大班語(yǔ)言活動(dòng)：老鼠娶新娘

大班語(yǔ)言活動(dòng)：老鼠娶新娘演講人：04-06CONTENTS活動(dòng)背景與意義活動(dòng)目標(biāo)與要求活動(dòng)內(nèi)容與步驟活動(dòng)方法與手段活動(dòng)評(píng)價(jià)與反饋活動(dòng)資源與保障活動(dòng)背景與意義01老鼠娶親是中國(guó)民間廣為流傳的傳統(tǒng)故事，具有濃厚的民俗色彩。故事中，老鼠夫婦為女兒尋找世界上最偉大的丈夫，展現(xiàn)了老鼠家族的智慧和勇氣。通過(guò)老鼠娶親的故事，幼兒可以了解到中國(guó)傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗及民間文化。老鼠娶親民俗故事簡(jiǎn)介老鼠娶親作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊(yùn)。通過(guò)講述老鼠娶親的故事，可以激發(fā)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感?；顒?dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。傳承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化老鼠娶親故事生動(dòng)有趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和審美需求。通過(guò)講述、表演、繪畫等多種形式，可以激發(fā)幼兒對(duì)民間故事的興趣和愛(ài)好?；顒?dòng)有助于拓寬幼兒的知識(shí)視野，豐富幼兒的情感體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒對(duì)民間故事興趣老鼠娶親故事中的語(yǔ)言優(yōu)美、富有韻律感，有助于提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)中的繪畫、手工等環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。通過(guò)角色扮演、情景模擬等互動(dòng)形式，可以增強(qiáng)幼兒的表演能力和自信心。提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)和審美能力活動(dòng)目標(biāo)與要求02讓幼兒了解老鼠嫁女的故事背景、主要情節(jié)和角色。通過(guò)講述、討論、表演等形式，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解和記憶。引導(dǎo)幼兒思考故事中的寓意和道理，培養(yǎng)其初步的價(jià)值觀和道德觀。知識(shí)目標(biāo)：了解老鼠娶親故事情節(jié)

能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察老鼠嫁女的圖片、視頻等素材，培養(yǎng)其觀察力和注意力。激發(fā)幼兒的想象力，讓其想象自己成為故事中的角色，參與到故事情節(jié)中去。通過(guò)創(chuàng)作老鼠嫁女的繪畫、手工等作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)其民族自豪感和文化自信心。通過(guò)分享和討論，增進(jìn)幼兒與同伴之間的情感交流和合作能力。讓幼兒感受老鼠嫁女這一民間故事的獨(dú)特魅力和文化價(jià)值。情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受民間故事魅力在活動(dòng)過(guò)程中，注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外傷害。保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生和整潔，為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地和物品，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。安全與健康要求活動(dòng)內(nèi)容與步驟03通過(guò)播放有關(guān)老鼠的動(dòng)畫或音樂(lè)，吸引幼兒的注意力。展示老鼠的圖片或道具，引導(dǎo)幼兒談?wù)搶?duì)老鼠的了解和看法。講述老鼠在人們生活中的重要性，引出老鼠娶親的主題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題和發(fā)表意見，增強(qiáng)互動(dòng)性。使用豐富的語(yǔ)言和表情，生動(dòng)地講述老鼠娶親的故事情節(jié)。借助圖片、道具等輔助工具，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。講述環(huán)節(jié)：生動(dòng)形象地講述老鼠娶親故事提問(wèn)幼兒關(guān)于故事情節(jié)、角色行為等方面的問(wèn)題，檢驗(yàn)幼兒的理解程度。引導(dǎo)幼兒討論老鼠娶親故事中的價(jià)值觀和文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，續(xù)編或改編故事情節(jié)?；?dòng)環(huán)節(jié)：提問(wèn)、討論，引導(dǎo)幼兒參與引導(dǎo)幼兒將老鼠娶親故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，理解其中的社會(huì)意義。開展相關(guān)的手工制作、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。提供角色扮演的機(jī)會(huì)，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)故事情節(jié)。拓展環(huán)節(jié)：結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行角色扮演等活動(dòng)方法與手段04使用繪聲繪色的語(yǔ)調(diào)講述“老鼠娶親”的故事，吸引幼兒的注意力。通過(guò)描述老鼠的外貌、動(dòng)作和神態(tài)，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色特征。在講述過(guò)程中，適當(dāng)加入一些懸念和幽默元素，增強(qiáng)故事的吸引力和趣味性。講述法：運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言描述故事情節(jié)“你們知道老鼠娶親是怎么回事嗎？”激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。在講述故事前，向幼兒提問(wèn)“老鼠們是怎么準(zhǔn)備娶親的呢？”“他們遇到了什么困難？又是怎么解決的？”等，引導(dǎo)幼兒思考和理解故事情節(jié)。在故事講述過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考和理解在故事講述結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論“你們喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？”了解幼兒對(duì)故事的感受和喜好。引導(dǎo)幼兒討論“如果你是小老鼠，你會(huì)怎么做呢？”等假設(shè)性問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問(wèn)題的能力。討論法：鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己看法和感受為幼兒準(zhǔn)備老鼠娶親相關(guān)的服飾和道具，如老鼠耳朵、頭飾、紅蓋頭等，讓幼兒扮演故事中的角色。指導(dǎo)幼兒模仿角色的動(dòng)作和語(yǔ)言，增強(qiáng)幼兒對(duì)角色的理解和表現(xiàn)力。通過(guò)角色扮演游戲的方式，讓幼兒親身體驗(yàn)故事情節(jié)和角色情感，提高活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。角色扮演法：讓幼兒扮演角色，增強(qiáng)體驗(yàn)感活動(dòng)評(píng)價(jià)與反饋05孩子們對(duì)老鼠娶新娘的故事非常感興趣，活動(dòng)中表現(xiàn)出極高的參與度和熱情。通過(guò)角色扮演、故事講述等環(huán)節(jié)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力得到了鍛煉和提升?；顒?dòng)中的小組合作、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了孩子們之間的交流和合作，增強(qiáng)了他們的社交技能。幼兒表現(xiàn)積極語(yǔ)言能力提升社交技能增強(qiáng)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)活動(dòng)不足部分孩子在角色扮演時(shí)過(guò)于害羞，不敢大膽表現(xiàn)；活動(dòng)時(shí)間安排略緊，部分環(huán)節(jié)可以更加深入地展開。活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，符合大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)；活動(dòng)形式多樣，孩子們參與度高；教師引導(dǎo)得當(dāng)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。改進(jìn)建議針對(duì)害羞的孩子，教師可以提前進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)；適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開。活動(dòng)反思與總結(jié)家長(zhǎng)參與度通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的籌備和實(shí)施過(guò)程，如提供道具、協(xié)助布置場(chǎng)地等，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同感和支持度。家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)既有趣又有教育意義，孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出了一些寶貴的意見和建議，如希望增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)等。家長(zhǎng)參與與反饋鼓勵(lì)孩子們用畫筆描繪自己心中的“老鼠娶新娘”場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作手工制作故事續(xù)編引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料制作老鼠、新娘等角色道具，鍛煉他們的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。邀請(qǐng)孩子們發(fā)揮自己的想象力，為故事續(xù)編一個(gè)有趣的結(jié)局，培養(yǎng)他們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。030201延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)資源與保障06選擇寬敞明亮、通風(fēng)良好的活動(dòng)室，確保孩子們有足夠的活動(dòng)空間?；顒?dòng)室提供舒適的座椅、便于孩子們移動(dòng)的桌子以及必要的音響設(shè)備。設(shè)施根據(jù)活動(dòng)主題，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，營(yíng)造老鼠娶新娘的氛圍，如張貼相關(guān)海報(bào)、掛飾等。布置場(chǎng)地與設(shè)施準(zhǔn)備足夠數(shù)量的老鼠頭飾，供孩子們?cè)诎缪萁巧珪r(shí)佩戴。老鼠頭飾為“新娘”準(zhǔn)備紅蓋頭，增添婚禮的喜慶氛圍。紅蓋頭根據(jù)需要準(zhǔn)備其他相關(guān)道具，如“花轎”、“彩禮”等，提高活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。道具材料與道具確保有足夠數(shù)量的教師參與活動(dòng)組織，負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們參與游戲、表演等環(huán)節(jié)。安排助教協(xié)助教師工作，如維持秩序、分發(fā)道具等。如有條件，可招募志愿者參與活動(dòng)，為孩子們提供更多關(guān)注和幫助。教師助教