《聞一聞》小班教案

《聞一聞》小班教案《聞一聞》小班教案（通用8篇）《聞一聞》小班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鼻子的作用及重要性，知道要保護(hù)自己的鼻子。2、能根據(jù)聞到的氣味辨別物體，或找到氣味的來(lái)源。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：香水醋活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、出示香水，引導(dǎo)幼兒聞氣味二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒尋找氣味來(lái)源，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)出。2、引導(dǎo)孩子分辨氣源，知道衛(wèi)生間的名稱及位置。3、引導(dǎo)孩子聞不同物體，并說(shuō)出味道。4、引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己鼻子，以及安全聞氣味的方法。三、結(jié)束部分到處去聞一聞，說(shuō)一說(shuō)自己聞到的氣體?；顒?dòng)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我反思到這節(jié)課有著不足的地方，魏老師的點(diǎn)評(píng)更是讓我茅塞頓開(kāi)，這節(jié)課我應(yīng)該讓孩子多說(shuō)（放開(kāi)讓孩子說(shuō)）多做多練（說(shuō)完讓孩子練習(xí)體驗(yàn)），老師不要限制包辦，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子聞氣味中，我就應(yīng)該顧及到每個(gè)孩子，讓他們都聞一聞，說(shuō)一說(shuō)。在課前準(zhǔn)備所需東西時(shí)也要考慮到是否每個(gè)孩子都能操作到，操作的材料要豐富。在教育孩子保護(hù)鼻子的環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該讓孩子們?nèi)ニ伎?，讓孩子們?nèi)フf(shuō)一說(shuō)結(jié)果?？茖W(xué)是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模欢ㄒ尯⒆酉炔孪朐隍?yàn)證。《聞一聞》小班教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、積極愉快地進(jìn)行嗅覺(jué)方面的探索活動(dòng)，了解人類的一些基本嗅覺(jué)知識(shí)。2、懂得鼻子的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己鼻子一般的保護(hù)方法。3、能大膽的運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己嗅覺(jué)上的喜惡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：香水、醋、紅糖、黃酒、蚊香、臭東西、香皂、墨水、沖好的咖啡、等（放在笑得不透明的瓶中，蓋好瓶蓋）。活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎：一座小房，兩扇圓窗，進(jìn)入空氣，能聞花香。今天我們就一起來(lái)了解一下我們的鼻子，大家說(shuō)說(shuō)鼻子它有什么本領(lǐng)？2、聞一聞?dòng)螒?。探索游戲：?）請(qǐng)4個(gè)小朋友上前在老師的桌子上的四個(gè)碗內(nèi)選一個(gè)聞一聞，請(qǐng)他講講是什么味道的（可多請(qǐng)幾人），再猜猜是什么東西。確認(rèn)后打開(kāi)蓋子。小結(jié)：我們剛才問(wèn)出的四種味道：香、臭、糖味、酸味，是我們?nèi)祟惖幕疚队X(jué)。探索游戲：（2）小朋友在自己的桌上拿一個(gè)小碗，聞一聞是什么，猜一猜，要求：小碗平放不側(cè)倒，防止弄出來(lái)，分別請(qǐng)幼兒講講是什么？剛才小朋友講出了許多種味道，我們?nèi)祟惸苈劤龃蠹s多少種，大家猜一猜？小結(jié)：人類能聞出大約XX～4000種不同的味道,有的人在正常情況下分辨不清基本的一些味道,這種人屬于嗅盲,就像分辨不清顏色的人就是得了色盲。3、保護(hù)我們的鼻子。我們的鼻子非常有用，但有時(shí)它會(huì)失靈，什么時(shí)候鼻子聞不清味道甚至聞不到味道呢？有了鼻涕怎么辦？學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法。塵土飛舞使或有刺鼻的味道時(shí)怎么辦？打噴嚏時(shí)怎么辦？并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)易損傷鼻子的幾種行為，即平時(shí)如何來(lái)保護(hù)我們的鼻子。4、說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)喜歡和討厭的味道：我們喜歡聞許多味道，也討厭聞許多味道，誰(shuí)來(lái)告訴老師你最喜歡什么味道，最討厭什么味道?，F(xiàn)在老師請(qǐng)你們把喜歡的味道和討厭的味道畫(huà)到紙上，然后把它告訴老師和小朋友好嗎？《聞一聞》小班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解自己的感官，學(xué)習(xí)用鼻子、眼睛、嘴巴來(lái)辨別各種液體。2、愉快的參與活動(dòng)，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：無(wú)色透明的液體（水、糖水、鹽水）黑色的液體（咖啡、可樂(lè)、醬油）透明一次性杯子若干、帶蓋塑料杯若干活動(dòng)過(guò)程：一、各種液體倒入塑料杯、鋪好臺(tái)布，與幼兒共同準(zhǔn)備。二、幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗來(lái)辨別各種液體。1、桌上有各種顏色的液體，請(qǐng)幼兒按顏色進(jìn)行區(qū)分。（橙汁、蘋(píng)果汁、西瓜汁）（醬油、可樂(lè)）------2、幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)辨別各液體。這些杯子里裝的液體很相象，鼓勵(lì)幼兒利用自己的各種感官來(lái)辨別。怎么判斷出哪個(gè)杯子里是什么呢？3、辨別好后請(qǐng)幼兒貼標(biāo)簽。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。與同伴共同貼標(biāo)簽。4、同伴共同總結(jié)我們的感官有什么功能。5、為了安全，讓幼兒知道沒(méi)有教師、家長(zhǎng)或其他負(fù)責(zé)人員在場(chǎng)的時(shí)候，不能將沒(méi)有貼標(biāo)簽的瓶里液體倒出來(lái)。活動(dòng)反思：新《綱要》指出：幼兒教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?！堵勔宦劇沸“嘟贪钙?活動(dòng)目標(biāo)：1、能感知水果特有的香味。2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤(pán)，分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。2、教師扮演魔術(shù)師?；顒?dòng)過(guò)程：1、引起幼兒玩游戲的興趣。教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。2、玩“聞一聞”的游戲。出示一個(gè)魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。打開(kāi)魔術(shù)盒看看是否說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)幼兒品嘗。逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。3、小結(jié)：水果有自己獨(dú)特的香味?；顒?dòng)建議：1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開(kāi)盒子看一看，避免水果腐爛。2、在吃點(diǎn)心時(shí)，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。2、能辨別l一2種水果的不同氣味。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)收集各類水果，運(yùn)用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營(yíng)養(yǎng)成份以及對(duì)人體健康的作用。2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。3.體驗(yàn)與同伴分享食物的'快樂(lè)。4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集各類水果?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引發(fā)活動(dòng)主題。1.分散活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各活動(dòng)區(qū)域。(有蘋(píng)果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū))教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，個(gè)別提問(wèn)。你知道這些水果的名稱嗎?你還知道哪些水果呢?吃過(guò)嗎?2.集體活動(dòng)。啟發(fā)提問(wèn)：這些水果都有哪些營(yíng)養(yǎng)成份?對(duì)我們?nèi)梭w健康有什么作用?你們想知道嗎?怎樣才能知道?3.小組活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)水果的營(yíng)養(yǎng)成份?教師介紹營(yíng)養(yǎng)成份和對(duì)身體的好處。幼兒分小組進(jìn)入?yún)^(qū)域，自由選擇水果，通過(guò)摸、聞、嘗了解水果的特征。(二)分享快樂(lè)。1.現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看、共同分享勞動(dòng)的成果。2.幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。3.教師關(guān)注能力弱的幼兒，主動(dòng)聽(tīng)他們的介紹，并及時(shí)鼓勵(lì)。4.教師小結(jié)：小朋友通過(guò)自己的努力，了解了各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體健康的作用，懂得科學(xué)飲食的重要性。5.幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目，感受成功的喜悅?；顒?dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)：收集來(lái)的圖片資料布置教室，宣傳水果的營(yíng)養(yǎng)作用。增加水果各類，擴(kuò)充水果食品區(qū)域?！堵勔宦劇沸“嘟贪钙?活動(dòng)目標(biāo)1、感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受。2、通過(guò)給氣味瓶找朋友活動(dòng)，判斷氣味，學(xué)會(huì)正確聞氣味的方法。3、喜歡閱讀畫(huà)面，感知鼻子的有趣用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中接觸過(guò)不同的氣味。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：密封但有氣孔的“氣味瓶”若干（里面分別裝有香水、風(fēng)油精、酒、醋等）；用空氣清新劑在教室里噴出一個(gè)清香的空氣環(huán)境。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，每組一盒彩色筆。活動(dòng)過(guò)程1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入彌漫著香氣的活動(dòng)室，激發(fā)幼兒的興趣。教師：今天教室和以前有什么不一樣嗎？你是怎么知道教室里香噴噴的呢？教師：你還用鼻子聞過(guò)什么味道？2、進(jìn)一步感知鼻子的用處。出示氣味瓶，引起幼兒興趣。教師：這里有許多有趣的瓶子，不打開(kāi)蓋子有什么方法能知道里面藏了什么嗎？幼兒聞氣味瓶，學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法。教師引導(dǎo)幼兒不要將鼻子直接貼近瓶子，而是用手輕輕將味道扇進(jìn)鼻子。教師：你聞到了什么味道？猜猜瓶子里是什么？3、給氣味瓶找朋友。（嘗試氣味與氣味源匹配）教師（出示香水、風(fēng)油精、酒、醋）：你們知道這些是什么嗎？它們有什么味道？教師（出示氣味瓶）：氣味瓶里也裝著這些東西，請(qǐng)你聞一聞，然后，把氣味瓶送到和它一樣味道的朋友那里去好嗎？幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法聞氣味。4、討論鼻子的用途，感知各種鼻子，知道鼻子的奇妙用處。教師：你的鼻子能聞出香水、醋、酒的氣味，你的鼻子還能聞什么氣味？教師：我們的鼻子用處可真大，動(dòng)物的鼻子有什么用呢？師生共同閱讀幼兒用書(shū)，感知人和動(dòng)物（大象、豬、狗等）的鼻子，請(qǐng)幼兒給畫(huà)面人物和動(dòng)物的鼻子涂上顏色，說(shuō)說(shuō)，他們的鼻子是什么樣子的？他們的鼻子有什么用？師幼總結(jié)。我們的鼻子很有用，可以呼吸，還可以聞到很多的氣味，所以我們要保護(hù)自己的鼻子。怎樣保護(hù)鼻子呢？（不挖鼻子、流鼻涕用手）《聞一聞》小班教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、知道鼻子可以呼吸和嗅氣味，教育幼兒要保護(hù)自己的鼻子。2、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用感官的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：不透明的容器內(nèi)分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒等?；顒?dòng)過(guò)程：一、討論：誰(shuí)的鼻子用處大？提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒討論：哪些動(dòng)物的鼻子用處大？二、討論：人的鼻子有什么用處？1、動(dòng)物的鼻子有這么大的用處，那么我們?nèi)说谋亲佑惺裁从媚?？（呼吸、嗅氣味?、桌上有許多小瓶子，你能用小鼻子聞出它里面裝的是什么嗎？（幼兒用鼻子來(lái)猜測(cè)瓶?jī)?nèi)物品）3、說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么氣味，不喜歡什么氣味，為什么？你以前還聞過(guò)哪些有氣味的東西？4、小結(jié)：不同的東西有不一樣的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨別不同的東西。二、討論：怎樣保護(hù)鼻子1、啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感覺(jué)，進(jìn)行討論，談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)鼻子的方法。2、小結(jié)：要保護(hù)好鼻子就不能挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔；活動(dòng)時(shí)注意不撞擊鼻子，積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)延伸：帶幼兒到幼兒園廚房，請(qǐng)幼兒用鼻子嗅一嗅，說(shuō)說(shuō)聞到了什么氣味，猜猜今天中午小朋友吃什么菜?！堵勔宦劇沸“嘟贪钙?一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道鼻子能聞氣味，嘴巴可以嘗味道。2、引導(dǎo)幼兒能用聞和嘗的方式辨別食物，發(fā)展幼兒的感知能力。3、引導(dǎo)幼兒了解鼻子和嘴巴的重要性，初步學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子和嘴巴的方法。二、活動(dòng)目標(biāo)1、相關(guān)圖片2、辣椒、苦瓜、檸檬水、香水各一瓶三、活動(dòng)過(guò)程1、教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入芝麻開(kāi)門(mén)環(huán)節(jié)。（1）看看畫(huà)面中這兩個(gè)小朋友臉上少了什么？我們一起來(lái)幫他們貼上吧！（2）請(qǐng)你看看周圍的小朋友，是不是每個(gè)人都有鼻子和嘴巴呢？2、教師出示香水，請(qǐng)幼兒先看后聞。（1）你知道這是什么嗎？你是怎么知道的呢？（2）教師噴出香水請(qǐng)幼兒聞一聞，香水的氣味怎么樣？（3）你們使用什么聞到香水味的？3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入科學(xué)大探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)幾種食物的氣味。（1）榴蓮和臭豆腐的氣味一樣嗎？它們的氣味好聞嗎？（2）蛋糕的氣味是什么樣的？4、教師出示辣椒、苦瓜喝檸檬，請(qǐng)幼兒大膽的嘗一嘗。（1）你們看看它們是什么？你有沒(méi)吃過(guò)呢？（2）請(qǐng)幼兒輪流嘗一嘗，分享品嘗后的感受。（3）辣椒是什么味道的、苦瓜是什么味道的？檸檬的味道怎么樣？（4）你是用什么嘗出來(lái)的？5、教師播放第二幅畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)幾種食材的味道。教師：哪位小朋友告訴老師棒棒糖是什么味道的？鹽又是什么味道的？6、教師引導(dǎo)幼兒初步了解保護(hù)鼻子和嘴巴的方法。教師：我們的小鼻子可以聞氣味，小嘴巴可以嘗味道，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)他們呢？四、活動(dòng)延伸教師和幼兒一起共同了解有關(guān)動(dòng)物鼻子的相關(guān)知識(shí)。五、活動(dòng)總結(jié)在本次活動(dòng)開(kāi)始前，教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料，提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞，嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材，拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外，本次活動(dòng)教育幼兒不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻孔里，要用手帕或紙巾擦鼻涕，不吃過(guò)燙過(guò)涼的食物，不吃壞的、臟的食物，不把手指伸進(jìn)嘴巴里，一定要告訴幼兒不是任何的食物都要放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗！《聞一聞》小班教案篇8活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。2、教育幼兒要保護(hù)好自己的鼻子。3、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用感官的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備不透明的容器，分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等，最好每組一套。活動(dòng)過(guò)程1、出示大象的木偶。小朋友你們說(shuō)大象的鼻子有什么用處?(大象的鼻子能卷東西)出示狗的木偶。小朋友，狗的鼻子又有什么用處?(狗的鼻子最靈)。2、討論人的鼻子有什么用處。⑴、動(dòng)物的鼻子有這么大用處，那么我們?nèi)说谋亲佑?/p>