2020-2021學年甘肅省武威第十八中學高二上學期期末考試歷史試題

高二歷史期末試卷高二歷史期末試卷第頁2020—2021年度第一學期期末考試試卷高二歷史試卷滿分：100分考試時間：90分鐘第I卷（選擇題）一、單選題。1.某位先秦學者提出人生來就具備仁、義、禮、智四種品德。人應該通過內省去保持和擴充這四種品德,否則將會喪失這些善的品質。這位學者是()A．韓非子B．孟子C．墨子D．莊子2.古代一位思想家主張：“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸?！辈牧现嘘U述的觀點是()A．以法治國B．君舟民水C．無為而治D．民貴君輕3.儒家思想通過與不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，最終成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。下列就其演變過程說法正確的是A．西周時儒家思想形成B．秦朝時儒家思想獲得大發(fā)展C．漢朝時儒學正統(tǒng)地位確立D．明清時儒家思想遭到全面排斥4.董仲舒認為天是萬物的主宰，天子受命于天，所以人民和諸侯都要服從天子的統(tǒng)治。在此董仲舒宣揚()A．君權神授B．春秋大一統(tǒng)C．三綱五常D．罷黜百家，獨尊儒術5.“君子之學，唯求得其心。雖至于位天地，育萬物，未有出于吾心之外也。孟子所謂學問之道無他，求其放心而已矣'者，一言以蔽之?！边@一觀點出自()A．董仲舒B．程頤C．朱熹D．王陽明6.明末清初的一些思想家認為，作為當時主流意識形態(tài)的程朱理學，已難以繼續(xù)承擔儒家所強調的道德與社會教化功能，他們開始不遺余力地呼吁儒家基本價值觀念的回歸。這些思想家的主張()A．摒棄了程朱理學的思辨精神B．動搖了理學的封建正統(tǒng)地位C．體現了資產階級的思想觀念D．促使傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機7.他說：“正義和其他一切德行都是智慧…智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事，即使他們試著去做，也是要失敗的?！彼?)A．普羅塔戈拉B．蘇格拉底C．西塞羅D．莎士比亞8.16世紀的思想家蒙田從教育要培養(yǎng)“完全的紳士”理念出發(fā)，強調要注重培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的“完整的人”，即不僅體魄強健、知識淵博，而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關心公益等優(yōu)秀品質。蒙田的教育主張()A．體現了文藝復興思想對人的認識B．推動了資產階級革命的高漲C．反映了啟蒙運動生而平等的理念D．旨在增強宗教信仰的純潔性9.他將統(tǒng)治看作統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的一種社會契約。在他看來，“契約就是人民之間的一個協議”，統(tǒng)治權只是一種“代辦權”，從而證明把人民的合法權利歸還給擁有最高權力的人民的這種革命是正當的。“他”是()A．康德B．孟德斯鳩C．盧梭D．伏爾泰10.日本學者數內清指出：“如果與歐洲的近代科學的發(fā)展相比較來研究的話，可以說在中國的文明中，工匠的傳統(tǒng)比較強，而學者的傳統(tǒng)比較弱?！边@段話實際上解釋了古代中國()A．科學成就落后的根源B．科學實用性強的原因C．科學人才缺乏的現狀D．科學出現近代化趨勢11.牛頓說：“我不知道世人對我是怎樣看的，不過我只覺得自己好像是一個在海濱玩耍的孩子，有幸拾到光滑美麗的石子?！薄笆暗焦饣利惖氖印敝饕侵概ｎD()A．發(fā)現了自由落體定律B．否定了絕對時空觀C．提出了萬有引力定律D．創(chuàng)立了量子論學說12.19世紀中葉，生物學領域誕生了一項理論，顛覆了上帝造人的傳統(tǒng)觀念。該理論是()A．經典力學B．進化論C．量子論D．相對論13.19世紀最后30年和20世紀初，科學技術和生產力飛速發(fā)展動力上發(fā)生了第二次革命。動力上的“第二次革命”是指()A．蒸汽動力已經退出工業(yè)領域B．電力代替蒸汽成為重要能源C．石油作為新能源登上了舞臺D．交通運輸工具發(fā)生根本變化14.胡適評價梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了A．民主科學、自由平等B．民主共和、主權在民C．優(yōu)勝劣汰、適者生存D．開設議院、變法圖存15.陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》：“從某種意義上說，洋務運動汲取來的西方知識對中國傳統(tǒng)社會的沖擊，比十次舊時農民戰(zhàn)爭更大?！庇纱丝芍?，洋務運動()A．推動了中國社會的轉型B．開始了向西方學習的歷程C．突破了君主專制制度D．邁出了“師夷長技”的第一步16.維新派的骨干大多是由封建士大夫向資產階級轉化的人物.他們在如饑似渴地汲取西學營養(yǎng)，宣傳介紹西學的同時，依然懷戀傳統(tǒng)的儒學；他們要求改革封建政治體制，大膽懷疑儒家經典，卻依然崇奉孔孟的理論權威.這體現了()A．維新派思想和實踐上的錯位B．維新派改革的指導思想不夠明確C．中體西用是維新派的宗旨D．中國近代化進程中的復雜性17.在西方近代工業(yè)文明的沖擊下，中國傳統(tǒng)制度逐漸解體，儒學走向衰落，中國面臨亡因亡種危機。面對危機，通過吸納西方近代思想，對儒學進行改造和重構，為晚清中國政治變革和社會轉型提供理論支持的是()A．洋務派中體西用思想B．康梁維新派的變革主張C．陳獨秀科學思想D．孫中山三民主義18.陳獨秀指出：“文明中國多數國民口里雖然是不反對共和，腦子里實在裝滿了帝制時代的舊思想…所以口一張，手一伸，不知不覺都帶君主專制臭味?！睘榇?，陳獨秀提倡()A．中體西用B．君主立憲C．民主科學D．社會主義19.新文化運動造就了一大批具有新思想、新觀念的青年，他們大多掌握了一種表達和交流的思想有效利器——白話國語。有了這種利器，他們能夠很方便地與社會各階層聯絡，造成中國從未有過的大規(guī)模的社會動員。據此可知，新文化運動（）A．成為知識分子連接下層民眾的紐帶B．為新民主主義革命的到來提供了基礎C．使馬克思主義在中國得到了廣泛傳播D．給予了封建禮教和舊勢力沉重一擊20.以下是1917—1921年《新青年》的主題統(tǒng)計。結合材料及所學知識可得出的推論是()內容介紹馬克思主義西方習俗禮儀國事要聞文章數量（篇）36530A.馬克思主義在中國傳播的唯一途徑是報刊B.馬克思主義逐步成為當時中國思想界的一股強大思潮C.為《新青年》撰寫文章的都是馬克思主義者D．《新青年》最關心的主題是西方習俗禮儀21.20世紀20年代，孫中山與時俱進，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實現了個人與革命指導思想的重大飛躍。新三民主義主要“新”在()A．符合社會主義革命的要求B．具有鮮明反帝反封建的內涵C．代表工農群眾的根本利益D．確立了“聯俄、聯共，扶助農工”的三大政策22.近代前期，先進的中國人向西方學習，經歷了從器物——制度——思想的由淺入深的過程。下列著作或文章，能夠與以上三個階段相對應的排序是()A．《變法通義》——《文學革命論》——《新學偽經考》B．《海國圖志》——《孔子改制考》——《敬告青年》C．《四洲志》——《文學改良芻議》——《資政新篇》D．《各國律例》——《天朝田畝制度》——《勸學篇》23.如果讓你進行自主探究性學習，你選擇的主題是毛澤東思想在革命道路的探索時期，你應該借助的歷史文獻是()A．《湖南農民運動考察報告》B．《論持久戰(zhàn)》C．《新民主主義論》D．《論聯合政府》24.毛澤東思想是伴隨著中國革命的歷程產生、發(fā)展、完善的，而《新民主主義論》等論著的發(fā)表，標志著毛澤東思想的成熟。這應該是在()A．抗日戰(zhàn)爭時期B．國共對峙時期C．國民革命時期D．解放戰(zhàn)爭時期25.歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代。”歌詞內容分別對應了中國共產黨的三代領導人，把以他們?yōu)榇淼娜I導集體所形成的理論成果作為黨的指導思想分別是在下列哪次會議確定的()A.遵義會議、中共七大、中共十五大B.中共七大、中共十五大、中共十六大C.遵義會議、中共十五大、中共十六大D.中共七大、十一屆三中全會、中共十六大26.1964年10月16日，中國西部地區(qū)上空升起了第一朵“蘑菇云”。它表明中國（）A．第一顆原子彈爆炸成功B．“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功C．“神州五號”飛船發(fā)射成功D．“銀河一I號”計算機研制成功27.新中國成立后，為了促進我國社會主義文化的繁榮，毛澤東提出了“雙百”方針，該方針提出的形勢是()A．三大改造基本完成B．一五計劃順利完成C．“文化大革命”期間D．十一屆三中全會后28.“國運興衰，系于教育?！毕铝杏嘘P中國教育的表述，按出現先后排列正確的是（）=1\*GB3①實施“科教興國”戰(zhàn)略=2\*GB3②面向工農“開門，開辦工農學?！?3\*GB3③恢復高考=4\*GB3④教育要面向現代化，面向世界，面向未來A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①D．=4\*GB3④=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③29.法國文學家雨果的《巴黎圣母院》，以情節(jié)的離奇和對人物性格人木三分的刻畫，歌頌了，人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。這一創(chuàng)作風格屬于()A．現代主義B．浪漫主義C．現實主義D．魔幻現實主義30.柴可夫斯基創(chuàng)作的音樂充滿了激情，具有強烈的俄羅斯民族風格，旋律優(yōu)美動人，具有無與倫比的感染力。他創(chuàng)作的芭蕾舞曲作品是（）A．《天鵝湖》B．《卡門》C．《藍色多瑙河》D．《茶花女》第II卷（非選擇題）31．閱讀下列材料，回答問題。材料一所謂科學革命，通常指歐洲17世紀初期科學理論和科學實踐的一系列變革，其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發(fā)展，為科學革命的產生創(chuàng)造了條件。文藝復興為現代科學奠定了基礎；地理大發(fā)現和航海技術的發(fā)展，為科學革命提供了動力，如新大陸的發(fā)現就證明托勒密的地理學是錯誤的，遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具，這些需求成為科學研究的動力。英國皇家學會于1662年成立，專注于自然科學.特別是實驗科學的研究。一些城市出現科學研究協會，形成了關注科技進展和實用發(fā)明的氛圍。——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》材料二牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學革命的頂點，而且也是人類思想史上最深刻的革命，它的影響遠遠超出了物理學范圍。牛頓的經典力學，使自然科學從神學國度中一步步解放出來，也使人們從愚昧無知的精神狀態(tài)中解放出來.人們的思維更加科學化。牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門?！獡蹴樍x的《西方科技十二講》及紀錄片《大國崛起》解說詞等改編（1）根據材料一并結合所學知識，概括17世紀歐洲科學迅速發(fā)展的原因。（9分）（2）結合所學知識，說明材料二中認為牛頓“確立的新規(guī)范”“遠遠超出物理學范圍的影響”的理由。（9分）32.人文主義思想是世界文化領域的瑰寶，推動了人類歷史發(fā)展進程。閱讀下面材料，回答問題。材料一文藝復興時期的人文主義作為對其所向往的人性的追求，摒棄了宗教教條，將價值取向由“神”轉向“人”，但它缺乏“科學”的基礎，仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀的啟蒙運動，以對科學知識的張揚，對思想自由和個性解放的鼓吹，在日后轉化為一場旨在充分肯定人的根本價值、強調人的尊嚴的思想運動?！R龍閃《近現代科技與思想文化》材料二中國近代人文思想是在西方現代文化傳入的基礎上，經過與中國傳統(tǒng)文化的碰撞與互動，在同化與順應兩種機制的作用下產生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產階級力圖改造社會的良好愿望。……中國先進知識分子在對中西文化矛盾沖突的比較鑒別中，逐漸發(fā)展出具西方文化特色的人文思想?！某亍端枷氲撵`光》（1）據材料一，指出文藝復興和啟蒙運動時期人文主義的差異。結合所學知識，分析產生差異的原因。（12分）（2）根據材料二，概括中國近代人文思想形成的歷史條件。結合所學知識，指出中國新生資產階級改造社會的實踐活動。（10分）

高二歷史答案1—5：BCCAD6—10：DBACB11—15：CBBDA16—20：DBCBB21—25：BBAAB26—30：AACBA31．（1）原因：人文主義的興起和發(fā)展；地理大發(fā)現和航海技術的發(fā)