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人教版（簡譜）2024小學(xué)音樂一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界我的音量我做主《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入情境創(chuàng)造圖書館-熊音出現(xiàn)訓(xùn)練場-熊音出現(xiàn)《02》新知探究故事討論思考：小熊在圖書館應(yīng)該應(yīng)該怎樣表達需求？演示：同學(xué)們舉手示意演示，其他同學(xué)評一評這樣對嗎？音量控制思考并分享自己在哪些場合需要控制音量，為什么？良好的社交互動、個人修養(yǎng)表現(xiàn)適當(dāng)?shù)囊袅靠刂剖怯行贤ê土己蒙缃坏年P(guān)鍵因素，它不僅能夠提升個人形象，還能增強交流的效果和質(zhì)量。音量控制的好處我們的音量是可以分級的！請同學(xué)們仔細聆聽。音量級別知識點三級音量二級音量一級音量五級音量四級音量場景表演分小組討論（1）確定一個場景（2）組內(nèi)模擬音量級別。專項秀場各小組上臺表演，其他同學(xué)作為觀眾，注意觀察并評價表演中音量控制是否得當(dāng)?！?3》課堂練習(xí)校園里的聲音級別？校園里的聲音級別？《04》拓展延伸課堂小結(jié)同學(xué)們，你的音量能由你做主嗎？小熊是怎么控制音量的呢？課堂上什么時候應(yīng)該出現(xiàn)聲音？什么時候不應(yīng)該呢？人教版（簡譜）2024小學(xué)音樂

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