河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年四年級上學期11月期中語文試題(含答案)_第1頁
河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年四年級上學期11月期中語文試題(含答案)_第2頁
河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年四年級上學期11月期中語文試題(含答案)_第3頁
河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年四年級上學期11月期中語文試題(含答案)_第4頁
河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年四年級上學期11月期中語文試題(含答案)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年度第一學期第二次學情分析四年級語文一、基礎知識。(53分)4.下面句子與其他項意思不相同的一項是(3分)()自律是什么?自律就是自己管束自己的行為。B.自律怎么會是自己管束自己的行為呢?C.自律不就是自己管束自己的行為嗎?5.下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項是(3分)()A.后羿→補天女禍→造人B.夸父→逐日大禹→移山C.炎帝→逐日精衛(wèi)→填海D.盤古→開天地燧人氏→鉆木取火6.把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。(16分)①()流不()②()云()霧③()()不平④()()敗壞⑤()頭()臂⑥()()神通⑦鑼鼓()()⑧()()無聲⑨竊竊()()(1)觀察②中所填的兩個字的特點,照樣子再寫兩個詞語:(2)上面詞語中出自神話故事的有、。描寫人物神態(tài)的詞語有。(填序號)(3)選擇合適的詞語填空。A.聯(lián)歡會上,大家表演了各種各樣的節(jié)目,真是八仙過海,。B.馬路上行人車輛,一派繁忙的景象。C.這件事情處理得不公正,很多人都。7.按要求寫句子。(8分)(1)不仔細觀察,怎么能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的秘密?(去掉問號,意思不變)盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。(縮句)(3)根據(jù)要求擴句。a.放學后,我向家里走去。(表達出“我”很喜悅)b.放學后,我向家里走去。(表達出“我”很難過山8.根據(jù)所學知識填空。(7分)(1)八月里來雁門開,。(2),十場秋雨要穿棉。(3)八月暖,九月溫,。(4)云母屏風燭影深,。(5),遠近高低各不同。(6)好問則裕,。(7)人非生而知之者,。二、口語交際。(3分)眼睛是心靈的窗口,它很脆弱,也容易受到傷害。你是怎樣保護你的眼睛的呢?和大家分享一下吧!三、閱讀理解。(19分)(一)課內閱讀。(8分)炎帝之女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。1.寫出文中加點字詞的意思。(3分)(1)少女:(2)故:(3)溺:2.用自己的話寫出文中畫線句子的意思。(2分)3.本文選自。(1分)4.文中的精衛(wèi)給人留下了()的印象。(2分)A.樂觀積極B,堅韌執(zhí)著C.勤勞勇D.無私奉獻(二)課外閱讀。(11分)梧桐樹(節(jié)選)①公寓的窗前有好幾株梧桐樹,自初夏至今,這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。②當春盡夏初,我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在先技大上,好像一安樹打,又好像小學生的剪貼周案,布置均勻而帶紛雅白植物的生葉,也有種種技巧。有的新陳代謝瞞過了人的眼睛而偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由無枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉,枝巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變容。③夏天,我又親眼看見綠葉成蔭的光景。那些團扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多。那丁香要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及芭蕉葉大,可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠與窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應見“梧桐分綠與窗紗”了。④一個月以后,我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉成焦黃;北風一起,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的黃葉便開始辭枝一起初突然落脫一兩張來,后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來,終于只剩幾根枝條,變回了春初的面目。1.閱讀短文,用四字短語填寫表格。(3分)時間容貌春盡夏初在夏天一個月以后2.品讀短文第③段,完成練習。(8分)①本段中,作者用和與梧桐葉作比較,寫出了梧桐葉、和的特點。②作者還運用比喻的修辭手法,把梧桐葉比作和,從中我們可以體會到作者的(細致連續(xù))觀察。四、習作。(25分)每個人都會有自已喜歡的人、動物、植物或者是一個好地方等,莆選釋你最喜歡的人或事物,以“我喜歡”為題目,寫一篇習作。要求1注意寫清楚你客歡的理由。2字跡工整,語句通順。3.不少于300字。2024-2025學年度第一學期第二次學情分析四年級語文一、1.山峰遜色嫩紅根莖住宅勞累枯竭野獸鐵鎖收獲2.xingchènjjfzháomèi3.C4.B5.D6.①川息②騰駕③憤憤④氣急⑤三六⑥各顯⑦喧天⑧鴉雀9私語(1)示例:呼風喚雨爭分奪秒(2)②⑤⑥3④(3)各顯神通川流不息憤憤不平7.(1)不仔細觀察,不能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的秘密。(2)盤古創(chuàng)造宇宙。(3)a.興高采烈地b.垂頭喪氣地8.(1)雁兒腳上帶霜來(2)一場秋雨一場

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論