤勞儉樸、聰明能干的特點。B．第②段中畫線詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。C．第③段寫“我每次都會想起那年小旅館前的‘一家五口花’”，主要原因是這些花奇怪且美麗，我被它們吸引了。D．第④段“共同的約定”指每年過年“我”回家時，海棠花總會準時開花，“我”會在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。E．文章兩次寫到“人臉花”，第一次在桂林一家旅館，第二次在小區(qū)，既寫了此花外形、顏色，又傳達出它所寄寓的美好情感。【分析】文章以“花”為線索，敘寫了母親的生活。敘述清晰，細節(jié)突出，語言樸實自然，情感真摯動人，是文質(zhì)兼美的散文。表現(xiàn)了母親聰慧能干、心靈手巧、勤儉持家、溫良淳樸、疼愛孩子、關(guān)心家人、熱愛生活、富有情趣。【解答】（1）本題考查標題理解。根據(jù)“記憶中，我們家陽臺上也種植物，但很少見到花”“母親不種花，可能也覺得花不好伺候”“母親退休之后，陽臺慢慢開始種起了花”“除了在陽臺種花，母親也喜歡用花瓶插花”可知，“陽臺上的花”貫穿全文，是行文的線索；根據(jù)“意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了”“母親退休之后，陽臺慢慢開始種起了花”可知，“陽臺上的花”概括了文章的主要事件一一母親在陽臺上種花；根據(jù)“每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰”可知，“陽臺上的花”不僅指母親在陽臺上種花這件事，也表達了和樂融融的家庭氛圍；根據(jù)“我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕”可知，“陽臺上的花”表現(xiàn)了渴望家人安康幸福的美好愿望；根據(jù)“早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的‘花盲’，竟然無師自通，為我正確讀出了那些‘人臉花’的花語——請思念我”可知，“陽臺上的花”還表達家人的相互思念和祝福。（2）本題考查句子賞析?！般丁薄疤岣呱らT”是神態(tài)描寫，“再瘦也是最大的”是語言描寫；結(jié)合“我站在他們背后，既感傷又幸福”“母親一聽，笑了……我和你爸最瘦”，可理解為“我”對父母的心疼和尊重。（3）本題考查寫法及作用。根據(jù)“母親對花的知識匱乏，直接稱之為‘人臉花’”寫母親命名“人臉花”，直到“人臉花真正的名字叫三色堇，花語是一一請思念我”才點明花名及花語來看，是前后照應，從③段角度看，也可看做設(shè)置懸念。無論是叫前后照應，還是叫設(shè)置懸念，能使行文曲折，且結(jié)構(gòu)嚴謹。根據(jù)“母親對花的知識匱乏，直接稱之為‘人臉花’”可知，母親根據(jù)“小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色”的特點，直接命名“人臉花”，可見其聰明，表現(xiàn)了人物形象；根據(jù)“每次看到，我都會朝這些‘小臉’會心一笑，想起那年小旅館前的……”“但我從來沒在家里見過‘人臉花’”，可知，推動了情節(jié)的發(fā)展；根據(jù)“我在微信上把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種‘人臉花啊’”和“我家這位無暇養(yǎng)花的‘花盲’，竟然無師自通，為我正確讀出了那些‘人臉花’的花語——請思念我”可知表現(xiàn)了文章的主題。（4）本題考查內(nèi)容理解。ACD.正確；B.有誤，根據(jù)“我們?nèi)齻€小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字”“而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們”可知，這個做法與父母無關(guān)，因此“又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜”理解不正確；E.有誤，根據(jù)“母親對花的知識匱乏，直接稱之為人臉花”“人臉花真正的名字叫三色堇，花語是一一請思念我”可知，第③段寫母親命名“人臉花”，結(jié)尾才點明花名及花語，兩次寫到“人臉花”并非“既寫了此花外形、顏色，又，傳達出它所寄寓的美好情感”。故選：BE。答案：（1）①既指母親在陽臺上種花，又暗示和樂融融的家庭氛圍；②概括本文主要情節(jié)，交代母親在陽臺.上種花這一事件；③表現(xiàn)母親熱愛生活、關(guān)愛子女的特點（或：渴望家人安康幸福的美好愿望）；④表達作者對母親及家人的思念及祝福；⑤作為本文的線索。（2）示例一：語言描寫或神態(tài)描寫，表現(xiàn)“我”當時心酸（或傷感）的心理，凸顯“我”對父母的理解（或：心疼、理解、感激）。示例二：語言描寫或神態(tài)描寫，用“我”的表現(xiàn)，凸顯對父母的理解與感激（或：心疼、關(guān)愛）。示例三：語言描寫或神態(tài)描寫，側(cè)面襯托了父母對家庭的付出之多、犧牲之大，凸顯“我”對父母的感激（或：心疼、理解、關(guān)愛）。（3）寫法：設(shè)置懸念（或：前后照應）作用：①母親無師自通地讀出花語，更突出了母愛；②突出主要人物形象，表現(xiàn)母親的聰明慈愛；③突出主旨，表達對親人的思念和對家庭幸福的祝愿；④前后照應，使結(jié)構(gòu)嚴密圓合；⑤推動情節(jié)發(fā)展。五、（共13分）11．（5分）綜合性學習。近日，天津發(fā)布“雙減”政策、天津16個區(qū)均成立校外教育培訓機構(gòu)監(jiān)管科建立責任追究制，“雙減”中的重要一環(huán)是校外培訓機構(gòu)治理，某班以“我們身邊的熱點——‘雙減’”為主題，開展綜合性學習活動，下面是同學們搜集到的四則材料，請你按照要求，回答問題?！静牧弦弧?021年雙減實施后學校課后服務活動調(diào)查情況【材料二】天津市在市、區(qū)兩級對校外培訓機構(gòu)強化常態(tài)運營監(jiān)管的基礎(chǔ)上，暢通社會監(jiān)督渠道。公布校外培訓機構(gòu)黑白名單及舉報電話，接受社會監(jiān)督，進一步健全常態(tài)化排查機制，做到機構(gòu)監(jiān)管全覆蓋。細致、嚴謹、深入地開展調(diào)研，及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息?！静牧先坎辉賹徟碌拿嫦蛄x務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)。現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制。對非學科類培訓機構(gòu)，區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，分類制定標準。天津市對校外培訓機構(gòu)嚴格審批?！静牧纤摹刻旖蛑贫ㄓ“l(fā)了《2021年暑假校外培訓機構(gòu)專項治理行動方案》，從7月26日至8月31日，通過區(qū)級普查和市級抽查的方式，聚焦合同簽訂、收費退費、教師隊伍、安全管理、疫情防控等方面，進一步加強對校外培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為的治理。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括出“雙減”政策下天津市對校外培訓機構(gòu)采取的措施?！痉治觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細觀察“2021年雙減實施后學校課后服務活動調(diào)查情況”統(tǒng)計圖可知，2021年雙減實施后，從8月份到12月份，學校課后服務活動種類是逐月增加。（2）本題考查提煉概況信息。由“暢通社會監(jiān)督渠道。公布校外培訓機構(gòu)黑白名單及舉報電話，接受社會監(jiān)督”可概括出：天津市暢通社會監(jiān)督渠道，加強對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)督；由“天津市對校外培訓機構(gòu)嚴格審批”可直接提煉出：天津市對校外培訓機構(gòu)嚴格審批；由“進一步加強對校外培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為的治理”可直接提煉出：進一步加強對校外培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為的治理。【解答】答案：（1）示例：2021年雙減實施后學校課后服務活動種類逐月增加。（2）天津市暢通社會監(jiān)督渠道，加強對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)督；天津市對校外培訓機構(gòu)嚴格審批；進一步加強對校外培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為的治理。12．（8分）請根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出對應的人物姓名。作品人物姓名相關(guān)簡介《海底兩萬里》①尼摩船長您可以說，”船長對我說，“這人不懂得法語?！蔽易詈罂匆幌聜麊T，然后回答；“這人在兩小時內(nèi)就要死了?！薄皼]有什么辦法可以救他嗎？”“沒有。”①的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。從前我以為他是不會哭的?！端疂G傳》②晁蓋當日夜至三更，②身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便叫他做梁山泊主！”言罷，便暝目而死?！朵撹F是怎樣煉成的》③保爾戰(zhàn)斗一打響，③便低低伏在馬背上向前飛馳。跳舞能手托普塔濟騎著一匹細腿黑色駿馬，并肩急驅(qū)。沖殺中，他親眼看到托普塔濟揚起軍刀，及時地砍倒了一個剛要舉平步槍的波蘭兵。出刀有力，一下便砍翻了?！恶橊勏樽印发芑㈡あ軟]想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎么