部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《身邊的“小事”》精美課件

口語交際身邊的“小事”統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入

同學(xué)們，你們的身邊是否也存在下圖所示的“小事”呢？我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。

本次口語交際的話題是：身邊的“小事”。你的身邊有哪些類似這樣的“小事”？和小組同學(xué)交流你發(fā)現(xiàn)的令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為，再談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。交際內(nèi)容觀察圖片，說說圖上畫的是哪些“小事”，談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。1.認(rèn)真觀察教材上的圖畫，簡(jiǎn)單描述并評(píng)價(jià)圖中人物的行為，說說圖中的人做得對(duì)不對(duì)。如果對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么好的影響；如果不對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響，應(yīng)該怎么做才對(duì)。交際指導(dǎo)走在前面的同學(xué)，打開門后，讓后邊的人先走，最后再自己把門關(guān)上。遛狗時(shí)，帶上鏟子和袋子，及時(shí)清理狗的糞便。令人感到溫暖的行為乘公交時(shí)，大家都在排隊(duì)，有人突然插隊(duì)。一名游客在墻上亂涂亂畫，還有一名游客爬到樹上拍照。不文明的行為2.再?gòu)膱D畫聯(lián)想到生活中的“小事”，說說見過的其他“令人感到溫暖的行為”或“不文明的行為”。隨手撿拾垃圾給老人讓座令人感到溫暖的行為幫助他人愛護(hù)小動(dòng)物闖紅燈浪費(fèi)水資源不文明的行為亂扔垃圾踩踏草坪3.交流時(shí)，要清楚地表達(dá)自己的看法?？梢园凑找欢ǖ捻樞蜻M(jìn)行交流，如先針對(duì)某種行為表明自己的看法，再用一兩句話說說理由。說理由時(shí)，記得講清楚這種行為帶來的結(jié)果及影響。4.參與互動(dòng)，評(píng)價(jià)交流。

在他人講話時(shí)，要認(rèn)真聽，記住別人說的主要內(nèi)容，并積極談?wù)勛约旱目捶?，還可以圍繞“看法是否明確。理由是否清楚”來評(píng)價(jià)他人的發(fā)言。溫馨提示○清楚表達(dá)自己的看法。

○匯總小組意見時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。

有一天，我站在斑馬線上等著過馬路。因?yàn)闆]有紅綠燈，很多車輛經(jīng)過時(shí)都沒有減速，但是一輛公交車卻在斑馬線前面停下來，公交司機(jī)示意我先走，我感覺特別溫暖。如果每個(gè)司機(jī)都能向這位司機(jī)師傅學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧！范例展示

我有一次在小區(qū)里玩，看見王阿姨蹲在一只又瘦又臟的流浪狗面前，很耐心地喂它吃東西。流浪狗的眼神里充滿了感激，我覺得那一幕特別溫暖。上次我去一座公園玩?？吹接腥蓑T在公園里的塑像上，叫別人給她拍照。我覺得這樣做不僅會(huì)對(duì)塑像造成傷害，也讓別人覺得她很沒素養(yǎng)。這樣做，是不對(duì)的。

我家不遠(yuǎn)處是一所大學(xué)。我經(jīng)常能看見有獻(xiàn)血車去那里采血。很多大哥哥大姐姐都積極獻(xiàn)血。這樣，如果有人受傷需要輸血，就不怕沒有了。我長(zhǎng)大了也要像他們一樣。

同學(xué)們，身邊的事雖小，卻意義大，因?yàn)槊考露家圆煌姆绞接绊懼覀兊纳睢ＯＭ瑢W(xué)們平時(shí)在生活中也多多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，大膽說出自己的看法。課堂小結(jié)口語交際身邊的“小事”

1.學(xué)會(huì)用通順的語言把故事說清楚，提出自己的看法。說話時(shí)儀態(tài)大方，音量適中。

2.用心詢問、努力傾聽，聽懂別人的看法。

3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有價(jià)值的小事，做出正確的評(píng)價(jià)，樹立正確的價(jià)值觀。新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)你看到了什么？有什么想法？清潔工人下懸崖去撿垃圾，非常危險(xiǎn)。是他們自己丟的，所以要下去撿嗎？

不是，是游客丟的。為了保持景區(qū)的干凈整潔，他們才下去撿的?！靶∈隆辈恍G垃圾不是一件小事嗎？難道還會(huì)影響我們的生活？交際練習(xí)

我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，看起來“小”，卻十分影響我們的生活。

有些是令人溫暖，值得我們學(xué)習(xí)的。

有些是不文明的，需要大家去糾正和防范的。你看到了什么？（什么人在什么地方做什么。）交際指導(dǎo)

晚上，在客廳里，50多歲的女兒正在給母親梳頭發(fā)。

這幅圖給你什么感受？為什么？

很喜歡這種行為，因?yàn)樽屓烁杏X很溫暖。第一步：先說什么人在什么地方做什么。指導(dǎo)小結(jié)第二步：表明對(duì)這件事的看法（喜歡／不喜歡）。用合適的語速，把事情說清楚。第三步：說明原因。實(shí)戰(zhàn)演練

組內(nèi)交流，用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己對(duì)四幅圖的看法，組員們互相評(píng)價(jià)交流。評(píng)價(jià)要點(diǎn)起來發(fā)言的同學(xué)說清楚了嗎？他或她針對(duì)這幅圖有自己的看法嗎？他或她對(duì)這幅圖說明原因了嗎？小組討論

有什么好辦法將組員們的意見都匯總起來？仔細(xì)聽，聽清楚說話人表達(dá)的要點(diǎn)。邊聽邊做記錄，將說話人的意見及時(shí)記錄下來。進(jìn)行歸類處理，將意見相似的歸在一起。傾聽小妙招交際演練說清楚有看法表原因一個(gè)戴紅帽子的人不排隊(duì)，直接上公交車。這個(gè)人太不文明了，別人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上車，太氣人了。如果我在場(chǎng)，一定阻止他。

出去旅游，爬到樹上拍照，在建筑物上涂涂寫寫。對(duì)這種行為，你有什么看法？

這種隨意爬到大樹上拍照的行為太不文明了。不僅損壞大樹，還很危險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)意外，損人害己，再后悔就晚了。

旅游時(shí)，在建筑物上留下字跡，是非常不文明的行為，留下的字跡，使美好的景物面目全非。小組討論

我們身邊還有哪些不文明的行為？不文明的行為隨地大小便亂扔垃圾隨地吐痰在公交汽車上不讓座在墻上涂鴉亂闖紅綠燈毀壞公共設(shè)施浪費(fèi)水、電、糧食踩踏禁行草坪見到老師不主動(dòng)問好破壞學(xué)校的環(huán)保標(biāo)示牌……小結(jié)

這些不文明的行為是極端自私的表現(xiàn)，是被大家厭惡的行為，輕則受到譴責(zé)，重則給自己、他人和社會(huì)造成災(zāi)禍，害人又害己。

走在前面的同學(xué)，打開門后，先讓后邊的人走，最后自己把門關(guān)上。你看到了什么？

這種行為經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，令人十分溫暖。你感覺怎么樣？

事情雖小，但是讓人敬佩，是文明的行為。

出門遛狗時(shí)，狗狗拉下大便，主人自覺把狗狗的大便收拾干凈。圖上發(fā)生了一件什么事？

狗主人的行為非常文明，這樣，使得我們的環(huán)境很整潔。令人感到溫暖的行為隨地?fù)焓袄鴰椭欣щy的人語言文明隨手關(guān)掉水龍頭在公共汽車上主動(dòng)讓座愛護(hù)小動(dòng)物維護(hù)學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語牌見到老師