部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》精美課件

語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入同學(xué)們還記得我們預(yù)測(cè)《小狗學(xué)叫》的三種結(jié)局嗎？我們?cè)诓粩囝A(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過(guò)程中，能感受到閱讀的樂(lè)趣；能推測(cè)故事發(fā)展的多種可能性。交流平臺(tái)下面是三位學(xué)習(xí)伙伴邊讀邊預(yù)測(cè)的收獲。一邊讀，一遍預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書(shū)更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書(shū)館找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。本次交流平臺(tái)要求我們總結(jié)預(yù)測(cè)的好處，養(yǎng)成邊讀邊預(yù)測(cè)的習(xí)慣?？梢韵然貞浺幌卤締卧獙W(xué)過(guò)的三篇課文，想想你都運(yùn)用了哪些預(yù)測(cè)策略。比如，根據(jù)題目預(yù)測(cè)，根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測(cè)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)等。預(yù)測(cè)能提高我們的閱讀速度，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。你在邊讀邊預(yù)測(cè)的過(guò)程中有哪些收獲呢？讓我們交流一下吧。查資料時(shí)，我們也可以采用預(yù)測(cè)策略來(lái)判斷資料是否有用，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。預(yù)測(cè)能激發(fā)我們的閱讀興趣。比如在學(xué)習(xí)《小狗學(xué)叫》時(shí)，我很想知道它最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)狗叫，所以我就上網(wǎng)找到后面的情節(jié)繼續(xù)讀。預(yù)測(cè)幫助我們讀得更深入，從而更好地理解文章的意思。比如，在學(xué)習(xí)《總也到不了的老屋》時(shí)，我通過(guò)預(yù)測(cè)知道了年邁、慈祥的老屋后來(lái)又幫助了很多需要幫助的小動(dòng)物，并從中感受到了老屋心地善良、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。預(yù)測(cè)能幫助我們有選擇、更高效地閱讀。在挑選圖書(shū)時(shí)，我會(huì)經(jīng)常根據(jù)書(shū)名來(lái)選書(shū)，這樣在閱讀時(shí)也會(huì)更高效。

《三只小豬》根據(jù)題目來(lái)預(yù)測(cè)一下會(huì)講述一個(gè)怎樣的故事吧。三只小豬共同做一件事，結(jié)果卻不一樣。三只小豬去幫助別人做好事。

《三只小豬》講述了三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒(méi)有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。故事梗概識(shí)字加油站

你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝.......我們可以用部首查字法和音序查字法來(lái)認(rèn)識(shí)加點(diǎn)字部首查字法漢字部首筆畫(huà)字義軸5穿在輪子中間的圓柱形物件?；?建筑物的根腳。礎(chǔ)5墊在房屋柱子底下的石頭。閣6類似樓房的建筑物。佳6美，好的。盲5瞎，看不見(jiàn)東西。唐7夸大，虛夸。車音序查字法漢字音序音節(jié)字義軸Zzhóu

穿在輪子中間的圓柱形物件?；鵍jī建筑物的根腳。礎(chǔ)Cchǔ墊在房屋柱子底下的石頭。閣Ggé類似樓房的建筑物。佳Jjiā美，好的。盲Mmáng瞎，看不見(jiàn)東西。唐Ttáng夸大，虛夸。以生活組詞方式加深對(duì)“軸”的認(rèn)識(shí)聯(lián)系生活，想一想有哪些由“軸”構(gòu)成的詞語(yǔ)?畫(huà)軸、門軸、線軸等。畫(huà)軸門軸線軸以組詞法理解“基、礎(chǔ)”的意義這兩個(gè)字我們可以這樣來(lái)運(yùn)用：基礎(chǔ)扎實(shí)基礎(chǔ)不太好李琳的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，所以她學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候能很容易掌握。造句結(jié)合字義辨析，認(rèn)識(shí)“盲、佳”盲佳形符，表示眼睛聲符兼表義，無(wú)目為盲指美觀潔白的玉，表示人的樣子美好形聲字，本義為美好形聲字，本義瞎，看不見(jiàn)東西把握字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)“閣、唐”閣唐門各廣口肀半包圍結(jié)構(gòu)門字框廣字頭語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)詞句段運(yùn)用讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎(jiǎng)

中間

猜中處罰

處分

到處

處理................假（jià）假期假日（jiǎ）假扮假裝表示“照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)離開(kāi)工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所的時(shí)間”表示“不真實(shí)的，不是本來(lái)的”幾（jǐ）幾百（jī）幾乎茶幾窗明幾凈表示“小或矮的桌子”“差一點(diǎn)兒，近乎”表示“不定的數(shù)目”中（zhòng）中毒中獎(jiǎng)猜中（zhōng）中間表示“正對(duì)上，恰好合上”“感受，受到”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”處（chǔ）處罰處分處理（chù）到處表示“地方”表示“辦理，決定”下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)?你還能說(shuō)出類似的成語(yǔ)嗎?百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳這三組成語(yǔ)有個(gè)規(guī)律:第一個(gè)字和第三個(gè)字都是數(shù)字，并且前半部分和后半部分是并列的。成語(yǔ)的意思百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，也比喻做事有充分把握。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無(wú)敵。百依百順：形容在一切事情上都很順從。四面八方：泛指周圍各地或各個(gè)方面。四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八穩(wěn)：形容說(shuō)話、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，有時(shí)也指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。七上八下：也說(shuō)七上八落。形容心神不定。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。七手八腳：形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。類似的成語(yǔ)還有:五顏六色一干二凈十全十美一心一意三心二意九死一生五湖四海九牛一毛七手八腳

讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)句子，注意引號(hào)的用法。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受罰?！薄熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)?！安灰o，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！币陨先湓挾际且萌宋锼f(shuō)的話，因?yàn)樘崾菊Z(yǔ)的位置不一樣，所以引號(hào)的用法也不同。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受罰。”提示語(yǔ)引語(yǔ)提示語(yǔ)在引語(yǔ)前，提示語(yǔ)后面用冒號(hào)，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)。提示語(yǔ)引語(yǔ)提示語(yǔ)在引語(yǔ)后，提示語(yǔ)后面用句號(hào)，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間?！安灰o，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！碧崾菊Z(yǔ)引語(yǔ)引語(yǔ)提示語(yǔ)在引語(yǔ)中間，則前后引語(yǔ)各位于一組前后引號(hào)之間，提示語(yǔ)后面用逗號(hào)。根據(jù)上面的場(chǎng)景，嘗試運(yùn)用引用人物所說(shuō)的話的三種形式來(lái)寫(xiě)句子。媽媽說(shuō)：“剛才還是大晴天，這會(huì)兒怎么下起雨來(lái)了？”

“剛才還是大晴天，這會(huì)兒怎么下起雨來(lái)了？”媽媽說(shuō)道。

“剛才還是大晴天，”媽媽說(shuō)，“這會(huì)兒怎么下起雨來(lái)了？”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。讀一讀注意停頓人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金：兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮：比喻集體的智慧大。理解意思一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫：一個(gè)人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。背一背這四句俗語(yǔ)都與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)，且通俗易懂，可以先理解意思，然后根據(jù)意思來(lái)背誦。一箭易斷，十箭難折。拓展鏈接單絲不成線，獨(dú)木不成林。萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光。語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用預(yù)測(cè)的方法理解文章意思。2.會(huì)用查字典的方式認(rèn)生字。3.掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語(yǔ)，熟悉引號(hào)的用法。4.積累關(guān)于合作團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)。

在平時(shí)的閱讀中，同學(xué)們都積累了哪些預(yù)測(cè)的方法和技巧？和小組同學(xué)交流一下。交流平臺(tái)一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。交流平臺(tái)結(jié)合某篇文章或某本書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的做法和收獲吧。

讀《總也倒不了的老屋》一課時(shí)，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅(jiān)持站了一個(gè)晚上，它那么善良肯定還會(huì)為了幫助其他小動(dòng)物而繼續(xù)堅(jiān)持不倒。后文果然如我預(yù)測(cè)的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。

為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書(shū)更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。結(jié)合某篇文章或某本書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己都注意到了哪些細(xì)節(jié)。

讀《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一課時(shí)，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段長(zhǎng)胡子用來(lái)放風(fēng)箏的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明胡蘿卜先生的胡子又長(zhǎng)又牢固，我預(yù)測(cè)到后文中會(huì)針對(duì)胡蘿卜先生的胡子的特點(diǎn)出現(xiàn)更多的用途，如可以用來(lái)做晾衣繩。我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。結(jié)合自己到圖書(shū)館借書(shū)的一次經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己的做法和感受。

我去圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，看到了一本標(biāo)題為《小故事，大智慧》的書(shū)，看標(biāo)題我猜測(cè)這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事講啟迪智慧的道理，我覺(jué)得這本書(shū)很好，就讀了這本書(shū)。

查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測(cè)的方法判斷資料是否有用。

有一次我需要查找有關(guān)“月亮”的資料，我預(yù)測(cè)到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知識(shí)”等資料都是有用的。1.預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。（可以是原文內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識(shí)）2.預(yù)測(cè)是大膽想象，只要合理并與原文保持一致就可以。3.預(yù)測(cè)的結(jié)果可能與實(shí)際結(jié)局一樣，也可能與實(shí)際結(jié)局不一樣。

你是怎么理解預(yù)測(cè)的？

小結(jié)：在閱讀中，除了猜讀法，還有瀏覽法、掃讀法、跳讀法、尋讀法等，同學(xué)們?cè)陂喿x實(shí)踐中要根據(jù)自己的閱讀需要采取有效的方法。你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典，認(rèn)一認(rèn)。識(shí)字加油站車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝·

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軸基礎(chǔ)閣佳盲唐zhóujīchǔɡéjiāmánɡtánɡ查字典（拼音查字法）音序音節(jié)音序音節(jié)軸Zzhou佳Jjia基Jji盲Mmang礎(chǔ)Cchu唐Ttang閣Gge查字典（部首查字法）部首除部首外幾畫(huà)部首除部首外幾畫(huà)軸車5佳亻6基土8盲目3礎(chǔ)石5唐廣7閣門6在字典中查出詞語(yǔ)的意思。查帶點(diǎn)字音序音節(jié)詞語(yǔ)的意思車軸Zzhou穿入車輪承受車身重量的圓柱形零件基礎(chǔ)Jjichu建筑物的跟腳，事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)閣樓Gge在較高的房間上部架起的一層矮小的樓佳節(jié)Jjia美好而歡樂(lè)的節(jié)日盲人Mmang失去視力的人唐朝Ttang朝代名.......拼音查字法部首查字法會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的字認(rèn)識(shí)的字查詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)的字釋義不認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)的字組詞不認(rèn)識(shí)的字釋義查字典要分情況，選擇合適的查字法。詞句段運(yùn)用讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎(jiǎng)中間猜中處罰處分到處處理·

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加點(diǎn)字屬于多音字，我們可以通過(guò)查字典的方法先理解字的意思，再去讀。假期假扮假裝假日

照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開(kāi)工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所:病假、暑假。讀成：jià。jià

不真實(shí)的，不是本來(lái)的，與“真”相對(duì)：假山、假話。讀成：jiǎ。jiǎjiàjiǎ幾乎幾百茶幾窗明幾凈將近，差一點(diǎn)兒:幾乎。讀成：jī。jī

小或矮的桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：jī。jījī

表示不定的數(shù)目：幾本書(shū)、幾百人。讀成：jǐ。jǐ中毒中獎(jiǎng)中間猜中

受到，遭受:中毒、中計(jì)。讀成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡzhònɡ

恰好合上：中選、中意。讀成：zhònɡ。zhònɡ

和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、中原。讀成：zhōnɡ。處罰處分到處處理處置、辦理、處罰。讀成：chǔ。chǔ

地方。讀成：chù。chǔchùchǔ練一練：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.暑假()假裝()·

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A.jiàB.jiǎAB2.幾個(gè)()窗明幾凈()A.jīB.jǐBA·

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3.中原()中心()中意（）·

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A.zhònɡB.zhōnɡABB4.處置()處分()到處（）A.chǔB.chùBAA·

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百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳

下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？表示什么意思？你還能說(shuō)出類似的嗎？百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳百

百四八七八

這些成語(yǔ)都帶有兩個(gè)數(shù)字。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。每戰(zhàn)必勝。什么都依從。形容一切都順從別人。指各個(gè)方面或各個(gè)地方。形容交通極便利。也形容通向各方。常形容說(shuō)話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯(cuò)，缺乏積極創(chuàng)新精神。形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)；也指零落不齊或紛亂不齊。形容人多口雜。形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。

每組成語(yǔ)的意思都有相似之處。千方百計(jì)一模一樣三心二意千瘡百孔一生一世三言兩語(yǔ)千錘百煉一五一十四海八荒千嬌百媚

千呼萬(wàn)喚五顏六色

這樣的成語(yǔ)，我還知道

讓我們一起來(lái)讀一讀，記一記，把這些詞語(yǔ)收集起來(lái)吧！讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)句子，注意引號(hào)的用法。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命啊！救命?。　奔t頭拼命地叫起來(lái)?！安灰o，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)這些句子都用了擬人的修辭手法，把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。

我發(fā)現(xiàn)這些句子都是寫(xiě)的小動(dòng)物說(shuō)的話。

我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的部分都用了雙引號(hào)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”

提示語(yǔ)在前。要說(shuō)的話在后，只要在“說(shuō)話人說(shuō)”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說(shuō)的話引起來(lái)就可以了?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。

提示語(yǔ)在后面。說(shuō)的話在前面，要說(shuō)的話用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面直接用句號(hào)。

“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?/p>

提示語(yǔ)在中間。說(shuō)話人的話仍然是用引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面要用逗號(hào)。引號(hào)的基本用法——直接引用

一定要注意冒號(hào)、引號(hào)、句號(hào)在句中的位置和用法。①螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”②“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。③“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”

孩子你在哪兒

媽媽呼喚起了自己的孩子好了妹妹說(shuō)道我的畫(huà)終于完成啦小熊問(wèn)狐貍你要上哪兒去呀給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“，？”“。，”,“！”:“？”

這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧媽媽說(shuō)真是人山人海媽媽說(shuō)

這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧