2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)八年級（上）期中語文試卷一、選擇題。（27分）1．（2分）下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．屏息（bǐng）詰責(zé)（jié）修絕人寰（huán） B．熾熱（chì）锃亮（zhèng）深惡痛疾（wù） C．鬈發(fā)（quán）鐫刻（juān）振聾發(fā)聵（guì） D．踱步（duó）翹首（qiào）殫精竭慮（dān）2．（2分）依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉，他們因?yàn)椴煌腳______走上志愿者之路，又在各自的路上______著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時(shí)尚，而且_________。A．理由傳播高尚 B．理由播撒偉大 C．緣由播撒高尚 D．緣由傳播偉大3．（2分）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①科學(xué)研究的魅力在于撥開紛繁雜亂的表象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的規(guī)律。②它帶給人的幸福感源于發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證未知、探索自然時(shí)的興奮與滿足。③這份體驗(yàn)契合了人對真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。④從這點(diǎn)來看，科學(xué)研究帶來的心靈享受和震撼足以和那些偉大的藝術(shù)作品相媲美。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）??原來我們的文化也這么酷、這么炫、這么有生命力。目前，最緊要的事情，就是如何通過美育弘揚(yáng)中國之美，讓年輕一代獲得更強(qiáng)的文化認(rèn)同感。下一個一百年，美育要起到怎樣的作用□這不只是要藝術(shù)家出作品，需要全社會形成共識□不只是培養(yǎng)審是能力，更需要鼓勵□激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。A．。；， B．？，， C．。，、 D．？；、5．（2分）下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，勾畫出西湖晚春的輪廓。 B．頷聯(lián)寫鶯爭暖樹，燕啄春泥，細(xì)膩地描了生機(jī)勃勃的春之景象。 C．頸聯(lián)寫亂花初放，芳草才生。“漸欲”“才能”，寫出花草欣欣向榮的趨勢。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。6．（8分）閱讀《雙潛合璧探南?！芬晃?，回答小題。雙潛合璧探南海??新華社?？?月17日電我國全海深載人潛水器“海馬”號與4500米級載人潛水器“深海勇士”號，在南海水深1500米的“海馬冷泉”區(qū)域完成既定作業(yè)任務(wù)。??這是我國首次使用兩種具有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)化大深度潛水器，進(jìn)行具有國際前沿科學(xué)技術(shù)水平的聯(lián)合科學(xué)考察。“海馬”號和“深海勇士”號是不同類型的深海作業(yè)型潛水器，開展聯(lián)合考察可有效發(fā)揮各自的功能優(yōu)勢。本次在“海馬冷泉”區(qū)域展開的聯(lián)合作業(yè)，完成了水下實(shí)時(shí)定位、語音通信、目標(biāo)搜索與回收、快速機(jī)動及協(xié)同作業(yè)等任務(wù)，摸清了兩臺載人潛水器聯(lián)合作業(yè)機(jī)制，為今后多臺潛水器聯(lián)合作業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn)。??據(jù)專家介紹，“海馬冷泉”是我國管臨海域內(nèi)發(fā)現(xiàn)的第一個大型活動性海底冷泉，是我國科學(xué)家開展“冷泉”研究的寶貴基地。以甲烷為主的流體以噴涌或滲漏方式從海底溢出，并產(chǎn)生一系列物理、化學(xué)和生物作用，這種作用及其產(chǎn)物被稱為冷泉?！袄淙笔菍ふ液５滋烊粴馑衔锬茉磳毑氐闹饕獦?biāo)志。此次科考的“海馬冷泉”區(qū)域，位于我國南海珠江口盆地西部海域，水深1350米至1430米，是中國地質(zhì)調(diào)查局廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局使用“海馬”號深海巡控潛水器于2015年3月發(fā)現(xiàn)，并以此命名。??中國科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所科學(xué)技術(shù)處處長蔣磊說，本次聯(lián)合作業(yè)證明了兩臺載人潛水器在兩艘科考支持母船的保障下，可以在“海馬冷泉”區(qū)域開展同時(shí)下潛作業(yè)和協(xié)同作業(yè)。??此外，本次聯(lián)合作業(yè)的成功，也讓一艘科考支持母船保障兩臺載人潛水器同時(shí)下潛變成了可能，該種作業(yè)模式不但可以降低運(yùn)維成本，更能提升我國潛水器作業(yè)能力，提高作業(yè)效率。（1）下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.潛水器“海馬”號聯(lián)合“深海勇士”號，在“海馬冷泉”區(qū)域完成預(yù)定作業(yè)任務(wù)。B.“海馬”號和“深海勇士”號是不同類型的深海作業(yè)型潛水器，開展聯(lián)合考察能夠發(fā)揮各自的功能優(yōu)勢。C.此次科考的“海馬冷泉”區(qū)域，位于我國南海珠江口盆地的北部海域。D.本次聯(lián)合作業(yè)的成功，不但可以降低運(yùn)維成本，更能提升我國潛水器作業(yè)效率。（2）對這篇新聞的具體體裁，判斷正確的一項(xiàng)是A.通訊B.消息C.調(diào)查報(bào)告D.新聞特寫（3）下面對新聞結(jié)構(gòu)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“新華社?？?月17日電”是新聞的電頭。B.開頭第一段是新聞的導(dǎo)語，表述新聞的主要事實(shí)。C.第二三四自然段屬于新聞主體。D.第三自然段屬于新聞的花絮。7．（9分）閱讀《三峽》一文，回答小題。??自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月；至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。??春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂。良多趣味。??每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.自非亭午夜分正午B.沿溯阻絕順流而下C.清榮峻茂榮盛D.屬引凄異連接（2）下面句子中加點(diǎn)字屬于通假字的一項(xiàng)是A.沿溯阻絕B.素湍綠潭C.略無闕處D.回清倒影（3）下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是A.第一段總體描繪三峽概貌，為下文具體景物的描繪提供了大背景。B.第二段劃線句，正面描寫了夏天的三峽江水滿溢、水大流急。C.第三段描繪三峽春冬兩季景象，寫出了三峽清幽雅致之美。D.本文的語言，音韻和諧，句式駢散結(jié)合，讀起來朗朗上口。二、默寫。（8分）8．（8分）請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇縱《記承天寺夜游》）（2）昔人已乘黃鶴去，。（崔顥《黃鶴樓》）（3），萬里送行舟。（李白《渡荊門退別》）（4），長河落日圓。（王維《使至惠上》）（5）此物何足貴？。（《庭中有奇樹》）（6）冰霜正慘凄，。（劉頓《贈從弟》）（7）王績在《野望》中早現(xiàn)出薄暮時(shí)分濃濃的秋意景象的句子是：“，。”9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。鳥雀近人蘇軟吾昔少年時(shí)，所居書室，前有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳③四五，日翔集其間。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾④，殊不畏人，閭里⑤間見之，以為異事。此無他，不忮⑥之誠，信于異類也。有野老⑦言：“鳥雀去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂。人既不殺，則自近人者，欲免此害也?！庇墒怯^之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨ⅲ旁眨。ü?jié)選自《閑雅小品叢書》）【注釋】①武陽君：蘇軾母親程氏，武陽君是她的封號。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③桐花鳳：鳥名，以暮春時(shí)棲集于桐花而得名。④馴擾：馴服。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。泛指民間。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞的含義。①武陽君惡殺生②欲免此害也（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。又有桐花鳳四五，日翔集其間。（3）請用自己的話簡述你從文中獲得的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀。（15分）10．（15分）閱讀《銀杏留香》一文，回答小題。銀杏留香??①老家的門前，長著三棵銀杏樹，是父親在世時(shí)親手所戴，約摸已經(jīng)有半個世紀(jì)的年歲，都是壯果的雌銀杏，每年都有數(shù)不清的白果，吸引我們的目光，給我們留下許多的記憶，非常難忘那些銀杏留香的歲月。??②初識銀杏，是在初次掛果的時(shí)候。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著。任憑我們每天欣喜的目光掃過，默默地從夏奔秋再到冬，似乎明白我們的心意，一直牽扯住我們關(guān)注的目光。果子成熟的時(shí)候，變成了白色的，一顆顆掛在樹上，所以又叫白果。??③記得第一次摘白果，我們每人分得一粒，清洗曬干后，安靜地躺在我的口袋里，常常接受我有意無意地磨捏，那粒白果的外殼上，留有我手指的暖，變得殼亮的、黃黃的，像似鍍了一層手指香。??④第二粒白果是來年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大號的勾被針，從白果的粗端對過打開個孔，一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁，制成了一個鈴鐺狀的果殼哨，時(shí)常吹響，成為我們“皮猴子”活動的聚集號，用一根細(xì)棉線穿過孔眼，一條白果墜的鏈子成了，就掛在脖子上招搖著“司令”的風(fēng)采。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果，而我喜歡用鋼筆在白果上畫出一個個自以為是的“臉譜”，還可以跟同伴換一些“小吃”的。??⑤我們與銀杏樹一起長大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個魔術(shù)師隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。??⑥夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香。入秋銀杏葉開始淺淺的、淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感。??⑦秋色總是越來越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，濡灑地?fù)]動著素筆，信手涂“雅”在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都涸染成了黃色，肆意流淌著那金黃。最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如全蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下，在陽光的照射下十分耀眼，分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過這樣的境界，才寫出了“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外……”的名篇。??⑧歲寒隆冬，朔風(fēng)施虐，銀杏便會落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒有顯得頹唐。無論是冬日的暖陽，還是狂暴的雨雪，一概從容應(yīng)對，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下，那紋絲不動的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆，承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢想：開花、結(jié)果、生長、成熟。那么灑脫自如，那么自斂淡定，靜待著充滿希望的春天。??⑨做人當(dāng)做銀杏，歷經(jīng)風(fēng)雨無數(shù)，永遠(yuǎn)無怨無悔，行走在平凡的歲月里，不媚態(tài)跟風(fēng)、不無助盲從，淡看世事、勤奮作為，活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上，許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的，回望銀杏陪伴的留香歲月，有一種向往、一份歡欣。（1）在不同的季節(jié)里，銀杏葉的生長狀態(tài)是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。生長章節(jié)夏日人秋秋色漸深深秋歲寒隆冬生長狀態(tài)翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散發(fā)愜意清香①②③落盡葉子，顯露出光禿禿的枝干（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著。（3）下面對文章的理解和概括，不正確的兩項(xiàng)是A.第①段對老家門前三顆銀杏樹的描寫，引出了對銀杏留香歲月的回憶。B.第④段寫“我”對“第二粒白果”的“折磨”，凸顯“我”兒時(shí)的調(diào)皮頑劣。C.第①段面對如金蝶紛飛的落葉，盡管作者想起范仲淹的詩句，但并沒有感受到深秋時(shí)節(jié)陽光下銀杏葉的絢麗耀眼的意境。D.第⑧段寫冬日暖陽、狂暴雨雪，襯托了銀杏樹灑脫自如、自斂淡定的高貴品質(zhì)。E.文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，表達(dá)了對銀杏品質(zhì)的贊美之情。（4）根據(jù)閱讀，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“銀杏留香”的理解。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著。（13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念，城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就，振華中學(xué)某班開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，幾位同學(xué)在活動前搜集了下面四則材料。按照要求，回答小題。【材料一】據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019年1月份我市CIP（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）同比上漲1.7%，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。其中，食品價(jià)格上漲1.5%，非食品價(jià)格上漲1.8%；消費(fèi)品價(jià)格上漲1.3%，服務(wù)價(jià)格上漲2.3%。【材料二】天津積極推動清潔能源開發(fā)與利用。其中，建成投產(chǎn)11個風(fēng)電工程項(xiàng)目，太陽能年發(fā)電量達(dá)到6.24億千瓦時(shí)，地?zé)豳Y源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴(kuò)大，生物供熱工程積極推進(jìn)。以上舉措促進(jìn)大氣污染源減少。【材料三】天津大力推進(jìn)綠化、美化保護(hù)區(qū)8個，自然保護(hù)區(qū)面積9.06萬公頃，建成區(qū)綠地率33.5%，人均公園綠地面積11.5平方米。對688公里河道進(jìn)行治理，改造污水處理廠105座?！静牧纤摹拷鼛啄晏旖蚴锌諝庵匚廴咎鞌?shù)年份2016201720182019污染天數(shù)282285（1）上面四則材料中與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”這個主題無關(guān)的一則是。（2）根據(jù)上面相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績。12．（8分）名著閱讀。（1）1936年，美國記者根據(jù)采訪和考察得來的第一手材料，寫成《紅星照耀中國》，當(dāng)時(shí)為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《》。（2）《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖。作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面。請你圍繞這兩個方面，從下面兩個人物中任選一位，參照示例完成人物簡介。周恩來彭德懷（示例）毛澤東：他博覽群書，高睛遠(yuǎn)囑，是一位極具天賦的軍事家與政治家。他生活簡樸，對于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。六、作文。（50分）13．（50分）作家雨果說，未來將屬于兩種人——思想的人和勞動的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印Ｔ谌驊?yīng)對新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奧會主題口號是“一起向未來”，它展現(xiàn)了人類在面對困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道，表達(dá)了人類對美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望！同學(xué)們，關(guān)于“未來”，你有過怎樣的思考與感悟？請自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，突出中心，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）說真話，抒真情；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題。（27分）1．（2分）下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．屏息（bǐng）詰責(zé)（jié）修絕人寰（huán） B．熾熱（chì）锃亮（zhèng）深惡痛疾（wù） C．鬈發(fā)（quán）鐫刻（juān）振聾發(fā)聵（guì） D．踱步（duó）翹首（qiào）殫精竭慮（dān）【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“锃亮”的“锃”應(yīng)讀作“zèng”；C.有誤，“振聾發(fā)聵”的“聵”應(yīng)讀作“kuì”；D.有誤，“翹首”的“翹”應(yīng)讀作“qiáo”。故選：A。2．（2分）依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉，他們因?yàn)椴煌腳______走上志愿者之路，又在各自的路上______著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時(shí)尚，而且_________。A．理由傳播高尚 B．理由播撒偉大 C．緣由播撒高尚 D．緣由傳播偉大【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹坷碛桑褐甘虑榈牡览怼⒃?、依據(jù)。緣由：原因。這里要表述的是人們選擇當(dāng)志愿者的原因不盡相同，選“緣由”恰當(dāng)；傳播：廣泛散布。播撒：本義是指耕作的一個程序，即把作物種子拋到田地里。根據(jù)“種子”的提示，選“播撒”恰當(dāng)；高尚：有使保持高潔，高潔的節(jié)操，志行高潔的人崇尚，與“卑鄙“相對而言等意思。偉大：品格崇高；才識卓越；氣象雄偉；規(guī)模宏大；超出尋常，令人景仰欽佩的。句子意在贊美志愿者的精神品質(zhì)，選“高尚”恰當(dāng)。故選：C。3．（2分）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①科學(xué)研究的魅力在于撥開紛繁雜亂的表象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的規(guī)律。②它帶給人的幸福感源于發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證未知、探索自然時(shí)的興奮與滿足。③這份體驗(yàn)契合了人對真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。④從這點(diǎn)來看，科學(xué)研究帶來的心靈享受和震撼足以和那些偉大的藝術(shù)作品相媲美。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹康冖佗邰芫湔_。第②句有誤，語序不當(dāng)，且搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證未知、探索自然時(shí)的興奮與滿足”改為“探索自然、驗(yàn)證未知的興奮，以及發(fā)現(xiàn)真理時(shí)的滿足”。故選：B。4．（2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）??原來我們的文化也這么酷、這么炫、這么有生命力。目前，最緊要的事情，就是如何通過美育弘揚(yáng)中國之美，讓年輕一代獲得更強(qiáng)的文化認(rèn)同感。下一個一百年，美育要起到怎樣的作用□這不只是要藝術(shù)家出作品，需要全社會形成共識□不只是培養(yǎng)審是能力，更需要鼓勵□激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。A．。；， B．？，， C．。，、 D．？；、【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。應(yīng)掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法，應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一?！窘獯稹緼.有誤，“美育要起到怎樣的作用”后面應(yīng)該用問號，故排除。B.有誤，“這不只是……不只是……”，兩個分句之間應(yīng)該用分號隔開，故排除。C.有誤，“美育要起到怎樣的作用”后面應(yīng)該用問號，“這不只是……不只是……”，兩個分句之間應(yīng)該用分號隔開，故排除。D.正確，“美育要起到怎樣的作用”是疑問句，后面應(yīng)該用問號；“這不只是……不只是……”，兩個分句之間應(yīng)該用分號隔開；“鼓勵、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力”是并列的詞語，并且中間停頓較短，應(yīng)該用頓號隔開。故選：D。5．（2分）下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，勾畫出西湖晚春的輪廓。 B．頷聯(lián)寫鶯爭暖樹，燕啄春泥，細(xì)膩地描了生機(jī)勃勃的春之景象。 C．頸聯(lián)寫亂花初放，芳草才生。“漸欲”“才能”，寫出花草欣欣向榮的趨勢。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。【分析】《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情。尤其是中間四句，細(xì)致地描繪了西湖春行所見景物，形象活現(xiàn)，即景寓情，準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情。全詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，銜接自然，對仗精工，語言淺近，用詞準(zhǔn)確，氣質(zhì)清新，成為歷代吟詠西湖的名篇。【解答】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，詩人從大處落筆，勾畫出了西湖早春的輪廓。“勾畫出西湖晚春的輪廓”表述有誤。BCD.正確；故選：A。6．（8分）閱讀《雙潛合璧探南?！芬晃模卮鹦☆}。雙潛合璧探南海??新華社海口9月17日電我國全海深載人潛水器“海馬”號與4500米級載人潛水器“深海勇士”號，在南海水深1500米的“海馬冷泉”區(qū)域完成既定作業(yè)任務(wù)。??這是我國首次使用兩種具有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)化大深度潛水器，進(jìn)行具有國際前沿科學(xué)技術(shù)水平的聯(lián)合科學(xué)考察?！昂ｑR”號和“深海勇士”號是不同類型的深海作業(yè)型潛水器，開展聯(lián)合考察可有效發(fā)揮各自的功能優(yōu)勢。本次在“海馬冷泉”區(qū)域展開的聯(lián)合作業(yè)，完成了水下實(shí)時(shí)定位、語音通信、目標(biāo)搜索與回收、快速機(jī)動及協(xié)同作業(yè)等任務(wù)，摸清了兩臺載人潛水器聯(lián)合作業(yè)機(jī)制，為今后多臺潛水器聯(lián)合作業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn)。??據(jù)專家介紹，“海馬冷泉”是我國管臨海域內(nèi)發(fā)現(xiàn)的第一個大型活動性海底冷泉，是我國科學(xué)家開展“冷泉”研究的寶貴基地。以甲烷為主的流體以噴涌或滲漏方式從海底溢出，并產(chǎn)生一系列物理、化學(xué)和生物作用，這種作用及其產(chǎn)物被稱為冷泉。“冷泉”是尋找海底天然氣水合物能源寶藏的主要標(biāo)志。此次科考的“海馬冷泉”區(qū)域，位于我國南海珠江口盆地西部海域，水深1350米至1430米，是中國地質(zhì)調(diào)查局廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局使用“海馬”號深海巡控潛水器于2015年3月發(fā)現(xiàn)，并以此命名。??中國科學(xué)院深海科學(xué)與工程研究所科學(xué)技術(shù)處處長蔣磊說，本次聯(lián)合作業(yè)證明了兩臺載人潛水器在兩艘科考支持母船的保障下，可以在“海馬冷泉”區(qū)域開展同時(shí)下潛作業(yè)和協(xié)同作業(yè)。??此外，本次聯(lián)合作業(yè)的成功，也讓一艘科考支持母船保障兩臺載人潛水器同時(shí)下潛變成了可能，該種作業(yè)模式不但可以降低運(yùn)維成本，更能提升我國潛水器作業(yè)能力，提高作業(yè)效率。（1）下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.潛水器“海馬”號聯(lián)合“深海勇士”號，在“海馬冷泉”區(qū)域完成預(yù)定作業(yè)任務(wù)。B.“海馬”號和“深海勇士”號是不同類型的深海作業(yè)型潛水器，開展聯(lián)合考察能夠發(fā)揮各自的功能優(yōu)勢。C.此次科考的“海馬冷泉”區(qū)域，位于我國南海珠江口盆地的北部海域。D.本次聯(lián)合作業(yè)的成功，不但可以降低運(yùn)維成本，更能提升我國潛水器作業(yè)效率。（2）對這篇新聞的具體體裁，判斷正確的一項(xiàng)是BA.通訊B.消息C.調(diào)查報(bào)告D.新聞特寫（3）下面對新聞結(jié)構(gòu)的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.“新華社?？?月17日電”是新聞的電頭。B.開頭第一段是新聞的導(dǎo)語，表述新聞的主要事實(shí)。C.第二三四自然段屬于新聞主體。D.第三自然段屬于新聞的花絮?！痉治觥窟@是一則消息，報(bào)道了潛水器“海馬”號聯(lián)合“深海勇士”號在“海馬冷泉”區(qū)域完成預(yù)定作業(yè)任務(wù)的情況，語言簡潔凝練?！窘獯稹浚?）本題考查對內(nèi)容的理解。解答此題，要仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)，找出與原文不一致之處，再作出判斷。ABD.正確；C.有誤，“海馬冷泉”區(qū)域位于我國南海珠江口盆地西部海域，而非“北部海域”。故選：C。（2）本題考查新聞類型的掌握。根據(jù)知識積累可知，“通訊”這類新聞會有明顯的“收發(fā)性質(zhì)”，會圍繞一個話題進(jìn)行多方面往返的持續(xù)展開報(bào)道。與之相比，“消息”則顯得獨(dú)立短小許多，在單篇較短的篇幅完整地把一件事情的始末交代清楚。“報(bào)告文學(xué)”比起前兩項(xiàng)要有更明顯的文學(xué)性。“新聞特寫”注重描寫新聞的某一精彩片段。文章報(bào)道了潛水器“海馬”號聯(lián)合“深海勇士”號在“海馬冷泉”區(qū)域完成預(yù)定作業(yè)任務(wù)的新聞事實(shí)，篇幅短小，語言簡潔凝練，屬于新聞中的消息。故選：B。（3）本題考查對新聞結(jié)構(gòu)的掌握。ABC.正確；D.有誤，第三自然段屬于新聞的背景。故選：D。答案：（1）C（2）B（3）D7．（9分）閱讀《三峽》一文，回答小題。??自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月；至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。??春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂。良多趣味。??每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是BA.自非亭午夜分正午B.沿溯阻絕順流而下C.清榮峻茂榮盛D.屬引凄異連接（2）下面句子中加點(diǎn)字屬于通假字的一項(xiàng)是CA.沿溯阻絕B.素湍綠潭C.略無闕處D.回清倒影（3）下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是BA.第一段總體描繪三峽概貌，為下文具體景物的描繪提供了大背景。B.第二段劃線句，正面描寫了夏天的三峽江水滿溢、水大流急。C.第三段描繪三峽春冬兩季景象，寫出了三峽清幽雅致之美。D.本文的語言，音韻和諧，句式駢散結(jié)合，讀起來朗朗上口。【分析】【參考譯文】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽或月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時(shí)皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行得快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時(shí)候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【解答】（1）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。ACD.正確。B.有誤，句意：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯，逆流而上。故選：B。（2）本題考查通假字的辨識。ABD.無通假字。C.句意：一點(diǎn)沒有中斷的地方。闕，同“缺”，缺口。故選：C。（3）本題考查對內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，第二段劃線句，側(cè)面描寫了夏天的三峽江水滿溢、水大流急。故選：B。答案：（1）B（2）C（3）B二、默寫。（8分）8．（8分）請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇縱《記承天寺夜游》）（2）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（崔顥《黃鶴樓》）（3）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門退別》）（4）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至惠上》）（5）此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。（《庭中有奇樹》）（6）冰霜正慘凄，終歲常端正。（劉頓《贈從弟》）（7）王績在《野望》中早現(xiàn)出薄暮時(shí)分濃濃的秋意景象的句子是：“樹樹皆秋色，山山唯落暉?！薄痉治觥勘绢}考查默寫名篇名句的能力。解答此題，要注意題目提供的前后句和提示語，平時(shí)要熟背所學(xué)的課文，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要學(xué)會正確書寫，牢記一些同音字、形近字和易錯字的寫法?！窘獯稹看鸢福海?）水中藻、荇交橫（要注意“藻”的寫法）（2）此地空余黃鶴樓（要注意“鶴”的寫法）（3）仍憐故鄉(xiāng)水（要注意“憐”的寫法）（4）大漠孤煙直（要注意“孤”的寫法）（5）但感別經(jīng)時(shí)（要注意“感”的寫法）（6）終歲常端正（要注意“端”的寫法）（7）樹樹皆秋色山山唯落暉（要注意“暉”的寫法）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。鳥雀近人蘇軟吾昔少年時(shí)，所居書室，前有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳③四五，日翔集其間。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾④，殊不畏人，閭里⑤間見之，以為異事。此無他，不忮⑥之誠，信于異類也。有野老⑦言：“鳥雀去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂。人既不殺，則自近人者，欲免此害也?！庇墒怯^之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨?，信哉?。ü?jié)選自《閑雅小品叢書》）【注釋】①武陽君：蘇軾母親程氏，武陽君是她的封號。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③桐花鳳：鳥名，以暮春時(shí)棲集于桐花而得名。④馴擾：馴服。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。泛指民間。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞的含義。①武陽君惡殺生厭惡②欲免此害也將會（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。又有桐花鳳四五，日翔集其間。（3）請用自己的話簡述你從文中獲得的啟示?！痉治觥俊緟⒖甲g文】我在少年的時(shí)候，所居住的書房前，種有翠竹松柏以及一些花草，郁郁蔥蔥地長滿在庭院里，許多鳥在上面筑巢。我的母親對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鳥雀。幾年的時(shí)間下來，鳥雀們都將巢建在花木的低枝上，鳥巢里孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里，這種鳥的羽毛是最為珍貴很難見得到的，但（這種鳥）卻能很馴服不受干擾（地待在那兒），而且也不怕人，鄉(xiāng)村里的人見到這種現(xiàn)象，都認(rèn)為是很奇怪的事情。（其實(shí)）這也沒有什么其他的原因，不外乎是（主人）對待這些鳥雀的誠心，得到了這些不同于人類的動物的信任。有鄉(xiāng)間老人說：鳥雀的巢離人很遠(yuǎn)，那么它們的孩子就會有蛇、鼠等的憂患。人若不殺鳥雀，（它們）自然就親近人，將免去這樣的憂患。由此來看，那時(shí)鳥雀的巢不敢靠近人，真是因?yàn)槿吮壬?、鼠之類的更兇惡?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：我的母親對殺生的行為很痛恨。惡：厭惡；②句意：將免去這樣的憂患。將：將會。（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：日，每天。集，停息。句意：還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里。（3）本題考查內(nèi)容理解及得到的啟示。梳理語段內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際來分析作答即可。從“由是觀之，異時(shí)鳥雀不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也”的意思：由此來看，那時(shí)鳥雀的巢不敢靠近人，真是因?yàn)槿吮壬摺⑹笾惖母鼉磹骸娜伺c自然的關(guān)系，結(jié)合寫作背景，還可以從統(tǒng)治者和百姓的角度來分析。答案：（1）①厭惡；②將會。（2）還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里。（3）人類不能以惡毒的方式或態(tài)度來傷害其它動物，要善待動物，與自然和諧共處；人與人之間要友善相處，互相信任；統(tǒng)治者要善待百姓，施行仁政。四、現(xiàn)代文閱讀。（15分）10．（15分）閱讀《銀杏留香》一文，回答小題。銀杏留香??①老家的門前，長著三棵銀杏樹，是父親在世時(shí)親手所戴，約摸已經(jīng)有半個世紀(jì)的年歲，都是壯果的雌銀杏，每年都有數(shù)不清的白果，吸引我們的目光，給我們留下許多的記憶，非常難忘那些銀杏留香的歲月。??②初識銀杏，是在初次掛果的時(shí)候。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著。任憑我們每天欣喜的目光掃過，默默地從夏奔秋再到冬，似乎明白我們的心意，一直牽扯住我們關(guān)注的目光。果子成熟的時(shí)候，變成了白色的，一顆顆掛在樹上，所以又叫白果。??③記得第一次摘白果，我們每人分得一粒，清洗曬干后，安靜地躺在我的口袋里，常常接受我有意無意地磨捏，那粒白果的外殼上，留有我手指的暖，變得殼亮的、黃黃的，像似鍍了一層手指香。??④第二粒白果是來年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大號的勾被針，從白果的粗端對過打開個孔，一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁，制成了一個鈴鐺狀的果殼哨，時(shí)常吹響，成為我們“皮猴子”活動的聚集號，用一根細(xì)棉線穿過孔眼，一條白果墜的鏈子成了，就掛在脖子上招搖著“司令”的風(fēng)采。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果，而我喜歡用鋼筆在白果上畫出一個個自以為是的“臉譜”，還可以跟同伴換一些“小吃”的。??⑤我們與銀杏樹一起長大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個魔術(shù)師隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。??⑥夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香。入秋銀杏葉開始淺淺的、淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感。??⑦秋色總是越來越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，濡灑地?fù)]動著素筆，信手涂“雅”在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都涸染成了黃色，肆意流淌著那金黃。最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如全蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下，在陽光的照射下十分耀眼，分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過這樣的境界，才寫出了“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外……”的名篇。??⑧歲寒隆冬，朔風(fēng)施虐，銀杏便會落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒有顯得頹唐。無論是冬日的暖陽，還是狂暴的雨雪，一概從容應(yīng)對，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下，那紋絲不動的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆，承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢想：開花、結(jié)果、生長、成熟。那么灑脫自如，那么自斂淡定，靜待著充滿希望的春天。??⑨做人當(dāng)做銀杏，歷經(jīng)風(fēng)雨無數(shù)，永遠(yuǎn)無怨無悔，行走在平凡的歲月里，不媚態(tài)跟風(fēng)、不無助盲從，淡看世事、勤奮作為，活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上，許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的，回望銀杏陪伴的留香歲月，有一種向往、一份歡欣。（1）在不同的季節(jié)里，銀杏葉的生長狀態(tài)是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。生長章節(jié)夏日人秋秋色漸深深秋歲寒隆冬生長狀態(tài)翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散發(fā)愜意清香①淺淺淡淡的黃色有些嬌嫩，葉緣處淡黃，葉脈外明黃，靠近葉柄處是重重的綠色，葉子最外緣是金色，富有層次感。②綠色悄然褪去，葉子的每一處，直至葉柄葉梗都成了黃色。③落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下。落盡葉子，顯露出光禿禿的枝干（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著。（3）下面對文章的理解和概括，不正確的兩項(xiàng)是BCA.第①段對老家門前三顆銀杏樹的描寫，引出了對銀杏留香歲月的回憶。B.第④段寫“我”對“第二粒白果”的“折磨”，凸顯“我”兒時(shí)的調(diào)皮頑劣。C.第①段面對如金蝶紛飛的落葉，盡管作者想起范仲淹的詩句，但并沒有感受到深秋時(shí)節(jié)陽光下銀杏葉的絢麗耀眼的意境。D.第⑧段寫冬日暖陽、狂暴雨雪，襯托了銀杏樹灑脫自如、自斂淡定的高貴品質(zhì)。E.文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，表達(dá)了對銀杏品質(zhì)的贊美之情。（4）根據(jù)閱讀，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“銀杏留香”的理解。【分析】本文回憶了老家門前的三棵銀杏樹以及得到的白果、銀杏葉給“我”兒時(shí)帶來的歡樂和感悟，表達(dá)對兒時(shí)銀杏留香歲月的向往和懷念之情，抒寫學(xué)習(xí)銀杏樹美好的品質(zhì)，希望活出銀杏灑脫從容的愿望。【解答】（1）本題考查對信息的篩選和整合能力。根據(jù)表格中“生長季節(jié)”的提示可明確答題段落在文章第⑥～⑧段，然后細(xì)讀這幾段，抓住時(shí)間詞語梳理內(nèi)容，對應(yīng)順序篩選提取相關(guān)詞句。第①空從第⑥段“入秋，銀杏葉開始淺淺的、淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點(diǎn)兒的淡黃，葉脈外是亮麗的明黃，靠近葉柄處仍是重重的綠色，而在葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感”進(jìn)行提取概括即可；第②空從第⑦段“秋色總是越來越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，瀟灑地.揮動著素筆，信手涂雅在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都染成了黃色，肆意流淌著那金黃”進(jìn)行提取概括即可；第③空從第⑦段“最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如.金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下，在陽光的照射下十分耀眼，分外絢麗”進(jìn)行提取概括即可；第④空根據(jù)“落盡葉子，顯露出光禿禿的枝干”可找到文章第⑧段“歲寒隆冬、朔風(fēng)施虐、銀杏便會落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干”，由此可得出生長季節(jié)。（2）本題考查修辭手法及其作用。“躲”“怯怯”等詞語賦予銀杏果以人的情態(tài)，是擬人的方法，“一把把精致的扇子綠葉”把“綠葉”比作“精致的扇子”，屬于比喻的修辭方法。擬人、比喻通常具有生動形象的表達(dá)效果，結(jié)合句子具體分析。句中“青綠的小果”“躲在”等詞的使用，生動傳神地寫出了銀杏果的可愛。文中句子“任憑我們每天欣喜的目光掃過”“一直牽扯住我們關(guān)注的目光”表現(xiàn)出作者對銀杏果的喜愛之情。（3）本題考查對文章的理解分析能力。ADE.正確；B.有誤，第④段寫“我”對“第二粒白果”的“折磨”，凸顯“我”兒時(shí)的調(diào)皮頑劣和對兒時(shí)銀杏留香歲月的懷念。C.有誤，根據(jù)C項(xiàng)內(nèi)容可定位到文章第⑦段，“我想范仲淹也可能體驗(yàn)過這樣的境界，才寫出了‘碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外’的名篇”可以看出作者對美景是有感受的，選項(xiàng)中“但并沒有”表述錯誤。故選：BC。（4）本題考查對標(biāo)題的理解。文章圍繞“銀杏留香”寫了以下幾個方面：初識銀杏不起眼，怯怯、默默；繼寫銀杏果實(shí)，白果帶給“我們”的快樂生活，然后描寫銀杏枝葉由夏而秋、由秋而冬每一階段的美麗景色，最后借景抒情，突出銀杏灑脫自如、自斂淡定、充滿期望、無怨無悔、從容不迫的精神。同時(shí)對作者來說是兒時(shí)時(shí)光的“留香”，表達(dá)了作者對兒時(shí)美好時(shí)光的懷念。答案：（1）①淺淺淡淡的黃色有些嬌嫩，葉緣處淡黃，葉脈外明黃，靠近葉柄處是重重的綠色，葉子最外緣是金色，富有層次感；②綠色悄然褪去，葉子的每一處，直至葉柄葉梗都成了黃色；③落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下。（2）運(yùn)用擬人和比喻的修辭方法，生動傳神地描繪出未成熟的銀杏果的可愛情狀，表達(dá)了作者對銀杏果的喜愛之情。（3）BC（4）一方面是指銀杏留給作者白果肉的香，白果殼帶給孩子們的快樂的香，以及枝葉的優(yōu)美迷人的香；另一方面，也指銀杏不卑不亢、灑脫從容等美好品質(zhì)留下的香；同時(shí)對作者來說是兒時(shí)時(shí)光的“留香”，表達(dá)了作者對兒時(shí)美好時(shí)光的懷念。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著。（13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念，城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就，振華中學(xué)某班開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，幾位同學(xué)在活動前搜集了下面四則材料。按照要求，回答小題?！静牧弦弧繐?jù)國家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019年1月份我市CIP（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）同比上漲1.7%，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。其中，食品價(jià)格上漲1.5%，非食品價(jià)格上漲1.8%；消費(fèi)品價(jià)格上漲1.3%，服務(wù)價(jià)格上漲2.3%。【材料二】天津積極推動清潔能源開發(fā)與利用。其中，建成投產(chǎn)11個風(fēng)電工程項(xiàng)目，太陽能年發(fā)電量達(dá)到6.24億千瓦時(shí)，地?zé)豳Y源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴(kuò)大，生物供熱工程積極推進(jìn)。以上舉措促進(jìn)大氣污染源減少?！静牧先刻旖虼罅ν七M(jìn)綠化、美化保護(hù)區(qū)8個，自然保護(hù)區(qū)面積9.06萬公頃，建成區(qū)綠地率33.5%，人均公園綠地面積11.5平方米。對688公里河道進(jìn)行治理，改造污水處理廠105座?！静牧纤摹拷鼛啄晏旖蚴锌諝庵匚廴咎鞌?shù)年份2016201720182019污染天數(shù)282285（1）上面四則材料中與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”這個主題無關(guān)的一則是材料一。（2）根據(jù)上面相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績?！痉治觥勘疚氖且浴敖ㄔO(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的分析與理解，第二題考查提取信息并概括的能力?！窘獯稹浚?）主題“建設(shè)生態(tài)宜居天津”，重在“生態(tài)宜居”，即生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，適合人們居住，并且必須是和天津有關(guān)的。閱讀四則材料，與主題對照可知，材料一是對天津市CPI的調(diào)查數(shù)據(jù)，與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”的主題無關(guān)。（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容可得出：天津積極推動清潔能源開發(fā)與利用，促進(jìn)了大氣污染源減少；根據(jù)材料三的內(nèi)容可得出：天津大力推進(jìn)綠化、美化、凈化行動；根據(jù)材料四的內(nèi)容可得出：近幾年天津市空氣重污染天數(shù)明顯減少。答案：（1）材料一（2）促進(jìn)了大氣污染源減少；推進(jìn)綠化、美化、凈化行動；空氣重污染天數(shù)明顯減少。12．（8分）名著閱讀。（1）1936年，美國記者斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手材料，寫成《紅星照耀中國》，當(dāng)時(shí)為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》。（2）《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖。作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面。請你圍繞這兩個方面，從下面兩個人物中任選一位，參照示例完成人物簡介。周恩來彭德懷（示例）毛澤東：他博覽群書，高睛遠(yuǎn)囑，是一位極具天賦的軍事家與政治家。他生活簡樸，對于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好?！痉治觥俊都t星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象。【解答】（1）本題考查文學(xué)常識。1936年，美國記者斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手材料，寫成《紅星照耀中國》，當(dāng)時(shí)為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》。（2）本題考查名著人物形象的分析。由《紅星照耀中國》內(nèi)容可知，周恩來有常人的一面：不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。溫和文雅，談吐緩慢，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。同時(shí)，作為一名革命領(lǐng)袖，他處事冷靜，睿智自信，是“紅色中國外交第一人”，講英語相當(dāng)準(zhǔn)確。彭德懷生活簡樸，同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣；愛護(hù)部下，平易近人，常常把他的馬讓給走累了或受了傷的同志騎；喜歡、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。同時(shí)，他有卓越的指揮才能，年方28就任旅長，才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)。根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行介紹，注意字?jǐn)?shù)要求。答案：（1）斯諾西行漫記（2）示例1：周恩來：他處事冷靜，睿智自信，極具個人魅力，是一個傳奇式的紅軍領(lǐng)袖；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。示例2：彭德懷：他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，因?yàn)橥瓿赃^許多苦，所以特別喜歡孩子。六、作文。（50分）13．（50分）作家雨果說，未來將屬于兩種人——思想的人和勞動的人，實(shí)際