大班語言教案《好長好長的電話》_第1頁
大班語言教案《好長好長的電話》_第2頁
大班語言教案《好長好長的電話》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班語言教案《好長好長的電話》我設(shè)計(jì)的這節(jié)幼兒園大班語言教案《好長好長的電話》,旨在通過有趣的故事和相關(guān)的活動(dòng),讓孩子們理解電話的作用,學(xué)習(xí)正確的打電話禮儀,同時(shí)培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和交際能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們理解電話的作用,知道打電話的基本禮儀。2.通過聽故事、講故事、角色扮演等活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和交際能力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們理解電話的禮儀,如接電話時(shí)要有禮貌,不要隨意掛斷別人的電話等。2.教學(xué)重點(diǎn):通過故事和活動(dòng),讓孩子們掌握電話的基本使用方法和禮儀。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:電話模型、故事書、角色扮演道具。2.學(xué)具:孩子們自己的玩具電話、繪畫材料。四、活動(dòng)過程1.引入:讓孩子們拿出自己的玩具電話,討論一下電話的作用。2.講故事:《好長好長的電話》。在講故事的過程中,引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中電話的使用情況和禮儀。3.角色扮演:分組進(jìn)行角色扮演,模擬故事中的場景,讓孩子們親身體驗(yàn)電話的使用和禮儀。4.小組討論:每組選擇一個(gè)場景,討論如何使用電話,并展示給其他組看。5.繪畫:讓孩子們畫出自己在故事中學(xué)會(huì)的電話禮儀。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們理解并實(shí)踐電話禮儀,如接電話時(shí)要有禮貌,不要隨意掛斷別人的電話等。2.活動(dòng)重點(diǎn):通過故事和活動(dòng),讓孩子們掌握電話的基本使用方法和禮儀。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們的電話禮儀掌握得不錯(cuò),但在實(shí)際操作中,仍有一些孩子會(huì)忘記。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)強(qiáng)化電話禮儀的教導(dǎo),讓孩子們更好地掌握。2.拓展延伸:可以組織一次實(shí)地參觀電話局的活動(dòng),讓孩子們更直觀地了解電話的工作原理,增強(qiáng)他們對電話的認(rèn)知。通過這節(jié)語言教案《好長好長的電話》,我希望孩子們能更好地理解電話的作用,掌握正確的打電話禮儀,并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué),成為一名講文明、有禮貌的孩子。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅是教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn),也是孩子們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在。一、故事的選擇和解讀我選擇了《好長好長的電話》這個(gè)故事,因?yàn)樗院⒆觽內(nèi)粘I钪惺煜さ氖挛餅楸尘?,通過有趣的情節(jié)和生動(dòng)的角色,自然地引出了電話的作用和打電話的禮儀。在講故事的過程中,我特別強(qiáng)調(diào)了電話的使用場景和相應(yīng)的禮儀,如接電話時(shí)要有禮貌,不要隨意掛斷別人的電話等。這些細(xì)節(jié)是孩子們需要重點(diǎn)關(guān)注的,也是教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。二、角色扮演的實(shí)踐操作角色扮演是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),通過模擬故事中的場景,讓孩子們親身體驗(yàn)電話的使用和禮儀。在實(shí)踐操作中,我特別注意觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn),引導(dǎo)他們正確地使用電話,并提醒他們注意電話禮儀。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理對于孩子們的理解和掌握非常重要,也是教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。三、小組討論的互動(dòng)交流在小組討論環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)孩子們積極參與,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過互動(dòng)交流,他們能夠更好地理解和掌握電話的使用方法和禮儀。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我特別關(guān)注孩子們的參與程度和交流效果,及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理對于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神非常重要,也是教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。四、繪畫活動(dòng)的創(chuàng)意表達(dá)繪畫活動(dòng)是孩子們表達(dá)對電話禮儀理解的一種方式。在繪畫過程中,我鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意,用色彩和圖像來表達(dá)自己對電話禮儀的理解。通過這個(gè)環(huán)節(jié),孩子們能夠進(jìn)一步鞏固和加深對電話禮儀的認(rèn)識(shí)。在繪畫活動(dòng)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論