智慧倉儲與配送實(shí)務(wù) 教案 模塊四 現(xiàn)代倉配技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用

《智慧倉儲與配送實(shí)務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的定位與認(rèn)知★教材導(dǎo)讀課程名稱《智慧倉儲與配送實(shí)務(wù)》課程定位本課程是服務(wù)于高職物流管理專業(yè)的學(xué)生，依據(jù)其未來從業(yè)的職業(yè)活動對專業(yè)性知識與能力的培養(yǎng)要求，將理論知識與操作技能有機(jī)結(jié)合而開設(shè)的課程?！锝贪冈O(shè)計(jì)項(xiàng)目課題現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的定位與認(rèn)知授課時間授課對象教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)·掌握現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的基本特點(diǎn)·了解智能倉儲發(fā)展的現(xiàn)狀能力目標(biāo)·能夠形成對現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的基礎(chǔ)認(rèn)知·能夠掌握智能倉儲常用設(shè)備的名稱及基本功用學(xué)情分析通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成了對倉配一體化企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)認(rèn)知，本項(xiàng)目則是幫助學(xué)生形成對現(xiàn)代倉配企業(yè)管理與運(yùn)營模式的認(rèn)知，進(jìn)而幫助學(xué)生了解現(xiàn)代倉配技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。教學(xué)方法將普通的講授課設(shè)計(jì)成教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動的新型課堂。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平可以采用講授法、討論法、案例分析法等方法組織教學(xué)。教師通過鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神。學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、查閱資料，課上小組討論、班級匯報(bào)、反思總結(jié)等方法，掌握常用的學(xué)習(xí)策略，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。項(xiàng)目重點(diǎn)本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生形成對現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的基本認(rèn)知,了解我國當(dāng)下倉配企業(yè)管理的主要特點(diǎn),同時,增加學(xué)生對智能倉儲設(shè)備的認(rèn)知程度,為之后進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),打下理論基礎(chǔ)。教學(xué)媒體教材及配套的課件、教案、微課，投影儀，計(jì)算機(jī)……教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)師生互動情境導(dǎo)入【教師】結(jié)合“任務(wù)引入”談一談：1.對現(xiàn)代企業(yè)的管理有哪些新的認(rèn)知？2.對現(xiàn)代倉配企業(yè)的管理有哪些新思考？【學(xué)生】小組討論并回答問題。教授新知?任務(wù)一：現(xiàn)代倉配企業(yè)管理理論基礎(chǔ)與認(rèn)知【教師】通過任務(wù)引入，引導(dǎo)學(xué)生自由暢談對倉配企業(yè)的現(xiàn)代化管理的認(rèn)識?！緦W(xué)生】自由交流并回答問題一、現(xiàn)代倉配企業(yè)管理基礎(chǔ)認(rèn)知(一)倉配企業(yè)管理的概念(二)倉配企業(yè)管理的主要因素二、現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的特征(一)倉配企業(yè)管理思想的現(xiàn)代化(二)倉配企業(yè)管理組織的現(xiàn)代化(三)倉配企業(yè)管理方法的現(xiàn)代化(四)倉配企業(yè)管理手段的現(xiàn)代化(五)倉配企業(yè)管理者的現(xiàn)代化三、現(xiàn)代倉配企業(yè)管理的定位(一)系統(tǒng)化(二)網(wǎng)絡(luò)化(三)信息化(四)專業(yè)化(五)準(zhǔn)時性(六)柔性化?任務(wù)二：智能倉儲發(fā)展現(xiàn)狀認(rèn)知【教師】通過任務(wù)引入，引導(dǎo)積極交流。1.對我國的智能倉儲業(yè)發(fā)展有哪些了解？2.我國智能倉儲業(yè)得以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的躍升主要依靠什么？3.創(chuàng)新對我國倉儲業(yè)發(fā)展的主要推進(jìn)體現(xiàn)在哪些方面？【學(xué)生】自由交流并回答問題。一、智能倉儲(一)智能倉儲的概念(二)智能倉儲的組件構(gòu)成1.RFID技術(shù)2.物聯(lián)網(wǎng)傳感器3.人工智能軟件(三)智能倉儲與傳統(tǒng)倉儲的區(qū)別（從空間利用率、貨品存儲量、存儲形式等六個維度展現(xiàn)二者的主要區(qū)別）(四)智能倉儲發(fā)展的意義1.提高企業(yè)生產(chǎn)力2.提高倉儲效率3.實(shí)時跟蹤貨品周轉(zhuǎn)狀態(tài)二、智能倉儲發(fā)展的歷史(一)人工倉儲(二)機(jī)械化倉儲(三)自動化倉儲(四)智能化倉儲三、國內(nèi)智能倉儲發(fā)展的現(xiàn)狀(一)政策引導(dǎo)物流企業(yè)提升運(yùn)營能力(二)行業(yè)規(guī)范要求逐步提高,整體進(jìn)行智能化升級(三)智能化市場價值凸顯,迎來普及化熱潮四、智能倉儲未來發(fā)展態(tài)勢(一)創(chuàng)新推動,行業(yè)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化(二)推進(jìn)智能物流設(shè)備的廣泛應(yīng)用(三)與信息數(shù)據(jù)的融合度不斷加深(四)建立指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)化體系問題解決【教師】詢問學(xué)生是否有尚未理解的地方【學(xué)生】提出疑問【教師】【學(xué)生】共同探討解決整體回顧【教師】帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本項(xiàng)目的知識脈絡(luò)【學(xué)生】簡要復(fù)述本項(xiàng)目的知識框架教學(xué)反思《智慧倉儲與配送實(shí)務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目二現(xiàn)代倉配企業(yè)設(shè)備管理的定位與認(rèn)知★教材導(dǎo)讀課程名稱《智慧倉儲與配送實(shí)務(wù)》課程定位本課程是服務(wù)于高職物流管理專業(yè)的學(xué)生，依據(jù)其未來從業(yè)的職業(yè)活動對專業(yè)性知識與能力的培養(yǎng)要求，將理論知識與操作技能有機(jī)結(jié)合而開設(shè)的課程?！锝贪冈O(shè)計(jì)項(xiàng)目課題現(xiàn)代倉配企業(yè)設(shè)備管理的定位與認(rèn)知授課時間授課對象教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)·了解倉配企業(yè)各種設(shè)施設(shè)備的類型·明確倉配企業(yè)的基本設(shè)備用途·能夠闡述自動化立體倉庫的各種設(shè)備工作原理與流程能力目標(biāo)·能夠解釋自動分揀設(shè)備的原理、用途等·能夠掌握集裝單元設(shè)備、貨架設(shè)備的種類和作用學(xué)情分析通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成了對倉配企業(yè)經(jīng)營管理、成本管理，以及績效管理的基本認(rèn)知，本項(xiàng)目是幫助學(xué)生形成對現(xiàn)代倉配企業(yè)設(shè)備管理的認(rèn)知。教學(xué)方法將普通的講授課設(shè)計(jì)成教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動的新型課堂。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平可以采用講授法、討論法、案例分析法等方法組織教學(xué)。教師通過鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神。學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、查閱資料，課上小組討論、班級匯報(bào)、反思總結(jié)等方法，掌握常用的學(xué)習(xí)策略，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。項(xiàng)目重點(diǎn)本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生了解現(xiàn)代倉配企業(yè)設(shè)備,形成對倉配企業(yè)具體設(shè)備的基礎(chǔ)認(rèn)知,掌握各倉配設(shè)備的用途與操作方式,為學(xué)生以后進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)操打下基礎(chǔ)。教學(xué)媒體教材及配套的課件、教案、微課，投影儀，計(jì)算機(jī)……教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)師生互動情境導(dǎo)入【教師】結(jié)合“任務(wù)引入”談一談：1.你所了解的現(xiàn)代化物流智能設(shè)備有哪些？2.現(xiàn)代倉配企業(yè)中必備的智能倉儲設(shè)備有哪幾種？3.現(xiàn)代倉配企業(yè)中必備的智能倉儲設(shè)備在物流系統(tǒng)中主要發(fā)揮什么作用？【學(xué)生】小組討論并回答問題。教授新知?任務(wù)一：現(xiàn)代倉配企業(yè)設(shè)備配備與管理基礎(chǔ)【教師】通過任務(wù)引入，引導(dǎo)學(xué)生自由暢談對倉配企業(yè)的現(xiàn)代化設(shè)備的認(rèn)識?！緦W(xué)生】自由交流并回答問題。一、常規(guī)配置設(shè)備(一)AGV地堆（利用4個情景提示，加深學(xué)生對AGV在實(shí)際操作中的認(rèn)識）(二)特制搬運(yùn)機(jī)器人1.地牛類搬運(yùn)機(jī)器人2.KIVA類搬運(yùn)機(jī)器人(三)其他機(jī)械機(jī)器設(shè)備1.叉車設(shè)備（按叉車結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可分為平衡重式叉車、前移式叉車、插腿式叉車、側(cè)面式叉車；按叉車動力裝置，可分為內(nèi)燃機(jī)動力叉車、電動叉車、步行操作叉車。分別展示實(shí)例圖）2.輸送機(jī)械設(shè)備3.起重機(jī)械設(shè)備（門式起重機(jī)、橋式起重機(jī)、懸臂式起重機(jī)。分別展示實(shí)例圖）4.堆垛機(jī)械設(shè)備二、自動識別技術(shù)(一)條碼技術(shù)（一維條碼、二維條碼）(二)標(biāo)簽技術(shù)(三)OCR技術(shù)?任務(wù)二：智能倉儲設(shè)備認(rèn)知【教師】通過任務(wù)引入，引導(dǎo)積極交流1.什么是智能倉儲？2.我國智能倉儲的發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？3.你認(rèn)識哪些智能倉儲設(shè)備？【學(xué)生】自由交流并回答問題一、智能倉儲設(shè)備(一)智能倉儲設(shè)備的含義(二)智能倉儲設(shè)備的管理系統(tǒng)1.管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)認(rèn)知2.智能倉儲設(shè)備管理系統(tǒng)的優(yōu)勢（提升揀貨效率,有效控制成本；提升物流作業(yè)準(zhǔn)確度；對貨品進(jìn)行動態(tài)跟蹤管理；自動化作業(yè),提高物流配送效率）二、我國智能倉儲設(shè)備發(fā)展的制約因