2019年人教版九年級化學下冊第十一單元-鹽-化肥期末模擬試卷一套

最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥期末模擬試卷一套（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不可以實現(xiàn)的是A．C→CO2→CO B．CuO→Cu→Cu(NO3)2C．CaCO3→CaO→Ca(OH)2 D．Na2CO3→NaCl→NaOH2、下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復分解反應(yīng)的是A．HCl和NaOH B．Na2CO3和HClC．Ca(OH)2和Na2CO3 D．NaCl和CuSO43、某同學采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考慮其他雜質(zhì)）制取綠礬（FeSO4·7H2O），設(shè)計了如下流程：已知：①Al（OH）3與Fe（OH）2沉淀時的pH不同，Al（OH）3恰好完全沉淀時，F(xiàn)e2+尚未沉淀。②Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4下列說法正確的是A．溶解燒渣可選用足量稀鹽酸，試劑X選用鐵粉B．過濾得到綠礬后，剩余母液可返回到溶液3中循環(huán)利用C．固體1是SiO2，固體3是Al（OH）3和Fe（OH）3D．為加快過濾速度，可用玻璃棒攪拌4、下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是A．加水稀釋NaOH溶液B．加熱分解一定量KMnO4固體C．向飽和石灰水中加入CaO至過量D．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入KOH溶液5、欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法ACO2HCl氣體NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液CCOCO2通過灼熱CuODCuOKNO3H2OA．A B．B C．C D．D6、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑 B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．銅用于制作導線 D．純堿用于玻璃生產(chǎn)7、下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是A．Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3B．NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2C．HCl、AgNO3、HNO3、NaClD．NaOH、HNO3、K2CO3、NaCl8、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強熱A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計20分）1、化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空：（1）銨根離子___________；（2）保持雙氧水化學性質(zhì)的最小微粒___________；（3）治療胃酸過多的鹽___________；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價___________。2、判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)，能反應(yīng)的寫出對應(yīng)的化學方程式，不反應(yīng)的畫“×”。（1）硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液___________。（2）碳酸鉀溶液和稀硫酸___________。（3）氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液___________。（4）硝酸銨溶液和氫氧化鈣溶液___________。3、進入21世紀，世界上有化合物已超過3000萬種。其中部分化合物是由H、O、S、C、Na五種元素組成，用元素符號或化學式填空：（1）2個碳酸根離子____________；（2）一種堿____________；（3）能形成氣體分子的單質(zhì)____________、____________、____________。（4）一種由兩種元素組成的鹽____________；（5）一種氧化物，是大氣污染物____________。4、鑒別稀硫酸、石灰水和燒堿溶液：用三支試管分別取適量的三種溶液，然后分別滴加紫色的石蕊試液，試管中溶液變紅的是______；然后向剩余的兩支試管中分別滴加適量的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象的是石灰水，寫出該反應(yīng)的化學方程式______。5、如圖所示，在白色點滴板1—6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯________（填“酸性”或“堿性”）。碳酸鉀屬于________（填“酸”“堿”“鹽”）。（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有__________（填孔穴序號，下同）。（3）作為空白對照實驗的孔穴是________。（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙?，用化學方程式解釋其原因___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì)，且成分均勻)，為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小明進行了如下實驗。①取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯，分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克；②向上述3個燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品；③充分反應(yīng)后，再稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗一實驗二實驗三反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克)150150150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克)51015反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克)m157.8161.7已知實驗中發(fā)生的反應(yīng)有：NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，可判斷實驗二的樣品已完全反應(yīng)的理由是_________。（2）表中的m值為__________。（3）根據(jù)實驗二的數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程)2、某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學小組進行了一下實驗：取該廢水100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（寫出計算過程）（1）廢水中含CuSO4的質(zhì)量為多少？（2）廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為多少？3、NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀______g．（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？4、小明取稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液152.2g，向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液。她根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖，其中縱坐標是溶液中的pH，橫坐標表示的是加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。試回答下列問題：（1）AB段發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為___________。（2）B點含有的溶質(zhì)___________。（3）若A點對應(yīng)的橫坐標為20，B點對應(yīng)的橫坐標為60時，求B點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）5、為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學進行了如下實驗。（1）求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（X）的比例式為______；（2）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為______；（3）用36.5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______；（4）求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）6、菱鎂礦的主要成分是MgCO3。某興趣小組取15g菱鎂礦樣品，逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表（菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應(yīng)）。加入H2SO4溶液的質(zhì)量（g）50100150200NaOH溶液增加的質(zhì)量（g）2.24.45.55.5（1）樣品中的MgCO3與稀硫酸完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為。（2）請計算15g菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。（3）該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是。7、某純堿樣品中含有氯化鈉(假設(shè)其成分均勻)?；瘜W興趣小組按以下步驟測定該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。（1）配制稀硫酸：①計算：配制500g質(zhì)量分數(shù)為19.6%稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)___________mL。(精確到0.1mL)②量?。河昧砍虨開__________的量筒量取所需的濃硫酸。③稀釋：______________________。（2）實驗測定：稱取10.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)，燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：反應(yīng)時間/min0t1t2t3燒杯總質(zhì)量/g300.0297.8296.7296.7①完全反應(yīng)后，生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量為___________。②計算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)___________。(根據(jù)化學方程式的計算寫出完整的計算步驟)8、現(xiàn)有一包氯化鈣粉末中混有碳酸鈣粉末的混合物。小明為了除去其中的碳酸鈣，他稱取該混合物樣品15g放入燒杯中，然后他把100gR溶液加入到燒杯中，測得生成氣體的質(zhì)量與所加R的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖所示，請根據(jù)所學知識和相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。（1）寫出R的溶質(zhì)化學式________；（2）所用R的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（小數(shù)點后保留一位小數(shù)）9、取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，反應(yīng)時CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算原混合物中NaCl的質(zhì)量？恰好反應(yīng)完時所得溶液的質(zhì)量？四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、化學活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學們設(shè)計實驗進行探究。（提出問題）固體樣品的成分是什么？（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。（猜想與假設(shè)）固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3和______等七種物質(zhì)。（進行實驗）甲組同學對濾渣B的成分進行探究，記錄如表：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中①濾渣完全溶解，溶液變?yōu)辄S色②______結(jié)論：濾渣B中有Fe2O3，CaCO3。實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為：______乙組同學對濾液C的成分進行探究，記錄如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩①有白色沉淀生成②酚酞試液由無色變成紅色濾液C中有______；（解釋與結(jié)論）乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是______。2、現(xiàn)有一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄科浣M成，進行了如下實驗：（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌，得無色透明溶液，則原白色粉末中一定不含有_____。（二）為了進一步探究白色粉末的組成，請你和興趣小組的同學們一起完成下列探究。興趣小組的同學們作了以下猜想：猜想A：白色粉末為Na2CO3和NaOH的混合物猜想B：白色粉末為Na2CO3和NaCl的混合物猜想C：_____猜想D：白色粉末為NaOH、Na2CO3和NaCl的混合物（設(shè)計實驗）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論1取上述無色透明溶液與試管中，加入_____。產(chǎn)生白色沉淀猜想D成立2過濾，取濾液少許與試管中，加入過量的Cu（NO3）2溶液_____3靜置，再向試管中加入_____產(chǎn)生白色沉淀（反思與評價）（1）步驟2中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？_____（2）寫出步驟3的化學反應(yīng)方程式_____，反應(yīng)類型是_____。3、某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，同學們對這包久置的固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究。（提出問題）久置固體的成分是什么？（收集資料）（1）“雙吸劑”是常用的袋裝食品保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。（2）打開固體包裝觀察：發(fā)現(xiàn)粉末基本呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體。（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想含有Fe2O3的依據(jù)___。（實驗探究）如表是甲組同學設(shè)計并記錄的實驗報告，請你補充完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果①取少量固體樣品，用磁鐵吸引無固體被吸引固體中一定沒有___，②取少量固體樣品，加入足量蒸餾水，攪拌固體部分溶解，放出大量的熱固體中一定含有___③過濾，取濾液滴加無色酚酞溶液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣④取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到黃色溶液固體中一定含有___用化學方程式表示溶液變黃的原因是_______。（實驗質(zhì)疑）：乙組同學認為甲組同學有一步操作得出的結(jié)論不合理，你認為是第_______步操作，理由是_______。4、在觀看了中國空間站向全球同步直播的太空授課后，某同學對泡騰片投入水中產(chǎn)生的大量氣泡產(chǎn)生了濃厚的興趣，查閱資料得知：泡騰片主要有酒石酸晶體和碳酸氫鈉粉末混合而成，他將泡騰片糖投入裝有水的錐形瓶中，產(chǎn)生大量氣泡。（提出問題）瓶內(nèi)氣壓增大與什么有關(guān)？（進行實驗）實驗1：25℃時，將泡騰片與50mL的水混合，利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值(裝置如圖)。實驗序號1-11-21-31-41-51-6泡騰片數(shù)目/顆12345660s時增大的壓強值/kPa3.916.196.537.428.6710.60實驗2：將泡騰片與50mL水混合，利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值。實驗序號泡騰片數(shù)目/顆泡騰片形狀溫度/℃60s時增大的壓強值/kPa2-14每顆切成4等份2510.672-24每顆切成4等份3718.752-34每顆研碎成粉末3723.582-46每顆切成4等份2513.862-56每顆研碎成粉末2520.572-66每顆研碎成粉末3725.46（解釋與結(jié)論）(1)泡騰片與水混合后水解的檸檬酸與碳酸氫鈉反應(yīng)的方程式為：，X的化學式為_______。實驗室檢驗該氣體的化學方程式為_____。(2)實驗1的目的是_______。(3)通過對比實驗2中____________(填實驗序號)可知泡騰片形狀會影響60s時增大的壓強值。(4)實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是___________。5、某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習填寫空格