中學(xué)2024-2025學(xué)年工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年工作計(jì)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述及指示要求為指導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)攻堅(jiān)。持續(xù)踐行“AI在舜耕”辦學(xué)理念，力爭(zhēng)舜耕教育實(shí)現(xiàn)新突破。一、黨建業(yè)務(wù)共融合1.加強(qiáng)從嚴(yán)治黨。按照上級(jí)文件要求，落實(shí)各項(xiàng)從嚴(yán)治黨工作，建立健全黨組織參與決策和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨總支議事規(guī)則、三重一大事項(xiàng)等各項(xiàng)規(guī)章制度。2.加強(qiáng)黨組織建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”，組織開(kāi)展高質(zhì)量的組織生活會(huì)和民主生活會(huì)；召開(kāi)“五基雙化”專題工作會(huì)議，完善基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，建設(shè)臺(tái)賬、自查自糾；核對(duì)黨費(fèi)收繳記錄，確保黨費(fèi)管理規(guī)范透明。3.激發(fā)黨性活力。加強(qiáng)校園意識(shí)形態(tài)陣地管理，開(kāi)展意識(shí)形態(tài)教育培訓(xùn)，提升師生政治敏銳性；定期更新黨員信息庫(kù)，分析黨員隊(duì)伍狀況，為決策提供數(shù)據(jù)支持；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，做好入黨積極分子培養(yǎng)考察、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，提高入黨質(zhì)量；組織各支部書(shū)記進(jìn)行年度述職，總結(jié)工作亮點(diǎn)與不足，反饋述職意見(jiàn)，促進(jìn)支部工作持續(xù)改進(jìn)。4.創(chuàng)新工作實(shí)效。推進(jìn)黨建課題研究，整理研究成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，申請(qǐng)課題驗(yàn)收；確定新學(xué)年黨員幫扶名單，明確導(dǎo)師職責(zé)與任務(wù)，加強(qiáng)導(dǎo)師與學(xué)生聯(lián)系，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二、文化制度雙動(dòng)力1.凝聚文化內(nèi)涵。繼續(xù)踐行“AI在舜耕”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、多元發(fā)展、教學(xué)相長(zhǎng)、文化強(qiáng)校”發(fā)展方略，強(qiáng)化“德如舜·智如泉·意如山”育人目標(biāo)，堅(jiān)定“酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、科學(xué)學(xué)習(xí)、發(fā)展特長(zhǎng)、熱心公益”學(xué)子發(fā)展五條。2.創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。合理調(diào)整部分教師工資及崗位補(bǔ)貼，確保班主任績(jī)效及延時(shí)服務(wù)費(fèi)用，激勵(lì)教師更好地投入到教學(xué)工作中；完成2024年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總量的差額核算，組織2024年度考核工作，并制定2025年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總量的預(yù)算。3.傳承精神力量。組織教師節(jié)表彰活動(dòng)，頒發(fā)從教三十年榮譽(yù)證書(shū)，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感；以暖心的榮退儀式、溫情的最后一課等方式為依托，培養(yǎng)師生員工的認(rèn)同感與歸屬感；關(guān)心老干部的生活和健康，組織好老干部的各項(xiàng)活動(dòng)。三、提質(zhì)賦能再出發(fā)1.優(yōu)化教學(xué)全流程，以過(guò)程精細(xì)提管理效能。成立教學(xué)全流程優(yōu)化項(xiàng)目組，研制教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化與創(chuàng)新實(shí)施策略，以備課、作業(yè)、早讀、聽(tīng)評(píng)課、考試、質(zhì)量分析、學(xué)情會(huì)商等效能提升促教學(xué)質(zhì)量整體提升。加強(qiáng)教學(xué)流程監(jiān)督與監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。2.建設(shè)舜耕“AI課堂”，以課堂改進(jìn)提育人質(zhì)量。聚焦教學(xué)評(píng)一體化，以“結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)”“可視化學(xué)習(xí)”“可視化思維”“可視化評(píng)價(jià)”為抓手，開(kāi)發(fā)閱讀、自主互助學(xué)習(xí)、學(xué)科思維、閱讀、評(píng)價(jià)等工具，繼續(xù)完善、提煉舜耕“AI課堂”標(biāo)準(zhǔn)，組織“AI課堂”典型課例評(píng)選暨舜耕中學(xué)首屆課堂節(jié)。3.加強(qiáng)科學(xué)教育，以科學(xué)教育創(chuàng)新提育人品質(zhì)。豐富科學(xué)教育課程，開(kāi)設(shè)物、化、生、地、信息等科學(xué)自課程，激發(fā)興趣、啟迪思維；舉辦第二屆科學(xué)嘉年華，創(chuàng)科學(xué)素養(yǎng)展示平臺(tái)；開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與名家面對(duì)面；成立白名單賽事專項(xiàng)組，積極參與各類白名單賽事；研究科學(xué)課程課堂模式，形成科學(xué)課程典型課例。4.研發(fā)課程、指導(dǎo)規(guī)劃，探索拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)路徑。與對(duì)口小學(xué)、優(yōu)質(zhì)高中開(kāi)展專題教研，研發(fā)小初、初高優(yōu)尖生銜接課程；研發(fā)初中語(yǔ)數(shù)英物化優(yōu)尖生課程；研制優(yōu)尖生遴選、評(píng)價(jià)辦法；建立優(yōu)尖生培養(yǎng)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)；利用英才教室，建立優(yōu)尖生聯(lián)盟，促進(jìn)優(yōu)尖生抱團(tuán)發(fā)展；進(jìn)行優(yōu)尖生生涯指導(dǎo)，幫助優(yōu)尖生早規(guī)劃快發(fā)展。5.深化綜改項(xiàng)目，以全科閱讀促“熱愛(ài)讀書(shū)”。幫助初一學(xué)生制定個(gè)性化“夢(mèng)想書(shū)單”；制定學(xué)科融合閱讀計(jì)劃，開(kāi)發(fā)學(xué)科融合閱讀課程；與“AI課堂”項(xiàng)目融合，開(kāi)發(fā)學(xué)科閱讀工具；研制學(xué)科閱讀指導(dǎo)手冊(cè)；研發(fā)閱讀素評(píng)價(jià)維度表、制定閱讀素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善閱讀教育體系。組織教師組織讀書(shū)沙龍、家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍，形成閱讀合力。6.做優(yōu)學(xué)科活動(dòng)，以豐富活動(dòng)促“多元發(fā)展”。舉辦“迎國(guó)慶”藝術(shù)展演，學(xué)生個(gè)人畫(huà)展、書(shū)法展，學(xué)科周活動(dòng)，乒乓球比賽等；加強(qiáng)?；@球隊(duì)建設(shè)，保持全市領(lǐng)先地位，力爭(zhēng)全省前四；深化全國(guó)足球特色學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)足球課程活動(dòng)，成立校足球隊(duì)，普及足球活動(dòng)，培養(yǎng)足球人才。7.融合信息技術(shù)，以數(shù)據(jù)賦能提教學(xué)精度。用好智學(xué)網(wǎng)，挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，以數(shù)據(jù)看發(fā)展、找差距、定方法；初三年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科研究好個(gè)性化手冊(cè)的應(yīng)用，形成學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)軌跡圖，提高個(gè)性化教學(xué)的精度。四、身心健康同發(fā)展1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化立德樹(shù)人環(huán)境。定期組織班主任微講堂、主題班會(huì)評(píng)比，提升班主任的AI應(yīng)用能力和班級(jí)管理技巧；完善先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任等評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，以典型宣傳發(fā)揮榜樣示范作用；發(fā)揮級(jí)部管理職能，重視學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、班主任例會(huì)制度的督促與指導(dǎo)；組織班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。2.加強(qiáng)學(xué)生教育管理，深化文明校園創(chuàng)建。加強(qiáng)安全教育，定期開(kāi)展防溺水、防欺凌等專題活動(dòng)及隱患排查，提升學(xué)生安全意識(shí)；開(kāi)展特色主題教育，把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范、法治、愛(ài)國(guó)、理想、責(zé)任教育等；重視活動(dòng)潤(rùn)德育心，精心設(shè)置研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生熱心公益，豐富育人價(jià)值；加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，以自主管理促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，做好泉城新時(shí)代好少年等宣傳教育，引領(lǐng)學(xué)生積極向上。3.推進(jìn)全員導(dǎo)師制，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展?？茖W(xué)建立導(dǎo)育關(guān)系，在尊重學(xué)生自主權(quán)和選擇權(quán)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)師生雙向選擇；完善導(dǎo)育工作制度，借助“導(dǎo)師指導(dǎo)手冊(cè)”加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)效果評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師；與黨員導(dǎo)師制育人功能做好協(xié)調(diào)。4.關(guān)注學(xué)生身心兩健，優(yōu)化立德樹(shù)人心理健康環(huán)境。做好心理危機(jī)篩查與干預(yù)，建立“一生一檔”，對(duì)心理異常學(xué)生給予特別關(guān)注；重視心理健康教育，定期開(kāi)展心理健康專題講座、“525心理健康周”等活動(dòng)；穩(wěn)抓防近、傳染病預(yù)防等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康宣傳；加強(qiáng)陽(yáng)光體育課程管理，積極開(kāi)展一月一文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；用好激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)表彰課程參與標(biāo)兵促進(jìn)學(xué)生積極參與體育鍛煉。5.推進(jìn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。利用山東省基礎(chǔ)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究基地校平臺(tái)，加強(qiáng)并完善學(xué)生評(píng)價(jià)改革內(nèi)容研究，制定科學(xué)評(píng)價(jià)體系和實(shí)施途徑，有序推進(jìn)。引領(lǐng)學(xué)生積極踐行“舜耕學(xué)子發(fā)展五條”，爭(zhēng)做“五育好少年”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；推進(jìn)省教育廳學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的使用，提升綜合素養(yǎng)；開(kāi)發(fā)“五育少年”系列文創(chuàng)產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)欲望，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。五、內(nèi)外資源齊優(yōu)化1.改善后勤資源保障。加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，美化綠化維護(hù)建設(shè)，讓育人條件更適宜；嚴(yán)格配餐管理，成立膳食委員會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與食堂評(píng)價(jià)，對(duì)配餐企業(yè)定期進(jìn)行監(jiān)督檢查；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，收支平衡”原則，合理安排學(xué)校資金，加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效監(jiān)控，保證預(yù)算執(zhí)行剛性。2.做好成長(zhǎng)資源支持。整理并上報(bào)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各類推先推優(yōu)材料，讓更多優(yōu)秀師資被看見(jiàn)；持續(xù)開(kāi)展“AI在舜耕”工會(huì)一月一主題文體活動(dòng)，幫助老師們調(diào)整身心、增強(qiáng)體質(zhì)，凝心聚力。3.發(fā)揮人力資源效能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，完成2024年度的空崗補(bǔ)聘工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；適時(shí)推動(dòng)新一輪校聘干部競(jìng)聘工作，調(diào)配人員優(yōu)化學(xué)校的人力資源配置，打造一支敢打硬仗、善打勝仗的干部隊(duì)伍。4.完善家校社育人機(jī)制。定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，完善合作機(jī)制，科學(xué)規(guī)范推進(jìn)家校共建，保障學(xué)生利益；辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展講座、家長(zhǎng)團(tuán)輔等活動(dòng)提升家長(zhǎng)教育能力，落實(shí)家訪制度促進(jìn)家校共育；加強(qiáng)與社區(qū)、街道及教育基地的聯(lián)