高一新生開課第一課1

高一新生開課第一課教學目的1、認識語文的魅力，激發(fā)學生學習語文的興趣。2、掌握一些學習語文的方法。親愛的同學們：當你滿懷激情與夢想步入高中校園時，你是否想到自己的人生又打開了一個全新的窗口，面對新的生活，你準備好了嗎？今天，請允許我與大家一起探討一下如何面對高中語文學習的問題。

語文學習與我們的生活密切相關，伴隨我們成長。當你撰寫各種論文時，當你進行論文答辯時，當你參加竟聘演說時，當你與他人進行交流時，鮮明的觀點，縝密的思路，清晰的條理，流暢的表達，優(yōu)美的詞句，令人愉悅的情感，等等，無不展示你雄厚的功底，你是否想到，這正是語文學習的基礎為你保駕護航。（一）語文學習的重要性更何況，三年后，我們將面對人生又一大選擇——高考時，語文學科的基礎性與工具性就顯得尤為突出了。這不僅是因為語文學科在高考中所占的分值較大，更主要的是每年都有因語文學不好導致其它科目因誤解題意而失分的情況的發(fā)生。為此，我們可以這樣說，語文學習是為人的生存發(fā)展打基礎的。

同時語文學習能陶冶人的情操：因為編入教材中的課文，是貫通古今中外的經(jīng)典之作，具有豐富的情感體驗及深厚的文化積淀，它能喚起人們豐富的人性、公正性、正義感及對生活的熱愛等等美好的情愫，能促進人的精神世界的發(fā)展，所以惟有站在“語文學習能將育人功能發(fā)揮到極致”這樣的至高點上，你才能在高中階段的學習中體會到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。

二、語文的魅力

語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

---朱學坤《語文的魅力》

從各個方面舉例來說明語文的魅力舉例1漢字有很多意義聯(lián)想的組成部分，不僅有趣，也便于記憶。家屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜。說明農(nóng)業(yè)社會里一個家庭必須有一定的家畜。

“安”字的演變“安”是一個與我們的生活聯(lián)系緊密的字，它使用范圍廣泛，而且構詞能力強，如：安樂、安定、安逸、安全、安詳、安放等等。送行時，我們用“一路平安”，睡覺前則道一聲“晚安”父母希望子女“平平安安”女子祝愿父母：安康快樂……“安”字的結構是比較簡單的，“寶蓋”代表房屋，房屋下有一個女人，從這個字上我們可以感覺到過去人們造字的用心：房屋下面有一個女人，家庭才會安定。女和母

在古代的甲骨文中這兩個字基本形狀是一樣的：母字比女字多了兩個點。表示乳房，象征著同是女性，不同在于生養(yǎng)和哺育孩子。愁

表示生產(chǎn)力低下的社會，秋天里人們?yōu)檫^冬而發(fā)愁。

舉例2

蘇東坡和佛印和尚是一對好朋友，常常在一起吟詩作對，互為戲謔。有關他們的趣聞還真不少呢。有一天，兩個人共同乘船欣賞江上晚景，蘇東坡抬頭一看，忽見岸上有兩條狗正在爭搶一根骨頭，觸景生情，便對佛印說：“我說個對子給你對一下，好不好？”佛印說：“好??！”蘇東坡便吟哦道：“狗啃河上骨?！狈鹩∫宦牐阒獣詵|坡在作對暗罵自己。正動腦筋準備回敬一下，一不小心，手中持著題有東坡詩句的扇子掉到江水中，佛印靈機一動，對東坡說道：“水漂東坡詩。”東坡一下子顯得分外尷尬。還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對罵他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”

答案是“東坡吃草”。（這一次東坡又未能占到便宜，羞愧萬分）

舉例3

曾國藩帶領他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險些送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的。”曾國藩就向這位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個句子改了一下。曾答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動地。國藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚了他。。你知道是怎樣改寫的嗎？

語文的魅力在于讀和寫

當你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚的音樂，打開書卷，一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？秀才不出門，能知天下事，其實，那是一種品位的提升。

寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典范：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，當自己的文章能為老百姓做點什么的時候，這就是“不朽之盛事”！語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情。語文是瓊瑤手中生花的妙筆——一代代天王巨星憑此星途燦爛。語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思考。語文是魏征的治國方略——告訴帝王該如何治理好國家。語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結伴同游祖國山河。語文是蘇軾的詞——豪邁豁達，心鶩八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦?？纯鬃釉谔煜卤疾ǎ麄髯约旱乃枷?，看屈原在上下求索，探索救國救民之路。她能豐富我們的人生。她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下——半部〈論語〉治天下，我們可以先秦諸子通學

。她可以讓諸位男士具有領袖風范——因為你不僅腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花。

她可以讓諸位女士具有明星風范——因為你氣質高雅，談吐不俗，字字珠璣。

總之，語文與生活同在，學好語文是提高生命（生活）質量的基礎。學習語文吧!三、學習語文的困惑與感受

困惑與感受1對于語文，上了高中的人都會感到頗為棘手，似乎考試的和課堂上所學的東西全然不是一回事兒似的。上課覺得無甚收獲，可聽可不聽，但一經(jīng)考試又覺得處處是漏洞，復習不知從何下手。困惑與感受2在對文章的分析上，我們很容易做到平時閱讀和做題時去鍛煉，而忽視了上課這一環(huán)節(jié)。高考語文試題，題目多來自課外，但是又能在課本上找出對應篇目，故應花一點時間通讀重點課文。困惑與感受3語文是一門基礎學科，有人說學語文就靠死記硬背，這種做法是不可取的，而且效果也不敢恭維。如果考“狀元”有什么秘訣的話，那么有這六個字就是了：“記性、韌性、悟性”就是了。在語文學習中，這“六字真言”尤其有價值。呂雪梅（北京大學法律系學生，四川省高考文科第五名）我堅持做到以下兩點：一是積累，二是課外閱讀。積累是針對基礎知識而言，例如生僻的字詞、讀音，不熟的成語一一抄記。文言文中的一詞多義、詞類活用等分類整理。課外閱讀主要利用周日和假期進行。平時經(jīng)常閱讀《讀者》、《青年文摘》、《智慧》、《意林》、《中學生閱讀》、《語文報》、《中華活頁文選》等優(yōu)秀報刊雜志，這樣作文的思想性和時代性往往更勝一籌。還看了一些小說名著，一次讀的雖不多，但集腋成裘，只要堅持就有收獲。胡湛智（北大生命科學院，貴州省高考理科狀元）高考文言文閱讀量很是不少，而許多同學的得分率并不高，對付這些常見病的好方法是找?guī)灼n本上的好文章逐字逐句閱讀，弄懂每一個書下注釋，弄通每一句話的白話文翻譯。這樣日久天長能起到舉一反三的作用。其實，有些文言文的題目，并不是當時現(xiàn)場分析出來的，而是以前見過類似的題或句子聯(lián)想起來的?！翱荚囈坏嗡綍r準備一桶水”。古文規(guī)律性很強，準備一個筆記本，將學過的篇目分類整理：“一詞多義”、“古今通假”、“詞類活用”、“固定句式”等，每學一課總結一課，通常整理一篇要花費兩三個小時，還要查閱工具書，力求準確。雖辛苦但受益匪淺，每次古文考試幾乎拿滿分。吳菁霞（北大法律系，江西省高考文科第二名）我想一定有同學問我，作文怎么提高？好，我首先問你，字詞過關了嗎？句子、語法掌握的怎樣了？如果這些都不在話下，只是作文依然不精彩。那么我想告訴你，問題不在于你有多勤奮，而是在于你讓太多的學習與題目占據(jù)了你的時間，使得你的頭腦的想象力枯竭，敏銳度降低，更使你的閱讀量大為減少！這可不行。我的原則是，不管有多忙多累，也要抽出時間來閱讀一些優(yōu)秀的課外書。你可以選擇臨睡前的那15分鐘，也可以空出周六的夜晚來讀書。光靠“寫”來提高寫作水平，我認為是不切實際的。閱讀可以了解許多獨到的見解，看到許多內(nèi)涵豐富的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，更是受到它的啟發(fā)。四、熱愛語文、學好語文從以下幾個方面談如何學好語文。1、興趣，興趣是最好的老師。

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

一個灰心喪氣的青年人，因考試落榜，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！敝挥杏赂颐鎸μ魬?zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。

2、相信自己，勇敢面對父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了？他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。3、習慣，習慣是恒久的保證。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。目前學校學生呈現(xiàn)的一些語文現(xiàn)狀：1寫的字“龍飛鳳舞”，難以辨認；2標點符號運用不規(guī)范，相互混用；3讀書時浮光掠影，不求甚解；4語文練習，不夠踏實；任務觀念很重5作文也是一拖再拖，不太主動6懶于思考，不愿發(fā)言，聲音越來越少7不愿使用工具書來查資料（1）每天堅持10分鐘練好10個字，以養(yǎng)成認真書寫的習慣

宋代朱熹說：“凡寫字，未問工拙如何，且要一筆一畫，嚴正分明，不可潦草?！泵刻靾猿?0分鐘的書法練習，這10分鐘只寫10個字，規(guī)規(guī)矩矩地寫字：清楚分明地交代點、橫、豎、撇、捺等筆畫；要注意字的結構，把字寫得各部分均衡勻稱，大小比例適當；要掌握字的筆順。寫字時態(tài)度認真，一絲不茍，養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

（2）讀書莫放“攔路虎”，養(yǎng)成查字典的習慣1、“攔路虎”：過去指攔路搶劫的匪徒，現(xiàn)在指前進道路上的障礙與困難，本課指讀書時遇到的生字詞。這是一種比喻的說法。2、“讀書時，身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到‘攔路虎’，便去請教它?！逼綍r養(yǎng)成翻查字典的習慣,并將一些不懂的生字、詞語、成語積累在本子上.

（3）抓好每天早讀晚讀，養(yǎng)成高聲朗誦的習慣

朗誦是形成語感的重要手段。大聲的朗誦，就會使自己全神貫注地沉浸在文章的境界中，能夠一心一意、心無旁騖地投入進去。早上和晚上都是記憶的好時候。朗誦的內(nèi)容可以是詩文，可以是優(yōu)美的散文，可以是時文，也可以是古文。朗誦聲音要洪亮、吐字要清晰。每天堅持朗誦，語感就會不斷提高，閱讀和理解能力也會不斷提高，學習語文的興趣也會越來越濃厚，形成一種良性循環(huán)。(4)打牢基礎語文基礎知識涉及的范圍很廣，可謂包羅萬象，按照高考考綱上規(guī)定：主要是字的讀音、字形、詞義、成語運用、語法修辭，文言實詞、文言虛詞、文言句式等。注音：鯽魚擇菜餅鐺

肖像主角

召喚找出錯別字并改正：紋身水龍頭座右銘做客他鄉(xiāng)

脈搏

渡假震撼美輪美奐明信片再接再勵文身水龍頭座右銘作客他鄉(xiāng)

脈搏

度假震撼美輪美奐明信片再接再厲拯救母語責任（5）養(yǎng)成背誦詩文的習慣

為文之道在于厚積而薄發(fā)。只有背誦大量的詩文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取詩文的精華，得到文化的浸潤，提高詩文的鑒賞能力。每學期熟記課外必背50首詩詞曲，堅持下來，高中三年，心中就裝有300首詩詞曲。這300首詩詞曲的音韻、意象、情致就如水成大海、匯納百川、融會貫通、為己所用。從功利的角度講，也可以幫助自己理解文言文，同時適當引用古詩詞可為文章增色不少。（6）要養(yǎng)成閱讀的習慣，做文摘、寫讀書筆記的習慣。多看一些書，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。看像《讀者》《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。

現(xiàn)在作文的一個很重要的評分標準就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。它取決于你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數(shù)人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。

在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的"感覺"越來越準了時，你的努力就已經(jīng)得到了回報。素材儲備：①優(yōu)美的景物感人的場面。②社會熱點問題（環(huán)保、和平）③道德、情操，人生追求、價值取向。④對未來的展望。⑤心靈感悟。⑥關注自我（學會做人，學會合作，學會展望，學會交往）

要寫好文章，我們還要做大量的儲備工作：理論儲備：在學習的過程中，注重理論的儲備是非常重要的，理論的闡發(fā)也可以增強你文章的