大班美術(shù)教案及教學反思《我的老師》

大班美術(shù)教案及教學反思《我的老師》教案：《我的老師》我設(shè)計的這節(jié)美術(shù)課《我的老師》，主要是讓大班的孩子們通過觀察、思考、表達和動手操作，來描繪他們心中的老師。設(shè)計這節(jié)課的方式和思路是，先讓孩子們觀察老師的形象特征，如外貌、穿著、動作等，然后通過討論，讓孩子們了解老師的職業(yè)特點，讓孩子們動手畫出自己心中的老師。教學目標：1.讓孩子們通過觀察，學會描繪人物的基本特征。2.培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。3.讓孩子們學會表達對老師的尊敬和感激之情。教學難點與重點：重點是讓孩子們掌握描繪人物的基本技巧，難點是讓孩子們能夠創(chuàng)造出具有個性的老師形象。教具與學具準備：我會準備白紙、彩筆、水粉等繪畫材料，以及一些關(guān)于老師的圖片資料。活動過程：1.導入：我會向孩子們展示一些關(guān)于老師的圖片，讓孩子們觀察并說出老師的特征。2.討論：讓孩子們談?wù)勊麄儗蠋煹挠∠?，老師的工作特點，以及他們對老師的尊敬和感激之情。3.示范：我會示范如何描繪一個老師，包括外形、衣著、動作等。4.創(chuàng)作：讓孩子們動手畫出自己心中的老師，我會巡回指導，幫助有困難的孩子。5.展示：讓孩子們把自己的作品展示給大家，大家一起來欣賞和評價?；顒又仉y點：重點是讓孩子們掌握描繪人物的基本技巧，難點是讓孩子們能夠創(chuàng)造出具有個性的老師形象。課后反思及拓展延伸：課后，我會反思這節(jié)課的優(yōu)點和不足，如孩子們的參與度、課堂氛圍、教學效果等，并根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學方法。拓展延伸方面，我可以讓孩子們把自己的作品制作成卡片，送給老師，表達對老師的尊敬和感激之情。這節(jié)《我的老師》的美術(shù)課，旨在通過觀察、討論和動手操作，讓孩子們學會描繪人物，表達對老師的尊敬和感激之情。我相信，通過這節(jié)課，孩子們一定能學到很多，也一定能感受到繪畫的樂趣。重點和難點解析：1.觀察老師的形象特征：在導入環(huán)節(jié)，我會向孩子們展示一些關(guān)于老師的圖片，讓他們觀察并說出老師的特征。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們學會觀察和描述人物的外貌、穿著和動作等基本特征。2.討論老師的職業(yè)特點：在討論環(huán)節(jié)，我會引導孩子們談?wù)勊麄儗蠋煹挠∠?，老師的工作特點，以及他們對老師的尊敬和感激之情。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的表達能力和交流技巧，同時讓他們更加了解和尊重老師。3.示范描繪老師：在示范環(huán)節(jié)，我會展示如何描繪一個老師，包括外形、衣著、動作等。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們學會通過繪畫來表達自己的思想和感情。4.創(chuàng)作自己的作品：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們會動手畫出自己心中的老師。我會巡回指導，幫助有困難的孩子。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力，同時讓他們通過繪畫表達自己對老師的敬意和感激之情。5.展示和評價：在展示環(huán)節(jié)，孩子們會把自己的作品展示給大家，大家一起來欣賞和評價。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣，同時也讓他們學會欣賞和尊重他人的作品。在這幾個細節(jié)中，我認為重點和難點在于讓孩子們創(chuàng)造出具有個性的老師形象。因為這個環(huán)節(jié)需要孩子們運用自己的想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫表達自己對老師的理解和感情。對于一些繪畫技巧較弱的孩子，他們可能會覺得有難度，不知道如何下筆。2.分步指導：我會將繪畫過程分解成幾個步驟，逐步引導孩子們進行創(chuàng)作。例如，先畫出老師的輪廓，再逐步添加細節(jié)，進行上色。3.鼓勵創(chuàng)新：我會鼓勵孩子們用自己的獨特方式來描繪老師，不受限于傳統(tǒng)的繪畫規(guī)