大班語言活動：老鼠娶新娘

大班語言活動：老鼠娶新娘演講人：04-06CONTENTS活動背景與意義活動目標(biāo)與要求活動內(nèi)容與步驟活動方法與手段活動評價與反饋活動資源與保障活動背景與意義01老鼠娶親是中國民間廣為流傳的傳統(tǒng)故事，具有濃厚的民俗色彩。故事中，老鼠夫婦為女兒尋找世界上最偉大的丈夫，展現(xiàn)了老鼠家族的智慧和勇氣。通過老鼠娶親的故事，幼兒可以了解到中國傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗及民間文化。老鼠娶親民俗故事簡介老鼠娶親作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊(yùn)。通過講述老鼠娶親的故事，可以激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感?；顒佑兄谂囵B(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。傳承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化老鼠娶親故事生動有趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和審美需求。通過講述、表演、繪畫等多種形式，可以激發(fā)幼兒對民間故事的興趣和愛好?；顒佑兄谕貙捰變旱闹R視野，豐富幼兒的情感體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒對民間故事興趣老鼠娶親故事中的語言優(yōu)美、富有韻律感，有助于提升幼兒的語言表達(dá)能力?；顒又械睦L畫、手工等環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的動手能力和審美能力。通過角色扮演、情景模擬等互動形式，可以增強(qiáng)幼兒的表演能力和自信心。提升幼兒語言表達(dá)和審美能力活動目標(biāo)與要求02讓幼兒了解老鼠嫁女的故事背景、主要情節(jié)和角色。通過講述、討論、表演等形式，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解和記憶。引導(dǎo)幼兒思考故事中的寓意和道理，培養(yǎng)其初步的價值觀和道德觀。知識目標(biāo)：了解老鼠娶親故事情節(jié)

能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造力鼓勵幼兒仔細(xì)觀察老鼠嫁女的圖片、視頻等素材，培養(yǎng)其觀察力和注意力。激發(fā)幼兒的想象力，讓其想象自己成為故事中的角色，參與到故事情節(jié)中去。通過創(chuàng)作老鼠嫁女的繪畫、手工等作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，增強(qiáng)其民族自豪感和文化自信心。通過分享和討論，增進(jìn)幼兒與同伴之間的情感交流和合作能力。讓幼兒感受老鼠嫁女這一民間故事的獨(dú)特魅力和文化價值。情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受民間故事魅力在活動過程中，注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外傷害。保持活動場地的衛(wèi)生和整潔，為幼兒提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在活動結(jié)束后，及時清理場地和物品，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。安全與健康要求活動內(nèi)容與步驟03通過播放有關(guān)老鼠的動畫或音樂，吸引幼兒的注意力。展示老鼠的圖片或道具，引導(dǎo)幼兒談?wù)搶鲜蟮牧私夂涂捶?。講述老鼠在人們生活中的重要性，引出老鼠娶親的主題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題鼓勵幼兒提出問題和發(fā)表意見，增強(qiáng)互動性。使用豐富的語言和表情，生動地講述老鼠娶親的故事情節(jié)。借助圖片、道具等輔助工具，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。講述環(huán)節(jié)：生動形象地講述老鼠娶親故事提問幼兒關(guān)于故事情節(jié)、角色行為等方面的問題，檢驗(yàn)幼兒的理解程度。引導(dǎo)幼兒討論老鼠娶親故事中的價值觀和文化內(nèi)涵。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，續(xù)編或改編故事情節(jié)?；迎h(huán)節(jié)：提問、討論，引導(dǎo)幼兒參與引導(dǎo)幼兒將老鼠娶親故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，理解其中的社會意義。開展相關(guān)的手工制作、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。提供角色扮演的機(jī)會，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)故事情節(jié)。拓展環(huán)節(jié)：結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行角色扮演等活動方法與手段04使用繪聲繪色的語調(diào)講述“老鼠娶親”的故事，吸引幼兒的注意力。通過描述老鼠的外貌、動作和神態(tài)，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色特征。在講述過程中，適當(dāng)加入一些懸念和幽默元素，增強(qiáng)故事的吸引力和趣味性。講述法：運(yùn)用生動語言描述故事情節(jié)“你們知道老鼠娶親是怎么回事嗎？”激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。在講述故事前，向幼兒提問“老鼠們是怎么準(zhǔn)備娶親的呢？”“他們遇到了什么困難？又是怎么解決的？”等，引導(dǎo)幼兒思考和理解故事情節(jié)。在故事講述過程中，適時提問提問法：通過提問引導(dǎo)幼兒思考和理解在故事講述結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論“你們喜歡這個故事嗎？為什么？”了解幼兒對故事的感受和喜好。引導(dǎo)幼兒討論“如果你是小老鼠，你會怎么做呢？”等假設(shè)性問題，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。討論法：鼓勵幼兒發(fā)表自己看法和感受為幼兒準(zhǔn)備老鼠娶親相關(guān)的服飾和道具，如老鼠耳朵、頭飾、紅蓋頭等，讓幼兒扮演故事中的角色。指導(dǎo)幼兒模仿角色的動作和語言，增強(qiáng)幼兒對角色的理解和表現(xiàn)力。通過角色扮演游戲的方式，讓幼兒親身體驗(yàn)故事情節(jié)和角色情感，提高活動的趣味性和互動性。角色扮演法：讓幼兒扮演角色，增強(qiáng)體驗(yàn)感活動評價與反饋05孩子們對老鼠娶新娘的故事非常感興趣，活動中表現(xiàn)出極高的參與度和熱情。通過角色扮演、故事講述等環(huán)節(jié)，孩子們的語言表達(dá)能力和傾聽能力得到了鍛煉和提升?；顒又械男〗M合作、互動游戲等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了孩子們之間的交流和合作，增強(qiáng)了他們的社交技能。幼兒表現(xiàn)積極語言能力提升社交技能增強(qiáng)活動效果評價活動不足部分孩子在角色扮演時過于害羞，不敢大膽表現(xiàn)；活動時間安排略緊，部分環(huán)節(jié)可以更加深入地展開?；顒觾?yōu)點(diǎn)故事內(nèi)容生動有趣，符合大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)；活動形式多樣，孩子們參與度高；教師引導(dǎo)得當(dāng)，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。改進(jìn)建議針對害羞的孩子，教師可以提前進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽表現(xiàn)；適當(dāng)調(diào)整活動時間，確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開。活動反思與總結(jié)家長參與度通過邀請家長參與活動的籌備和實(shí)施過程，如提供道具、協(xié)助布置場地等，增強(qiáng)了家長對活動的認(rèn)同感和支持度。家長反饋家長們對活動給予了高度評價，認(rèn)為活動既有趣又有教育意義，孩子們在快樂中學(xué)習(xí)到了知識。同時，家長們也提出了一些寶貴的意見和建議，如希望增加親子互動環(huán)節(jié)等。家長參與與反饋鼓勵孩子們用畫筆描繪自己心中的“老鼠娶新娘”場景，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作手工制作故事續(xù)編引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料制作老鼠、新娘等角色道具，鍛煉他們的動手能力和環(huán)保意識。邀請孩子們發(fā)揮自己的想象力，為故事續(xù)編一個有趣的結(jié)局，培養(yǎng)他們的邏輯思維和語言表達(dá)能力。030201延伸活動設(shè)計活動資源與保障06選擇寬敞明亮、通風(fēng)良好的活動室，確保孩子們有足夠的活動空間?；顒邮姨峁┦孢m的座椅、便于孩子們移動的桌子以及必要的音響設(shè)備。設(shè)施根據(jù)活動主題，對場地進(jìn)行布置，營造老鼠娶新娘的氛圍，如張貼相關(guān)海報、掛飾等。布置場地與設(shè)施準(zhǔn)備足夠數(shù)量的老鼠頭飾，供孩子們在扮演角色時佩戴。老鼠頭飾為“新娘”準(zhǔn)備紅蓋頭，增添婚禮的喜慶氛圍。紅蓋頭根據(jù)需要準(zhǔn)備其他相關(guān)道具，如“花轎”、“彩禮”等，提高活動的趣味性和互動性。道具材料與道具確保有足夠數(shù)量的教師參與活動組織，負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們參與游戲、表演等環(huán)節(jié)。安排助教協(xié)助教師工作，如維持秩序、分發(fā)道具等。如有條件，可招募志愿者參與活動，為孩子們提供更多關(guān)注和幫助。教師助教