黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確地抄寫古詩，做到書寫美觀、行款整齊、布局合理。

涼州詞

[唐]王之渙

黃河遠上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)2）.請仔細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

古詩詞中有畫，王維用詩句“____________，____________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用詩句“___________，__________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”表達了旅途中的滿懷愁緒。3）.背一背，填一填。

（1）岳飛告誡我們年少時，不要把大好的青春等閑虛度，等到年紀大了后悔的詩句是________，_________，_________。

（2）月落烏啼霜滿天，__________。_________，夜半鐘聲到客船。

（3）看到很多同學(xué)把吃剩的饅頭扔到了垃圾桶，我想告訴他：________；半絲半縷，恒念物力維艱。

（4）余嘗謂讀書有三到，謂_________、________、口到。4）.把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。

政通人___

難以___信

金碧輝___

奇珍___寶

心___神怡

同心___力

位于法國巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園，它是世界五大宮殿之一。凡爾賽宮建筑宏偉壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝飾異常華麗，光彩奪目：___。凡爾賽宮是一座歷史博物館，宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物：___。5）.補充成語，并按要求完成練習(xí)。

A.負______請____

B._____珍______寶

C.______天______地

D.心_____神_____

E.______然無_____

F.詩_____畫_____

（1）像A成語這樣來自歷史故事的成語我還知道_____。

（2）從上面的詞語中，找出一個與B成語結(jié)構(gòu)類似的詞是_____（填序號）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。B．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。C．我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。D．花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。2）.下列年齡稱謂全部填寫正確的一項是（

）

①不惑

②古稀

③及笄

④而立

爺爺雖然已年逾______，但仍然身體硬朗，行動自如；年過四十而______的爸爸，早已把功名利祿都看得很淡；______之年的他，雖然看上去略顯稚嫩，但已從青澀走向成熟。A．①②④B．②①④C．②①③3）.有很多歇后語出自四大名著，下列歇后語運用不正確的一項是（

）A．即將上臺表演，我心中感覺就像“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”。B．玩具博覽會上，展品琳瑯滿目，看得我是“劉姥姥進大觀園——眼花繚亂”。C．800米對長期堅持跑步的我來說，簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。D．弟弟真是“豬八戒打螞蚱——笨手笨腳”，費了好大的勁才折好了紙船。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.周瑜對諸葛亮心懷妒忌。（改為反問句）

______________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

雷震

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

宋朝

李白

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

唐朝

陸游

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.連一連。

諸葛亮

《紅樓夢》

三顧茅廬

武松

《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣

《三國演義》

劉姥姥進大觀園

林黛玉

《水滸傳》

三打白骨精評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)你自己自然不會選擇，須就教于批評家和專門學(xué)者。

(

)書是讀不盡的，就讀盡也是無用。

(

)所以須慎加選擇。

(

)多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。

(

)許多書都沒有一讀的價值。2）.給下列句子排列順序。

(

)一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。

(

)你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

(

)又過了幾天，整朵花全開了。

(

)我聞了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點甜味。

(

)水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

(

)春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×"。

1．“精彩極了”和“糟糕透了”是父母針對兒子寫的一首詩給出的兩個評價，其出發(fā)點都是愛。(

)

2．“它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒?！边@個句子是夸張句。(

)

3．《落花生》一文是以物命題的。(

)

4．“我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。”這句話中的破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)⑤。【注】①安仁：縣名。在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。⑤使風(fēng)：詩中指兩個小孩用傘當帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛。1．“兩小童”可愛、稚氣的行為是（

）A．懶得劃船，收好船槳，讓船自由漂蕩。B．用傘當帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛。C．明明沒有下雨，卻撐著傘玩。2．這首詩寫出了“兩小童”怎樣的形象？

_________________________________

3．詩人之所以會有詩中的發(fā)現(xiàn)，是因為他的心情是_________的。

4．從整首詩可以體會到詩人像小童一樣，有_________，還可以體會到他對孩童的__________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請把課文《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》縮寫成一個情節(jié)完整、連貫的故事。字數(shù)400左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。再破的花盆里也能開出美麗的花①自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。②就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。③小櫻

老師親切地叫著她的小名

你能幫老師一個忙嗎④“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。⑤老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？⑥“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺（撥

拔）的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。⑦終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問。⑧她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。⑨“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端（詳

祥）花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。⑩從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……?是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。1．用“√”選擇括號中正確的字詞。

挺（撥

拔）

端（詳

祥）

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

豁然開朗：_____________

突飛猛進：_____________

3．給第③自然段的句子加上標點符號。

4．“她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。”句子中的“竟”字能否去掉，為什么？

_________________

5．與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是（

）A．朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。B．她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿：而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。C．那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。6．“再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆’，而是’種子’。”聯(lián)系短文和實際，談?wù)勀銓@句話的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列于選擇正確的描寫方法。（填序號）

A．動作描寫

B．語言描寫C．神態(tài)描寫D．外貌描寫

（1）“你誰！像你這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不信。(

)

（2）他們之中有一個，左手拿著一個木柄彈，右手拉出彈中的引線，腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我。(

)2）.養(yǎng)成熱愛漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品，請你選擇字體的序號寫在作品下面的括號里。

（1）

（2）

（3）

（4）

A．篆書

B．隸書

C．行書

D．楷書

(

)

(

)

(

)

(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，把句子寫具體。

一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。

自習(xí)課上，同學(xué)們真安靜！______________