廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。夜退去，明漸漸到來，我看見白在湖中悠閑地游動(dòng)，鳥兒在樹上洗羽毛，天邊慢慢泛起紅來，這清晨的美景充滿了味，讓我陶醉。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文閱讀。

（1）讀古詩，按照要求做各題。

①死去元知萬事空，但悲不見九州同。_______，家祭無忘告乃翁。

②九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，_______。

③月落烏啼霜滿天，_______。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅畫，由“竹喧歸浣女”一句你看到了怎樣的畫面？給這幅畫取個(gè)名字：______。

⑤《長(zhǎng)相思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？_______

（2）根據(jù)《少年中國(guó)說》原文，填空。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富則國(guó)富，_______，少年________，少年自由則國(guó)自由，少年______；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年________。

（3）讀下面的文言文，按照要求做題。

余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

①寫出“漫浪”的意思：__________

②寫出劃線句子的意思：___________

③為什么說“三到之中，心到最急”？_________2）.根據(jù)積累填空。

（1）“______，何須馬革裹尸還”，讓我們感受到了一代偉人的博大胸懷；王昌齡用“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“童孫未解供耕織，_____”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛。

（2）語言是智慧的體現(xiàn)，楊氏之子“______”的回答盡顯其過人的智慧。

（3）“______，______?！薄墩撜Z》里這句話告訴我們，做人要光明磊落，心胸坦蕩，不能斤斤計(jì)較，患得患失。3）.我能把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

良(

)美(

)

半(

)三(

)

心(

)膽(

)

(

)盡(

)汁

(

)(

)起敬

出(

)劃(

)

（1）這道數(shù)學(xué)題太難了，我(

)都沒有做出來。

（2）聽完老師的介紹，我頓時(shí)對(duì)陳庚爺爺(

)。4）.根據(jù)語境，用“理”字組成不同的四字詞語填入括號(hào)里。

（1）我們是少先隊(duì)員，(

)要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。

（2）這位律師在法庭上(

)地為被告辯護(hù)。

（3）一些人在廣場(chǎng)上(

)，被巡警帶走了。5）.根據(jù)情境寫詩詞警句。

（1）愛國(guó)是古詩中重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國(guó)是“__________________，_______________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“_______________，______________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對(duì)統(tǒng)治者“_______________，_______________”的真誠(chéng)勸告。

（2）馬上就要期末考試了，大部分同學(xué)還是學(xué)習(xí)倦怠，上課無精打采，老師就語重心長(zhǎng)地念著岳飛的名句“________________，_________________，空悲切”來教育我們。

（3）每當(dāng)我吃飯不小心將飯菜撒到桌子上時(shí)，爸爸一定會(huì)用朱用純的名句教育我：一粥一飯，___________；半絲半縷，____________。

（4）無論是學(xué)習(xí)還是做事，我們都應(yīng)該謹(jǐn)記：“________________，___________，是知也。”

（5）珍惜時(shí)間就是珍愛生命。葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，_____________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A．震天動(dòng)地

多是之秋

難以置信

一知半解B．不計(jì)其數(shù)

舉世聞名

詩情畫意

真情實(shí)感C．奇珍異寶

風(fēng)景名勝

寸草不聲

應(yīng)接不瑕2）.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．陽明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。B．太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。C．只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠就到地上來。D．我們既需要來自母親的愛的力量，又需要來自父親的警告的力量。3）.下列句子表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）。A．共建理想、和諧的班集體，需要大家共同努力。B．共建理想、和諧的班集體，怎能不需要大家共同努力呢？C．共建理想、和諧的班集體，需要大家共同努力嗎？D．共建理想、和諧的班集體，難道不需要大家共同努力嗎？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫擬人句）

__________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋。

zhǎn

huàng

xuān

xián

yù

軒

舷

嶄

吁

晃2）.讀一讀手指的特點(diǎn)，連一連。

大拇指

機(jī)敏但曲線強(qiáng)硬

食指

養(yǎng)尊處優(yōu)但曲線優(yōu)美

中指

體態(tài)秀麗但能力薄弱

無名指和小指

姿態(tài)不美但最肯吃苦評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.縮寫要保持情節(jié)完整，對(duì)情節(jié)進(jìn)行必要的概括，刪去細(xì)致的描寫，保留關(guān)鍵詞句。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀塞上聽吹笛〔唐〕高適雪凈①胡天②牧馬還，月明羌笛戍樓③間。借問梅花何處落④，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀⑨尅竣傺﹥簦罕┫?。②胡天：指西北邊塞地區(qū)。③戍樓：邊防駐軍的眺望樓。④梅花何處落：此句一語雙關(guān)，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》?！睹坊洹穼儆跐h樂府橫吹曲，善述離情。1．這首詩寫了______（時(shí)間）詩人在____________（地點(diǎn)）聽吹笛的情景。

2．用“/”劃出下面句子朗讀的節(jié)奏。（劃2處）

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

3．前兩句中，“牧馬還”“月明”“羌笛”渲染了（

）的氣氛。A．和平靜謐B．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈4．下列對(duì)后兩句詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意思是何處吹奏《梅花落》。B．詩人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用．將笛聲變成落花，四處飄散，色香酒滿關(guān)山，以形與色寫無形無色的聲音。C．將“梅花落”拆用，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣酒滿關(guān)山的奇異景象。D．美妙的笛聲，與第一、二句中的實(shí)景構(gòu)成虛實(shí)相結(jié)合的邊塞的動(dòng)人意境和全詩樂觀開朗的基調(diào)。5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我愛家鄉(xiāng)的_______

要求：把題目補(bǔ)充完整，可以是一處景物，也可以是一種特產(chǎn)，還可以是一個(gè)節(jié)日。要寫出特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。書寫要美觀，450宇左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“展”英雄。【成果一】樂學(xué)組：“我身邊的英雄人物”展通過探究，我們認(rèn)識(shí)了方志敏、周恩來、諸葛亮、次仁曲巴等英雄人物，他們美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量。其實(shí)，我們的身邊還有許多平凡英雄，一起來看看吧！方愉婷①_____在去年全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽女子標(biāo)槍決賽上，樂清14歲女孩方愉婷憑借最后一投58．8米成功奪冠，刷新了2022賽季世界少年（U18）組的最好成績(jī)。在步入體校的5年里，不管風(fēng)吹雨淋，還是寒冬酷暑，方愉婷訓(xùn)練的腳步從不停歇。她努力踐行著“為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為國(guó)家爭(zhēng)光”的理想。包建武②_____樂清市殘聯(lián)原理事長(zhǎng)包建武，攜家屬設(shè)立“劉奶奶”獎(jiǎng)助學(xué)金，開展助學(xué)、助殘、扶貧等公益活動(dòng)，已累計(jì)捐資100余萬元，受助學(xué)生累計(jì)達(dá)2000多人次。他的足跡遍布樂清北白象、大荊、清江、鹽盆，泰順、云南等地。陳旭特③_____樂清的陳旭特成為消防員已經(jīng)13年，參與過一千多起消防救援，曾7次被溫州市消防支隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀消防員”，2021年、2022年，陳旭特因工作突出，連續(xù)兩年獲得個(gè)人三等功?！境晒可扑冀M：課本劇展演時(shí)間：被俘的那一天地點(diǎn)：樹林里人物：方志敏、兩個(gè)國(guó)方兵士方志敏不幸被俘，兩個(gè)國(guó)方兵士搜索他的全身，竟連一個(gè)銅板都沒有搜出，氣憤萬分。國(guó)方兵士1（用兇惡的眼光盯著方志敏，怒吼道）趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！方志敏_____哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。國(guó)方兵士2_____你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！一定是藏在哪里！……【成果三】留言墻(1)瀏覽樂學(xué)組的成果，在橫線上為三個(gè)英雄選擇最合適的人物品質(zhì)（填序號(hào)）。

①_____

②_____

③_____A盡職盡責(zé)B拼搏向上C樂善好施

(2)閱讀善思組的成果，任選一處，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作或表情，完善劇本。

_____________________________________________________

(3)通過本次活動(dòng)，你一定可以回答“什么樣的人可以被稱為英雄”這個(gè)問題了，在留言墻上寫下你的答案。

_______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里正確的漢字下面畫“——”。

（宏洪）偉

（消銷）售

（亥駭）時(shí)

薄（紗沙）2）.下列各題中加點(diǎn)字的字音、字形、字義有誤的一項(xiàng)，找出序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。

（1）(

)A．水瓢（piáo）

B．調(diào)度（diào）

C．倭寇（wō）

D．眼花瞭亂（liáo）

（2）(

)A．徘徊（huái）

B．無垠（yín）

C．躊躇（zhú）

D．一針見血（xiě）

（3）(