8.2.2 常見的堿　堿的化學(xué)性質(zhì) 同步練習(xí)

第八章常見的酸、堿、鹽8.2常見的酸和堿第2課時(shí)常見的堿堿的化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)3常見的堿1.(2023廣東深圳中考)有關(guān)NaOH說法錯(cuò)誤的是()A.NaOH固體溶解時(shí)放出熱量 B.NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識(shí)是C.NaOH是所有氣體的干燥劑 D.NaOH應(yīng)密封保存2.下列關(guān)于氫氧化鈣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.俗名:熟石灰、消石灰 B.構(gòu)成:由氫氧化鈣分子構(gòu)成C.性質(zhì):露置在空氣中容易變質(zhì) D.用途:重要的建筑材料、改良土壤知識(shí)點(diǎn)4堿溶液的化學(xué)性質(zhì)3.(2022江蘇泰州高港月考)在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)。下列是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),其中預(yù)測(cè)正確的是()A.打開活塞K,裝置①中會(huì)有氣泡冒出B.打開活塞K,裝置②中會(huì)有氣泡冒出C.打開活塞K,裝置②中會(huì)有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D.打開活塞K,裝置③中會(huì)有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀4.(2023北京豐臺(tái)二模)用兩個(gè)相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì),裝置如圖所示。(1)B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)證明NaOH能與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是。

5.(2023陜西周至三模)室溫下,三支試管中分別盛有飽和石灰水,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)試管①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

(2)試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)試管③中觀察到有固體析出,說明氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而(填“增大”“減小”或“不變”)。

6.(2023山西中考)以典型物質(zhì)為核心,進(jìn)行問題的設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中,對(duì)氫氧化鈉的相關(guān)問題,以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實(shí)際,解決問題：(1)氫氧化鈉在生活中可用來。

(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為。

(3)氫氧化鈉使用時(shí)必須十分小心,原因是。(4)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液的酸堿度,最簡(jiǎn)單的方法是。

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

7.A~H為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.,C.。

(2)寫出F+GH的化學(xué)方程式:。

(3)寫出E與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

能力提升全練8.(2023云南中考)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是()A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B.不慎將藥液濺進(jìn)眼睛里,立即用手揉眼睛,再用大量水沖洗C.不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液9.(2022四川樂山中考)向某無色溶液中加入NaOH后能產(chǎn)生沉淀,則該溶液可能是()A.MgCl2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.K2CO3溶液 D.CuSO4溶液10.(2023四川宜賓中考)如圖,杠桿已調(diào)至平衡。向集氣瓶?jī)?nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體,稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是()A.通入CO2氣體后,左端乒乓球下降B.整個(gè)過程中乒乓球位置始終沒有變化C.倒入濃NaOH溶液后,杠桿逐漸恢復(fù)原狀D.其他條件不變,將CO2換成H2會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象11.(2023陜西渭南二模)某工廠利用海水、貝殼(主要成分是碳酸鈣)等原料制取氫氧化鎂的流程如下,請(qǐng)回答相關(guān)問題。(部分反應(yīng)物或生成物已略去)(1)步驟①在產(chǎn)生CaO的同時(shí),還會(huì)產(chǎn)生大量CO2。為減少碳排放,可將CO2通入深海進(jìn)行封存。CO2與海水反應(yīng)的過程中,海水的pH會(huì)逐漸(填“變大”或“變小”)。

(2)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(3)為確定反應(yīng)④中兩種反應(yīng)物的用量,某化學(xué)興趣小組取反應(yīng)④后的上層清液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①加入氯化銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀②加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀③加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀以上三組實(shí)驗(yàn)事實(shí)中,能說明反應(yīng)④中Ca(OH)2過量的是(填序號(hào))。

12.(2023河北中考)小明按下圖所示裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將U形管開口端放入燒杯內(nèi),觀察到溶液進(jìn)入U(xiǎn)形管并流入另一端。(1)燒杯內(nèi)的溶液呈色。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)U形管開口端放入燒杯后,管內(nèi)氣體壓強(qiáng)(選填“增大”“不變”或“減小”),溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。

素養(yǎng)探究全練13.古詩《石灰吟》:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?！逼渲刑N(yùn)含了下圖所示三種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說法不正確的是()A.CaO俗稱生石灰,是一種氧化物B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化C.反應(yīng)②發(fā)生時(shí),會(huì)放出熱量D.反應(yīng)③是改良酸性土壤的原理14.露置在空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生下列變化而變質(zhì):NaOH溶液Na2CO3溶液NaHCO3溶液。某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的師生對(duì)一瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究:NaOH溶液的變質(zhì)程度如何?猜想1:NaOH全部變質(zhì)。猜想2:。

老師探究是否產(chǎn)生了NaHCO3,學(xué)生在老師探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究。項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析老師實(shí)驗(yàn)略略沒有產(chǎn)生NaHCO3學(xué)生實(shí)驗(yàn)a.取一定量的待測(cè)液于試管中,加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為

b.充分反應(yīng)后靜置,

溶液變紅原待測(cè)液中含有

猜想2成立。有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水,你是否同意這種看法?(填“同意”或“不同意”),理由是。在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)保存。

第八章常見的酸、堿、鹽8.2常見的酸和堿第2課時(shí)常見的堿堿的化學(xué)性質(zhì)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.CNaOH固體溶解時(shí)放出熱量,A正確;NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性,包裝箱上張貼的標(biāo)識(shí)是腐蝕品標(biāo)識(shí),B正確;NaOH具有吸水性,可作干燥劑,但不是所有氣體的干燥劑,如不能干燥二氧化硫、二氧化碳等氣體,C錯(cuò)誤;NaOH易吸水潮解,還能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),所以應(yīng)密封保存,D正確。2.B氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的。3.C打開活塞K,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置①、裝置②中不會(huì)有氣泡冒出;由于消耗了CO2,裝置①、②中的壓強(qiáng)變小,在大氣壓的作用下,裝置③中的硫酸銅溶液會(huì)被壓入裝置②中,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀。4.(1)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O(2)一段時(shí)間后,B塑料瓶比A塑料瓶變癟的程度大解析(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。5.(1)有白色沉淀產(chǎn)生(或溶液變渾濁)(2)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH(3)減小解析(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,觀察到溶液變渾濁;(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH;(3)將飽和石灰水放入熱水中有固體析出,說明氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。6.(1)去除油污(合理即可)(2)放熱(3)有強(qiáng)腐蝕性(4)用pH試紙檢測(cè)(5)2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4解析(1)氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生反應(yīng),所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污。(2)氫氧化鈉溶于水放熱,氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為放熱。(3)氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,所以使用氫氧化鈉必須十分小心。(4)檢驗(yàn)溶液的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙檢測(cè)。(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4。7.(1)CaCO3CO2(2)2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4(3)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH解析大理石的主要成分是碳酸鈣,其在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,則A為CaCO3,D為CaO,C為CO2,E為Ca(OH)2,F為NaOH。要得到藍(lán)色沉淀H,G、B中應(yīng)含有銅元素,則黑色粉末B為氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅(G),硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)可得到氫氧化銅藍(lán)色沉淀。能力提升全練8.B不慎將藥液濺進(jìn)眼睛里,不能用手揉眼睛,要立即用大量水沖洗,必要時(shí)要就醫(yī)。9.A氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,A符合題意;硝酸鋇不能和氫氧化鈉反應(yīng),B不符合題意;碳酸鉀不能和氫氧化鈉反應(yīng),C不符合題意;硫酸銅溶液是藍(lán)色的,D不符合題意。10.C通入CO2氣體后,二氧化碳的密度比空氣的大,左端乒乓球上升;稍后再倒入濃NaOH溶液,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳被吸收,杠桿逐漸恢復(fù)平衡,A、B錯(cuò)誤,C正確。氫氣的密度比空氣的小,且不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),其他條件不變,將CO2換成H2不會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。11.(1)變小(2)Ca(OH)2+MgCl2Mg(OH)2↓+CaCl2(3)①解析(1)CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,海水的pH會(huì)逐漸變小。(2)氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2Mg(OH)2↓+CaCl2。(3)①氯化銅能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣,則加入氯化銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說明反應(yīng)④中Ca(OH)2過量。②氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,則加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明反應(yīng)④中MgCl2過量。③碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;反應(yīng)④后的上層清液中含有氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)也會(huì)生成碳酸鈣沉淀,則不能用碳酸鈉溶液來檢驗(yàn)氫氧化鈣是否過量。12.(1)紅(2)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O(3)減小解析(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都可使酚酞溶液變紅。(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。(3)氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)導(dǎo)致管中的二氧化碳減少,管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。素養(yǎng)探究全練13.DCaO俗稱生石灰,屬于氧化物;“烈火焚燒若等閑”描述的是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,是反應(yīng)①的變化;反應(yīng)②是氧化鈣與水的反應(yīng),反應(yīng)過程放出大量的熱;反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,不是改良酸性土壤的原理,是熟石灰能作建筑材料的原理。14.NaOH部分變質(zhì)Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl取上層清液,加入無色酚酞溶液氫氧化鈉不同意氫氧化鈣和碳酸