2017年江蘇徐州中考滿分作文《平淡中也有詩》4

2017年江蘇徐州中考滿分作文【原題回放】要求：①以“平淡中也有詩”為題目，寫一篇600字以上的文章，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。平淡中也有詩許久沒有見到這么藍的天了。接連幾日陰綿的雨，將我“局促一室之內(nèi)”。那不安分的風(fēng)，化作雨打濕了心，余下一片莫名的哀愁。秋季的天大抵都是如此，只一夜的工夫，第二日便又是晴空萬里。這樣的日子是最為悠閑的，雨水洗去了污塵，也困住了時光。忽念不久前得了本書，便搬來椅子，將自己置于作者筆下的世界里。倏地探到一句“行到水窮處，坐看云起時”，不覺抬頭，恰好一朵白云悄然飄過。突然來了興致，也顧不得脖頸的酸痛了。云層還不見很厚，只是層層疊疊的。正值下午六時左右，落日還在與這個世界做最后的告別，背景雖是藍中帶金的天，但近處看去皆是粉白，很難看到星星點點的藍。不得不贊嘆，太陽真的是一個天生的畫家，它用修長的手，若有若無地勾勒出云的形狀。遠處，云與藍紫色的天混合起來，分不清哪里是云，哪里是天，也不清楚到底是云融入了天，還是天臥在了云的懷抱中。忽然想起爸爸幾日前還在興致勃勃地與我分享前方的景色?！鞍?，你看那片云，像不像一條龍？龍頭，龍尾，喏，那就是身子?！薄班?，像?！蔽业椭^，視線并未從手機屏幕上離開。“別總是看手機，多看看景色?！薄斑@云有什么好看的，還不都是一個模樣。”“怎么可能，云的變化可多了，聽沒聽過‘千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重’，只要你用心觀察，一朵小小的白云，也有詩一般的美?！薄爸懒?，知道了，哪兒有什么詩啊，幾朵云而已?！蔽覒?yīng)付著，卻沒有注意到爸爸輕微的嘆息與眼中的無奈與落寞。此景依舊，只是看景之人不同。天邊，白云悠悠地飄著，風(fēng)一遍又一遍地溫潤著人們干燥的身體和內(nèi)心，手中的書也響應(yīng)似的翻動著，文字在夕陽的映射下也顯得愈發(fā)朦朧而富有詩意。正愣神，身后突然響起熟悉的聲音：“好久都沒見到像今天這么漂亮的云了?！薄笆前?，挺好看的?！薄拔揖驼f吧，輕淡如云，其中也有詩?！薄班?。”我鄭重地答道，目光卻再次被云朵吸引。夕陽下，一大一小，一站一坐，兩個身影，最終融入了整片天空?！笆婢硪夂胃F，縈流復(fù)帶空。有形不累物，無跡去隨風(fēng)。”那一片片潔白的云彩，飄著，飄著，慢慢地被風(fēng)兒扯成一絲絲、一縷縷，然后，化進了藍天里?！窘處熢u語】最初看云小作者并沒有在意，在爸爸的點撥下，小作者看出了云中的詩意。云襯人，詩配景，景如詩。文章語言清麗，描寫生動?！久}透視】一、引導(dǎo)考生辯證地思考生活寫作不是對生活的簡單還原，而是對生活的感悟、思考、提煉和重新認識，這其實是在考查學(xué)生的思維能力。因此，無論是閱讀教學(xué)還是寫作教學(xué)，都離不開對學(xué)生能力的培養(yǎng)?！捌降幸灿性姟边@道作文題旨在引導(dǎo)考生辯證地思考生活。文題中的“平淡”可以理解為“平常、普通、平凡的生活”。我們的生活一天一天、一年一年，更多的是平平淡淡、普普通通，沒有波瀾。平淡是生活的主旋律，而我們又要在這平淡的生活中去尋找、發(fā)現(xiàn)“詩”。這里的“詩”簡單地說就是“不平淡”，即生活中美好的、動人的人、事、景等，例如美麗的詩畫、美好的詩情、高尚的情操、高潔的志趣、高雅的追求等?！捌降迸c“詩”在這里看似是矛盾的，其實是矛盾的統(tǒng)一體，要很好地協(xié)調(diào)這對矛盾統(tǒng)一體，就需要對生活進行辯證的思考，即重新審視生活、思考生活，從而從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)“詩”、發(fā)現(xiàn)“不平淡”。由于不同思維認知水平的考生對“平淡”的理解不同，對“詩”的理解有別，因此，他們在作文中的選材以及所要表現(xiàn)的主題也會有所不同。二、啟迪考生發(fā)現(xiàn)生活中的美好生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！捌降幸灿性姟敝械摹霸姟?，不能簡單地從文字表面去理解，而應(yīng)該深入其內(nèi)涵?！霸姟逼鋵嵕褪巧钪幸环N美的代表，是一種象征、一種比喻。它是美、是善、是溫暖、是堅強、是感動、是溫馨的時光，還可以有更深層的含義。生活是平淡的，但我們的心靈不應(yīng)該是平淡的。顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！蹦昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同。在平淡的生活中，如果我們靜下心來、放慢腳步，慢慢欣賞，用心品味，總會發(fā)現(xiàn)生活中精彩的瞬間、動人的場景、甜蜜的時光、溫馨的回憶……命題者以一個“詩”字引導(dǎo)考生從平淡的生活中尋找、發(fā)現(xiàn)像詩一樣美好的人、事、物，旨在喚醒考生美的意識，讓他們學(xué)會用飽蘸情感的筆觸把“美”表達出來，從而感受到生活的美好、人生的美好。如果說這道作文題有點難度的話，就在這個“詩”字上。有些考生對“詩”的理解會不夠準確?！驹u卷掃描】閱卷中我們發(fā)現(xiàn)，有些考生對文題的理解不夠全面、準確，審題不夠細致，導(dǎo)致了以下問題的出現(xiàn)：1、一直平淡未見詩。不少考生看到題目后沒有沉著審題就草率寫作。這些文章全篇只圍繞“平淡”而寫，沒有體現(xiàn)“詩”，即沒有寫出生活中令人怦然心動的人、事、景、物或者瞬間。例如，有的考生只是寫了家庭生活中普普通通的一些事情，卻沒有從這些事件中提煉出“愛、感動”之類的內(nèi)涵；還有的考生記述了自己初中三年生活中的一些片段，而這些片段中也不存在能讓讀者感受到一絲美好的動情點。2、沒有平淡只有詩。一些考生則走向了另一個極端——全篇詩化。他們把李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄⑻諟Y明的“采菊東籬下，悠然見南山”、屈原的“眾人皆醉我獨醒”等詩文羅列在文章中，旨在表明這些古人既是歷史長河中的一首首詩，也是現(xiàn)在生活中需要我們?nèi)プx的詩。整篇文章看起來很美、很抒情，從頭至尾滿滿的都是“詩情”，但絕口不提“平淡”，是典型的扣題不準。3、此“詩”非彼詩。此處的“詩”應(yīng)該是一種比喻、一種象征，它代表的是像詩一樣精致美好的東西，如動人的情感、感人的形象、美妙的故事、怡人的景物、深刻的感悟、高尚的情操、高潔的志趣等。但是，有些考生或者把上課時老師教的詩當(dāng)作平凡生活中的詩，或者把自己兒時學(xué)過的幾首詩當(dāng)作平凡生活中的詩，指出這些詩句給自己的學(xué)習(xí)、生活帶來的益處，就完全是把有形的詩當(dāng)作了無形的詩，偏離了這道題中“詩”的正確軌道。4、有“詩”卻平淡。細節(jié)描寫是寫作中不可回避的老話題，但這也恰恰是很多考生的軟肋。他們雖然懂得如何把事件敘述完整，但在敘述的過程中沒有波折、沒有必要的細節(jié)描寫，導(dǎo)致文章過于平淡、缺少亮點，讓人讀后無法產(chǎn)生怦然心動的感覺。例如，有一位考生寫自己在繁忙的學(xué)習(xí)之余，喜歡到操場上走走看看，感受一下操場上生命的氣息。這個想法是好的，但小作者最終只是把操場上的綠色生命描述了一番，沒有表達出那些綠色給自己帶來的喜悅，有“詩”卻平淡。【寫作導(dǎo)引】一、“平淡”是切入口寫好作文，審題很關(guān)鍵。每道作文題都有關(guān)鍵詞，或者隱藏的信息。寫好考場作文，同學(xué)們除了要具備扎實的基本功外，還要仔細研讀題目中的關(guān)鍵詞，以及文題中所包含的隱藏信息，然后充分調(diào)動生活儲備，精選材料，并將其加工成文。“平淡中也有詩”這道作文題中的三個關(guān)鍵詞都很重要，因此，在寫作中都要有所體現(xiàn)。其中，同學(xué)們首先要關(guān)注的就是“平淡”。因為從題目看，“平淡”是“詩”的背景，“詩”是從“平淡”中產(chǎn)生的，因此，“平淡”是本道題的切入口。同學(xué)們要能正確理解“平淡”的內(nèi)涵，準確表達“平淡”所包含的信息，這一點非常重要。落實到具體的寫作中，同學(xué)們可以從生活中的點滴小事入手，從身邊的普通人、尋常景入手，先為文章拉開平淡的帷幕。例如，一年四季春夏秋冬，周而復(fù)始；太陽每天東升西落，日日輪回；一條小河每天從身邊流過，水波不興；一棵樹生長在自己上學(xué)必經(jīng)的路上，每天不見其長高；一座小院從自己懂事以來就一直在這兒；爸爸或者媽媽每天騎著同樣的電瓶車接送自己；自己每天經(jīng)過同樣的路口，看到同樣的商店、小攤，聽見“青菜蘿卜卷心菜”的叫賣聲……這就是實實在在的生活，這就是平淡的生活。描述完這些之后，下一步，同學(xué)們就要從這些普通的生活場景中再去表現(xiàn)“詩”。二、“詩”是表達重點如果不是一個細心且對生活充滿情懷的人，很難對生活產(chǎn)生獨特的感悟，很難發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處。所以，同學(xué)們平時就要做一個有情懷的人，要有學(xué)校情懷、家庭情懷、國家情懷、自然情懷、人文情懷等，要多用眼睛去觀察、多用心靈去感悟?！霸姟痹谶@篇文章中是要重點表達的內(nèi)容，文章的主題也是通過“詩”體現(xiàn)出來的。例如，東風(fēng)來了，春天沖破嚴冬，一點點化開。某天清晨，你突然發(fā)現(xiàn)迎春花已在無聲中綻放，柳樹枝頭也已發(fā)出淺淺的、嫩嫩的新芽。原來，寒冬中已經(jīng)孕育了蓬勃的生命，平凡的日子里，詩一般的春天已藏滿人間。這些，你發(fā)現(xiàn)了嗎？又如，午后的陽光投射在陽臺上，你手捧一本書，靜靜地躺在躺椅上，慢慢地一頁頁翻著，享受著墨香，沉浸在書的世界里，與書中的人物共同經(jīng)歷悲歡離合。這樣的慢慢閱讀、慢慢欣賞，是不是也很有詩意？再如，操場上的漫步、宿舍里的悄悄話、教室里的挑燈夜戰(zhàn)、林蔭道上的自行車比賽、田野里的風(fēng)箏飛起……這些看似平凡的日子，酸澀甜蜜都像一首首詩。同學(xué)們，做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，生活中總會有驚喜，總會有“詩”。三、“也”是一種轉(zhuǎn)變同學(xué)們，作文題中的副詞很重要，如果忽略，往往導(dǎo)致審題不準。以這道作文題為例，題目中的“也”其實是在提醒大家，這是一種頓悟，是由外而內(nèi)的心