河北省唐山市遷安市2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試題（含答案）

2024-2025學年第一學期期中學業(yè)水平抽樣評估九年級化學試卷注意事項：1.本試卷共8頁，總分100分，考試時間60分鐘。2.考試前，考生務必將姓名、準考證號等信息填寫在答題卡相應的位置上。3.考生務必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1O-16C-12S-32-24一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意）1.勞動創(chuàng)造美好生活。進行下列勞動時一定發(fā)生化學變化的是（）A.清洗蔬菜 B.瀝干蔬菜 C.點火炒菜 D.盛菜裝盤2.正確的實驗操作對實驗結果非常重要。下面操作正確的是（）A.活性炭凈水器凈水 B.除去水中不溶物C.檢查氣密性 D.滴加液體3.隨著科技的發(fā)展，空氣中各成分的應用越來越廣泛。下列用途主要利用物理性質的是（）A.氮氣—充氮包裝 B.氧氣—醫(yī)療急救C.稀有氣體—激光技術 D.二氧化碳—氣體肥料4.2023年諾貝爾化學獎授予發(fā)現(xiàn)和合成量子點的三位科學家。量子點組成中常含鎘等元素，下圖是鎘的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息，則有關鎘的說法不正確的是（）A.鎘原子在反應中易失去電子 B.鎘元素符號為C.鎘原子的質子數(shù)為48 D.鎘屬于非金屬元素5.小明在探究蠟燭燃燒的實驗時，“將干而冷的燒杯罩在火焰上方”，屬于科學探究中的（）A.提出問題 B.猜想與假設 C.進行實驗 D.得出結論6.在2023年杭州亞運會開幕式中，主火炬燃料創(chuàng)新使用了零碳甲醇。制備甲醇所發(fā)生反應的化學方程式為：，其中X的化學式為（）A. B.C C. D.7.對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A.水和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同B.“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動C.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來——溫度升高，分子變大D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學變化中，分子種類發(fā)生改變8.煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的物質——乙硫醇（化學式為），以便煤氣泄漏時人們易于察覺。下列有關乙硫醇的說法正確的是（）A.乙硫醇由碳、氫、硫三個元素組成 B.乙硫醇中碳、氫原子的個數(shù)比是2:6C.乙硫醇中硫元素的質量分數(shù)最大 D.乙硫醇由碳、氫、硫三種原子構成9.善于觀察是學好化學的重要途徑，下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體B.鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體D.硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體10.分類思想是學好化學的一項重要思想。下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.冰水混合物五氧化二磷 B.二氧化碳澄清石灰水C.礦泉水河水 D.純凈的空氣碳酸飲料11.2024年世界水日的主題是“以水促和平”，水可以創(chuàng)造和平，也可以引發(fā)沖突。下列有關水的說法錯誤的是（）A.地球上可供利用的淡水資源缺乏 B.農業(yè)上用噴灌和滴灌代替漫灌，可有效節(jié)約水資源C.被污染的水體須處理達標后才能排放 D.通過過濾可以除去水中所有的雜質12.為紀念俄國科學家門捷列夫對元素周期表的編制做出巨大貢獻，人們特將101號元素命名為“鍆”。已知鍆元素的相對原子質量為258，則鍆原子的質子數(shù)和中子數(shù)分別為（）A.101258 B.101157 C.157258 D.15735913.關于下列四種粒子的結構示意圖說法錯誤的是（）A.一個④粒子帶三個單位正電荷 B.②對應的元素在化合物中通常顯+1價C.①表示的是陽離子 D.③對應的元素位于周期表中第三周期14.下列化學符號中的數(shù)字“2”的意義描述正確的是（）①；②；③；④。⑤2O；⑥；⑦；⑧A.表示物質中元素化合價的有②④ B.表示一個分子中某種原子的個數(shù)的是①⑥C.表示分子的個數(shù)的是⑤⑧ D.表示一個離子所帶電荷數(shù)的是③⑦15.今年6月2日，嫦娥六號探測器成功著陸月球背面。航天制造需要用到鈦合金，工業(yè)上可用四氯化鈦生產鈦。已知中氯為-1價，中鈦元素的化合價為（）A.+1 B.+2 C.+3 D.+416.下列實驗（天平及酒精燈等未畫出）能夠直接驗證質量守恒定律的是（）A.蠟燭燃燒 B.銅與氧氣反應C.酒精與蒸餾水混合 D.鹽酸與碳酸鈉反應17.化學方程式是我們學習化學的重要工具，關于化學方程式我們從中獲取的信息正確的是（）A.鎂加氧氣在點燃條件下等于氧化鎂B.2個鎂和1個氧氣在點燃條件下生成2個氧化鎂C.各反應物與生成物之間的質量比為D.24份質量的鎂和32份質量的氧氣在點燃的條件下完全反應，生成40份質量的氧化鎂18.臭氧是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧，實驗裝置和反應的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是（）A.圖2乙中的粒子均可保持物質的化學性質B.圖2甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物C.參加反應的反應物和生成物的分子個數(shù)比為D.該反應既不是化合反應也不是分解反應19.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如圖所示，下列說法錯誤的是（）物質甲乙丙丁反應前質量/g202115反應后質量/g15221XA.該反應屬于化合反應 B.參加反應的甲、丁的質量比為1:3C.X的值為0 D.甲一定是單質20.利用圖1裝置研究過氧化氫的反應，所得結果如圖2所示。下列說法不正確的是（）A.圖2中的a點對應的操作是推動注射器活塞B.對比c點可以驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關C.對比b點和e點不能驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關D.該實驗不能證明二氧化錳對過氧化氫的分解起催化作用二、填空及簡答（本大題共5個小題，共37分）21.化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號表示：（1）氬氣_____；（2）2個硝酸根離子_____；（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____；（4）構成物質的粒子有分子、原子、離子，氯化鈉是由_____構成的。（寫具體符號）22.水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水?！救蝿找弧垦芯克膬艋聢D是自來水廠凈水過程示意圖，請回答：（1）向水中加入活性炭，是利用了其_____性除去水中的色素和異味。（2）在凈水方法中，凈化程度最高的是_____，但在自來水的生產中沒有使用。（3）我國有關部門規(guī)定，經上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵，含銅……其中的“鐵、銅”指的是_____（填字母）A.原子 B.元素 C.分子【任務二】研究水的組成曉佳為探究不同電壓對電解水速率的影響，用如圖裝置進行多次實驗，并記錄不同電壓下生成氫氣所需時間。請回答下列問題：（4）a管與電源_____極相連，b管中氣體可以_____。（5）實驗后，曉佳提出疑問：中間球型容器內液面為什么會上升呢?請你為他解釋：_____。最后，同學們在老師的引導下，根據(jù)_____得出水是由_____組成的結論。（6）曉佳根據(jù)圖示又分析不同電壓對電解水速率的影響，得到的結論是_____。23.物質是人類賴以生存的基礎?？諝庖约翱諝庵械难鯕饩褪俏覀冄芯康闹匾镔|?！救蝿找弧靠諝獬煞值难芯咳鐖D所示為“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置，可以利用傳感器記錄集氣瓶內氧氣濃度隨時間變化的情況，某次實驗的數(shù)據(jù)如圖乙所示。（1）紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（2）該實驗是通過_____現(xiàn)象來確定空氣中氧氣的含量，原因是利用紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，使瓶內壓強_____外界大氣壓。（3）從圖乙中的數(shù)據(jù)分析可知足量的紅磷熄滅的原因是_____?！救蝿斩窟^氧化氫分解制取氧氣反應中二氧化錳作用的探究，（4）觀察右圖回答問題：A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____，根據(jù)A和C實驗現(xiàn)象的對比，得出的結論是_____。如果實驗前用精密的天平稱量二氧化錳的質量，實驗后把二氧化錳洗凈、干燥、再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量不變。憑上述實驗_____（選填“能”或“不能”）說明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，原因是_____。24.氨氣是一種重要的化工原料，如圖所示是合成氨氣的主要過程，分析生產過程，回答下列問題：（1）上述流程中的氮氣是利用分離液態(tài)空氣法制取的，此方法利用的是氧氣和氮氣的_____不同。（2）合成塔中的反應需要在高溫、高壓和催化劑的條件下進行，請寫出該反應的化學方程式_____。（3）氨分離器中發(fā)生的變化是_____。（4）該生產過程中可循環(huán)利用的物質是_____。25.A-G是初中化學常見物質，其中D、E是氣體，G是一種黑色固體。請回答：（1）用于推動火箭升空的反應是_____；（填序號）（2）屬于分解反應類型是_____；（填序號）（3）寫出②反應化學方程式：_____（4）寫出④反應化學方程式_____。三、實驗與探究題（本小題共2個小題，共18分）。26.根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_____。（2）若B裝置用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_____。（3）用裝置C收集氧氣驗滿方法：_____，用裝置E和另一儀器（除導管外）收集并測量體積，另一儀器名稱為_____，測量時，氣體應從導管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，發(fā)生裝置為_____（填字母），能用裝置D收集甲烷，原因是_____。（5）將收集的氧氣倒入裝置F的燒杯中，觀察到現(xiàn)象是：_____。27.小剛在做細鐵絲燃燒的實驗時，產生了幾個疑問，讓我們幫他一起分析吧!（1）做硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)在集氣瓶底部都放些水，但它們的作用不同，請你告訴小剛其中一種物質燃燒時，集氣瓶里放水的作用：_____。（2）鐵絲燃燒產生火星四射的原因是什么呢?【查閱資料】日常生活中的鐵制品都含有少量的碳雜質?！緦嶒瀮热荨咳￠L短相同、直徑均為、含碳量不同的4根鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒?！緦嶒灛F(xiàn)象】含碳量不同的鐵絲純鐵絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象無火星四射，熔斷劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星未記錄【實驗分析】推測表中“未記錄”部分的內容可能是_____?！緦嶒灲Y論】通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產生火星四射的現(xiàn)象，可能與_____有關。四、計算題（本題共1個小題，共5分）28.實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答（1）反應生成氧氣的質量為_____g.（2）計算該過氧化氫制取氧氣的反應中生成水的質量。2024-2025學年第一學期期中學業(yè)水平抽樣評估九年級化學試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，共40分）題號12345678910答案CACDCDCCDB題號11121314151617181920答案DBCBDBCADC二、填空及簡答（共37分）21.（共4分）【每空1分】（1）（2）（3）（4）和22.（共12分）【第（5）題每空2分；其余每空1分】（1）吸附（2）蒸餾（3）B（4）負極；助燃（或使帶火星的木條復燃或供給呼吸）；（5）兩端管內產生氣體，使裝置內壓強大于外界大氣壓；化學反應前后元素種類不變（或元素守恒）；水是由氫元素和氧元素組成的；（6）在其他條件相同情況下，電壓越高，反應速率越快。23.（共9分）【化學方程式2分，其余每空1分】（1）（2）從量筒內進入集氣瓶中水的體積；小于。（3）氧氣含量太低，不足以支持紅磷的燃燒。（4）帶火星的木條沒有復燃；二氧化錳加快過氧化氫的分解速率；不能；還沒有證明二氧化錳的化學性質是否改變。24.（共6分）【第（1、3）小題每空1分，其余每空2分】（1）沸點；（2）（3）物理變化；（4）氮氣和氫氣。25.（共6分）【化學方程式每個2分，其余每空1分】（1）③（2）①②（3）（4）三、實驗探究題（本題共18分）26，（共13分）【第（1）、（4）小題每空1分，其余每空2分?！浚?）長頸漏斗。（2）（3）把帶火星的木條放在瓶口，若復燃則滿；量筒；C；（4）B；甲烷難溶于水。（5）帶火星的木