湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。抄寫下列詩(shī)句，要求正確、端正、勻稱、美觀。

人閑桂花落，夜靜春山空。

——[唐]王維

_________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①_______

②_______

③_______

④_______

⑤_______

⑥_______2）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

今年年初，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情sìnüè_______神州大地，疫情lǒngzhào_______下的武漢被按下了“暫停鍵”。大街的人流、市場(chǎng)的yāohe_______都消失了。黨中央一聲令下，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者bēnfù_______疫區(qū)，奮戰(zhàn)一線。這些最美的逆行者讓我們sùránqǐjìng___________。如今，武漢已重新huīfù_______了昔日的歡鬧。這是武漢的勝利，是中國(guó)的勝利，它再次見證了中國(guó)的偉大！3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。chéngrènchàndǒuyùjìbùzhìfánmáng___________________________________dùjìróngxìngbēnfùxiōngtángjuànliàn___________________________________4）.按照要求填空

《將相和》一文是根據(jù)司馬遷的《__________________》改寫的，題目中的“將”是指_____________，“相”是指_____________，“和”是_____________的意思。5）.看拼音，寫字詞。chéngrèndùjìjuànliànxiánjiē____________________________niǔkòulǐmàopíngyōngfàngsì____________________________liàn鍛_______熟_______

zhàng故_______拐_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．三到之中，心到最急（著急）B．默而識(shí)之（記?。〤．學(xué)而不厭（滿足）D．卻只漫浪誦讀（隨意）2）.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．燕山

燕京B．湖泊

停泊C．監(jiān)測(cè)

監(jiān)護(hù)D．威嚇

恐嚇3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過(guò)之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅(jiān)持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.微波粼粼的海面上霎時(shí)間灑遍了點(diǎn)點(diǎn)銀光。（縮句）

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

吳承恩

《三國(guó)演義》

吳用智取生辰綱

施耐庵

《紅樓夢(mèng)》

煮酒論英雄

曹雪芹

《水滸傳》

湘云醉臥芍藥叢

羅貫中

《西游記》

三打白骨精2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉。

(

)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。

(

)看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪；一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

(

)訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

(

)唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

(

)有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛。(

)

2．“紅日初升，其道大光”象征著少年中國(guó)的燦爛前程。(

)

3．稱贊諸葛亮聰明有計(jì)謀可用足智多謀，諷刺一個(gè)人挖空心思干壞事可用詭計(jì)多端，其中足智多謀和詭計(jì)多端都是褒義詞。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，也可以帶著問(wèn)題讀，還要一邊讀一邊想。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。訴衷情[宋]陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。1．詞中“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯”說(shuō)明作者年輕時(shí)候的愿望是（

）A．為國(guó)家建功立業(yè)B．獲得侯的爵位C．獲取高官厚祿2．從詞中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”幾句可以看出這首詞是陸游哪個(gè)時(shí)期的作品？（

）A．少年時(shí)期B．青年時(shí)期C．中年時(shí)期D．晚年時(shí)期3．“淚空流”的“空”字用得很精妙，既寫出了作者內(nèi)心的____________、____________和____________，也表達(dá)了作者對(duì)南宋朝廷的不滿和憤慨。

4．以下對(duì)本詞內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．詞中表達(dá)了陸游始終想收復(fù)中原失地的抱負(fù)。B．詞中抒發(fā)了作者空有雄心壯志卻又無(wú)所成就的感慨。C．“此生誰(shuí)料”表達(dá)了作者抗金事業(yè)未成的心有不甘。D．詞人表達(dá)了人生終將年華老去的無(wú)奈感懷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一題習(xí)作。

（1）滿樹的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人為之奮斗；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚；自信是一粒種子，使人充滿希望……種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。

請(qǐng)以“一粒

的種子”為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇習(xí)作。注意，把題目補(bǔ)充完整，將過(guò)程寫具體，把感受寫清楚，不少于450字。

（2）假如有機(jī)會(huì)來(lái)一次時(shí)空穿越，穿越到二十年后的家鄉(xiāng)，你會(huì)看到家鄉(xiāng)有哪些翻天覆地的變化？如環(huán)境的變化，人們工作、生活的變化……請(qǐng)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容完整具體，條理清晰；②分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體；③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。病人①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門口的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。//③樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來(lái)的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。//④下一趟人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒有發(fā)出報(bào)警聲，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：

“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口”。她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。//⑤電梯到了14層，一位急于下電梯的姑娘不小心擠掉了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨浪漫的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。⑥但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。

“神經(jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！雹摺班?，我也覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說(shuō)。⑧電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

（1）若有所思：______________________________________________________

（2）恍然大悟：______________________________________________________

2．用“

”在文中畫出描寫主人公外貌的句子。

3．短文已經(jīng)用//劃分為四個(gè)部分，請(qǐng)給每一個(gè)部分?jǐn)M一個(gè)四個(gè)字以內(nèi)的恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。

（1）__________（2）____________________（3）_____________（4）_____________

4．你從短文中讀出，“她”是個(gè)什么樣的人？

__________

5．“對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨浪漫的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰?！弊髡哌@樣寫的目的是（

）

A．說(shuō)明主人公非常喜歡玫瑰B．說(shuō)明那個(gè)急于下電梯的姑娘對(duì)病人的感情很深C．強(qiáng)調(diào)這枝玫瑰對(duì)那個(gè)急于下電梯的姑娘來(lái)說(shuō)十分重要D．強(qiáng)調(diào)這枝玫瑰的重要性，突出主人公處處為他人著想的品質(zhì)6．短文以“病人”為題，有什么深刻含義？

___________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．冊(cè)子

B．量詞

C．皇帝封爵的命令

（1）紀(jì)念冊(cè)(

)

（2）冊(cè)封(