山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.沃wò

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。小篆從水（氵）、從艸（艸）、從夭（彎曲），表示

給植物澆灌。隸、楷書(shū)從（水）、從夭，表示澆灌之水呈彎曲狀。本義是澆灌。

【常用詞組】肥沃沃土

【課文原句】重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，完善“榜樣譜”題詞。

中華兒女機(jī)智聰慧，有情有義有擔(dān)當(dāng)。你瞧，楊萬(wàn)里筆下的孩童懂得制冰當(dāng)樂(lè)器：“____________，____________?！贝笤?shī)人李白送好友下?lián)P州，不舍之情溢于言表：“____________，____________?！笔卦诿Ｃ８瓯诘膶⑹總?，只要邊患仍在就絕不返鄉(xiāng)，立下“____________，____________。”的錚錚誓言。古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，正如《論語(yǔ)》中所言“__________，__________?！弊屛覀兿虬駱蛹橙×α?，追光而行！2）.根據(jù)意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

鼻子都?xì)馔崃恕?

)

前怕狼后怕虎——(

)

一個(gè)巴掌拍不響——(

)

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話——(

)

吃水不忘挖井人——(

)3）.根據(jù)句意，在句中填入含有“烈”字的詞語(yǔ)。

（1）風(fēng)(

)地刮著，樹(shù)枝(

)地?fù)u晃著。

（2）松鼠好像很怕(

)的日光。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）帶著我兒時(shí)無(wú)數(shù)回憶的kǒushào(

)放在zhūhóng(

)色的mùxiá(

)里，弟弟總想打開(kāi)，我果斷jùjué(

)了。

（2）我向媽媽yǔnnuò(

)絕對(duì)不再lǎnduò(

)一定在開(kāi)學(xué)diǎnlǐ(

)上好好表現(xiàn)。

（3）地道非常yǐnbì(

)，不fángài(

)人們正常生活．5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.漫步古典名著長(zhǎng)廊，我們認(rèn)識(shí)了眾多鮮活的人物，下列句子中描寫(xiě)的人物分別是（

）

（1）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

（2）燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢(shì)如烈馬，手提丈八點(diǎn)蛇矛，好不威風(fēng)。

（3）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。

（4）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鵝瞥，飄飄然有神仙之概。A．王熙鳳

張飛

豬八戒

周瑜B．林黛玉

李逵

豬八戒

呂布C．王熙鳳

張飛

沙僧

諸葛亮D．林黛玉

魯智深

沙僧

周瑜2）.1995年正式確定了“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，“世界圖書(shū)與版權(quán)日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日3）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（gòng）

忌諱

稚氣B．繃帶（bēng）

渺小

禮貌C．手腕（wàn）

吶喊

鍛練D．桅桿（wéi）

勘稱(chēng)

鞭策評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“新鮮”的不同意思寫(xiě)句子。

新鮮

（食物沒(méi)有變質(zhì)）___________________

（事務(wù)出現(xiàn)不久，還不普遍）________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你把它們連起來(lái)。

正月初一

新春佳節(jié)

五月初五

端午節(jié)

正月十五

中秋節(jié)

八月十五

元宵節(jié)

九月初九

重陽(yáng)節(jié)

我還知道這些節(jié)日：

2）.名著人物連一連

吳用

葬花

趙子龍

倒拔垂楊柳

林黛玉

單騎救主

宋江

三打祝家莊

魯智深

智取生辰綱

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)池塘的水滿(mǎn)了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。

(

)天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不叫。

(

)閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

()然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書(shū)。

()首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。

()最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

()我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．小條紋蜘蛛在外面逐漸變成為成年蜘蛛的。(

)

2．蜘蛛都是有毒的。(

)

3．母狼蛛背著小蛛們活動(dòng)，至少要經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期。(

)

4．背著小蛛的七個(gè)月里，母蛛要隨時(shí)喂它們吃東西。(

)

5．園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網(wǎng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.理解詩(shī)句，體會(huì)情感。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1．“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指____________，又指_____________________________。

2．“游人”指的是_________________________________________。

3．“__________”一句是直斥南宋當(dāng)局忘了國(guó)恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州。辛辣諷刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復(fù)失地的史實(shí)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

生活處處有美景。日出月落、春花秋葉、云飄雪降、山川湖海、名勝古跡、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、街道公園……哪一處不值得我們用心去抒寫(xiě)？本次習(xí)作，寫(xiě)一寫(xiě)你心中最美好的一處自然景物吧！注意按照一定的順序，寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)變化，讓畫(huà)面鮮活、豐富。題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。(13分)[材料1]諸葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。[材料2]諸葛亮說(shuō):“你借給我二十條船，每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！盵材料3]曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說(shuō):“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去早寨調(diào)來(lái)六千名弓督手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。[材料4]二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”[閱讀鏈接]孔明曰:“怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦，甘當(dāng)重罰。”瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰:“待軍事畢后，自有酬勞。”孔明曰:“今日已不及，來(lái)日造起。至第三日，可差五百小軍到江邊搬箭。”飲了數(shù)杯，辭去。1．聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。

神機(jī)妙算:_______________

2．根據(jù)以上的材料，概括故事的主要內(nèi)容。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了_______________

3．“閱讀鏈接”對(duì)應(yīng)的是材料__________。以上材料選自古典名著《__________》,作者是___。書(shū)中還有“煮酒論英雄”“__________”等精彩的故事。

4．你還讀過(guò)哪本古典名著?請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名、作者及你最喜歡的一個(gè)人物，并說(shuō)明喜歡的理由。

我還讀過(guò)《________》，作者是________，我最喜歡_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

精細(xì)

精巧

精湛（zhàn）

（1）這幅畫(huà)作構(gòu)思(

)，獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。

（2）這尊佛像的雕工十分(

)，惟妙惟肖。

（3）張師傅的技術(shù)非常(

)，我們都非常佩服他。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）①guàn②guān

冠軍()

樹(shù)冠()

皇冠()

冠冕堂皇()

（2）①pēn

②pèn

噴香()

噴灑()

噴薄而出()