與數(shù)同行 共話夢想-四年級數(shù)學(xué)期中家長會 課件

與數(shù)同行共話夢想四年級數(shù)學(xué)家長會“”

首先感謝您在百忙之中抽空來參加四年級家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：目錄Contents班級學(xué)習(xí)情況期中考試成績情況給家長的幾點建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)情況PART01班級學(xué)習(xí)情況1.課堂表現(xiàn)整體情況1、認真聽講2、樂于回答問題3、較高的學(xué)習(xí)熱情和參與度個別學(xué)生情況:值得表揚的同學(xué)1、思想松懈、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正2、上課注意力不集中，聽課效果不好3、自制力差，做與上課無關(guān)的事張希偌、趙晨瑛、陳瑤盈、江瓊意張文涵、許瑞修班級學(xué)習(xí)情況2.作業(yè)表現(xiàn)整體情況1、按時完成作業(yè)2、一定的自主性3、部分同學(xué)完成質(zhì)量高，寫字工整，做題要自己的見解。個別學(xué)生情況:值得表揚的同學(xué)1、作業(yè)完成情況差

2、做題習(xí)慣較差，字跡潦草3、不認真完成，應(yīng)付了事，亂寫4、抄作業(yè)問題突出5、嚴講完的作業(yè)不按要求訂正?。?！徐奇晨、韓有樂、孫文海、朱璟成、張學(xué)奕、劉晉嘉期中考試成績情況PART02期中考試成績情況C(60及以下)11人B(90-70)12人A(100-90)22人參與期中考試的總?cè)藬?shù)：45人期中考試成績情況年級第一名徐奇晨、韓有樂、孫文海期中考試成績情況學(xué)習(xí)之星朱璟成、張學(xué)奕、劉晉嘉、何琦蘊、宋曉涵、期中考試成績情況進步之星孫振凱、高惠思梁詩筠、侯文羽期中考試成績情況優(yōu)秀學(xué)生的共同特點01學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮02學(xué)習(xí)方法比較好03

自制力強，善于思考04家長的支持與鼓勵數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)PART03（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

01

拿題就做，不思考

02打草稿，隨心所欲

03不審題，急于下手

04忽略課本，不做例題

05

不求甚解，死記硬背

06畏難，把數(shù)學(xué)練習(xí)當任務(wù)數(shù)學(xué)成績上不去，是因為有這些壞習(xí)慣!對照自查，您的孩子是否也有這些壞習(xí)慣（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種“戰(zhàn)斗力”教育家林格曾經(jīng)說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有這6個好習(xí)慣數(shù)學(xué)自然好01計算強則數(shù)學(xué)強02教材課本是根本03小小圈畫作用大04

同類錯誤不再犯05數(shù)學(xué)必備草稿紙06

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)更自信（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

A等級D等級01計算強則數(shù)學(xué)強（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)01計算強則數(shù)學(xué)強“得計算者，得天下！基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，沒有捷徑，每天練!計算的準確性比速度更重要，要在提高準確性的基礎(chǔ)上提高速度，就要有經(jīng)常練口算的習(xí)慣，如果每天花10~20分鐘練口算，由易到難循序漸進的練習(xí)，計算能力就會穩(wěn)步提高。（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)02教材課本是根本課本的“本”也是根本的“本”，平時所做的任何題型，其實都是從課本中的例題演變過來的，課本上的定理公式推導(dǎo)過程都很重要，經(jīng)常翻看課本，比看網(wǎng)課和刷題更有效。數(shù)學(xué)80%的分數(shù)都來源于基礎(chǔ)知識！吃透例題?。ㄈ?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在做題的時候，要養(yǎng)成圈畫的好習(xí)慣，畫出題中的重要關(guān)鍵詞，可以迅速理清思路，排除干擾項，在做選擇題或分類題的時候，可以將已經(jīng)排除的選項劃掉，這樣思路更清晰。03小小圈畫作用大（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)平時作業(yè)或測驗中有錯題是正常的,建議用錯題本將錯題記錄下來，寫清楚為什么錯，然后再多做幾道同類型的練習(xí)，下次就不會再錯了，平時將錯題本拿出來復(fù)習(xí)，可以溫故知新。04同類錯誤不再犯（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)成畫草圖的習(xí)慣，畫圖可以更容易得到解題思路，較復(fù)雜的或不確定的題先在草稿紙上做，計算應(yīng)用題結(jié)果的時候應(yīng)在草稿紙上筆算，確保計算無誤，在草稿紙上也要注意書寫清晰。05數(shù)學(xué)必備草稿紙（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)沒有專門的“草稿本”看到什么就拿什么算，看似隨心所欲，試著毫無規(guī)劃存在的問題（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)沒有專門的“草稿本”看到什么就拿什么算，看似隨心所欲，試著毫無規(guī)劃存在的問題（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

如何正確打草稿有一本草稿本，草稿紙整潔有序，才能做到心中有序。（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)經(jīng)常預(yù)習(xí)沒學(xué)過的知識會增加對數(shù)學(xué)的興趣，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，會自然的和當前所學(xué)的知識結(jié)合，有時候很難的部分,經(jīng)過一段時間后回去復(fù)習(xí)，就會覺得變得簡單了，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能讓自己更有信心。06預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)更自信（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)霸小秘籍講題擴展新思路經(jīng)常讓孩子將數(shù)學(xué)題的思維過程講出來，除了鍛煉表達能力，自己也會加深理解，學(xué)數(shù)學(xué)的同時一定要鍛煉表達能力，很多應(yīng)用題在解題過程中也需要精確的語言表述。（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

再好的方法也需要實踐給家長的幾點建議PART04父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小，應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。（四）給家長的幾點建議期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視，無所謂。期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康。適當?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當拔高不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。>>家長應(yīng)