福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ēnhuì

sǔnshī

qǐdí

dīngzhǔ

jūnliè

chàndǒu

zhìpǔ

cíxiáng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會說話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________?！?/p>

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》，片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn)；《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。2）.填空題。

（1）我們鼓樓區(qū)有多所學(xué)校都以君子文化作為校訓(xùn)，比如達(dá)明小學(xué)的“明德明理，達(dá)己達(dá)人”，文博小學(xué)的“博學(xué)于文，約之以禮”。君子文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，《論語》中用“_______________，小人喻于利”說明君子看重的是道義，而不是利益；用“_______________，小人長戚戚”，告訴我們要做君子，心胸博大，行為磊落。而《孟子》中則用“惻隱之心，________________”提醒我們同情心就是君子文化提倡的仁的開始。

（2）在人類眾多高貴的情感中，愛國主義情感一定是最高尚的那一種。在古詩中，這種情感是戍邊將士歷經(jīng)鏖戰(zhàn)后“_______________，_______________”的豪壯誓言，是南宋遺民淚眼朦朧中“_______________，_______________”的悲憤思緒，也是詩圣初聞捷報時“_______________，_______________”的悲喜交集。3）.根據(jù)日積月累填空。

（1）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_________________。

（2）_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。

（3）關(guān)公赴會——___________

（4）_____________——巧用天時

（5）假如生活欺騙了你，___________，_____________，陰郁的日子里_____________，相信吧，_______________________。

（6）君子之學(xué)必日新，_______________。

（7）當(dāng)朋友在生活中遇到困難，感到迷茫時，可以用英國詩人雪萊的名言來鼓勵他：“__________________________”。4）.“多彩的世界”。

（人教新課標(biāo)五年級下）在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，我搜集信息，撰寫了以《_____________》為題的研究報告。括號中是2016年溫州市寒假“愛閱讀”高段推薦書目。請把你讀過的最喜歡的一本打上“√”，并寫出自己喜歡的理由（①《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》②《窺視印度》③《小學(xué)生豐子愷讀本》④《有老鼠牌鉛筆嗎》⑤《男孩的冒險書》）。我喜歡的原因是__________________________5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）克勤于邦，_________。

（2）___________，不棄功于寸陰。

（3）《蟬》一詩的點(diǎn)睛之筆是最后兩句：__________，__________。

（4）《楓橋夜泊》的作者是_____代的_______?！霸侣錇跆渌獫M天，____________?！睂懗鲈娙诵闹械某罹w。這兩句詩的意思是____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為元旦聯(lián)歡會設(shè)計宣傳語，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．激情元旦，綻放夢想！B．同賞天上月，共品人間情！C．辭舊迎新，綻放活力！D．張揚(yáng)個性顯風(fēng)采，辭舊迎新慶元旦。2）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》一文選自蕭紅的《呼蘭河傳》，表達(dá)了作者對祖父深沉的愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。B．《威尼斯的小艇》一文通過靜態(tài)與動態(tài)描寫相結(jié)合，突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來的無盡情趣。C．《跳水》一文中多次描寫水手們，是為了更好地推動情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長的臨危不亂和果斷機(jī)智。D．《軍神》一文主要是通過對沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)、動作描寫，贊揚(yáng)了他是一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。3）.下列句子中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．強(qiáng)大的祖國政通人和，國泰民安。B．我們家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，路不拾遺。C．作者筆下的大榕樹枝繁葉茂，翠色欲流。D．災(zāi)難深重的舊社會有多少家庭妻離子散，夜不閉戶。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.給下列句子排序。

()鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。

()鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。

()鳥的絕大多數(shù)種類能消滅害蟲、老鼠，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。

()在科學(xué)研究中，鳥還有許多用處。如人們根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了飛機(jī)。

()我們小朋友應(yīng)該保護(hù)益鳥。

()鳥對人類的好處可大啦！2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

rèn

熠

kuì

湛

dèng

刃

yì

遐

zhàn

淤

xiá

埃

āi

愧

yū

澄評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.快樂排排隊(duì)（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。

1．“熏”是上下結(jié)構(gòu)，第六筆的名稱是撇；侮辱的“辱”是半包圍結(jié)構(gòu)，意思是使對方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱。

(

)

2．《搭石》是一篇散文，全文按照“介紹搭石——走搭石——擺搭石——贊美搭石”的順序來寫，贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。

(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》在創(chuàng)作時代、內(nèi)容上都有一定的關(guān)聯(lián)，也都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情感。

(

)

4．民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深印象?！读荷讲c祝英臺》《白蛇傳》也屬于民間故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析。鄉(xiāng)愁余光中小時候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭后來?。l(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭1．這首詩是按___________順序記敘的，表時間的詞語分別是：_____、_______、___________、_________。

2．這首詩中的“鄉(xiāng)愁”應(yīng)如何理解？

_________________________

3．讀完這首詩，想起了古人寫的哪些詩句？

_____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)提供的漫畫寫一篇習(xí)作。具體要求：①寫清楚漫畫的內(nèi)容；②借助漫畫中的提示，聯(lián)系到生活中的現(xiàn)象、人或事情，寫清楚自己的思考；③題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。牧場之國＜節(jié)選＞①一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。②這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。③在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。(1)選文每一段都出現(xiàn)了“這就是真正的荷蘭”，這幾段里的“這”指什么？“真正的”荷蘭是怎樣的荷蘭？完成下面的表格。段落“這”指什么“真正的”荷蘭是怎樣的荷蘭①綠色低地上牛群吃草的樣子安然舒適②____________________③羊群、豬群等動物自在生活的樣子________

(2)第①自然段畫線句子采用了_________（選填：動態(tài)描寫

靜態(tài)描寫

動靜結(jié)合）的方法，寫出了牛犢儀態(tài)端莊的特點(diǎn)，老牛_______的特點(diǎn)。

(3)“膘肥體壯”寫出了駿馬_______的樣子，從側(cè)面說明_____________。

(4)選文三次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”，表達(dá)出對荷蘭牧場的__________之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.7.下列句子描寫的都是古代四大名著中的人物，請你選一選。（填序號）A．諸葛亮

B．劉備

C．林黨玉D．賈寶玉

E．豬八戒

F．沙僧（1）兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。(

)（2）生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。(

)（3）卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。(

)2）.對四大名著你有