52土壤課件高一上學(xué)期地理人教版必修一

----觀察土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握觀察土壤的基本方法，認(rèn)識(shí)土壤對(duì)生物及人類活動(dòng)的重要意義。1.通過(guò)實(shí)地觀察或運(yùn)用土壤標(biāo)本，了解土壤的組成、顏色、質(zhì)地、剖面結(jié)構(gòu)。?土壤的概念資料：“土，地之吐生物者也。二象地之上，地之中；物出形也?！薄墩f(shuō)文解字》概念：陸地表面具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。

具有肥力，能夠生長(zhǎng)植物，是土壤的本質(zhì)屬性。觀察實(shí)驗(yàn)演示并回答：土壤由哪些物質(zhì)構(gòu)成？土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成土壤的“骨骼”。有機(jī)質(zhì)的含量作為土壤肥力高低的重要標(biāo)志。土壤空隙中存在的各種空氣混合物。土壤的重要組成成分和肥力因素土壤的概念1思考：土壤與土地的區(qū)別？

土壤是構(gòu)成土地的要素之一，而土地是陸地的表層部分，除土壤外還包括巖石和巖石的風(fēng)化物（成土母質(zhì)）等。觀察土壤土壤顏色土壤質(zhì)地土壤剖面構(gòu)造野外對(duì)土壤的觀察，一般從土壤顏色、土壤質(zhì)地、土壤剖面構(gòu)造等方面進(jìn)行。思考1視頻中提到了哪些顏色的土壤？猜一猜他們分布在那些地方?點(diǎn)擊播放視頻?一、觀察土壤（區(qū)域認(rèn)知和綜合思維）校園實(shí)地考察知識(shí)補(bǔ)充Knowledgesupplement土壤類型我國(guó)主要分布地區(qū)特征黑色土壤東北地區(qū)土壤中有機(jī)質(zhì)含量高，肥力高，土質(zhì)疏松紅色土壤江南丘陵地區(qū)土壤中礦物質(zhì)的淋溶作用強(qiáng)，氧化鐵含量高，土壤呈紅色，肥力低青色土壤（水稻土）東部降水多且排水不暢或長(zhǎng)期被淹地區(qū)土壤中鐵多以氧化亞鐵形式存在，土壤肥力高，土壤呈青灰色白色土壤西部地區(qū)土壤中鹽堿含量較高，有機(jī)質(zhì)含量較低，水分較少，土壤常呈白色黃色土壤黃土高原與華北平原土壤空隙大，土層深厚，不利于保水保肥，較為貧瘠。土壤的野外觀察-顏色磚紅壤紅壤黃壤棕壤褐土灰化土黑鈣土白土青色土紫色土

土壤顏色是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤就是用顏色來(lái)進(jìn)行命名。思考2：森林土壤剖面的分層和每層特點(diǎn)？耕作土壤剖面分層和每層特點(diǎn)？地理興趣小組對(duì)校園土壤剖面考察結(jié)果有機(jī)層：主要組成為枯枝落葉層和部分分解的有機(jī)碎屑層腐殖質(zhì)層：腐殖質(zhì)積累，顏色較深，呈灰黑色或黑色淋溶層：溶解于水的礦物質(zhì)隨水的下滲向下運(yùn)移，本層礦

物質(zhì)淋失，顏色較淺淀積層:上層土壤淋失的物質(zhì)在此沉淀、積累、質(zhì)地黏重、緊實(shí)、呈棕色或紅棕色母巖層:堅(jiān)硬的巖石母質(zhì)層:疏松的風(fēng)化碎屑物質(zhì)二、土壤剖面構(gòu)造森林土是自然土壤中剖面結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜的剖面結(jié)構(gòu)自然土壤經(jīng)過(guò)人為耕作就變成耕作土壤耕作層：又稱表土層或熟土層，土質(zhì)疏松，有機(jī)質(zhì)比例高，顏色較暗。犁底層：又稱亞表土層，土層緊實(shí)，顏色較淺，具有保肥保水作用。自然土層：未經(jīng)耕作熟化，不利于作物生長(zhǎng)。土壤剖面構(gòu)造三、土壤質(zhì)地土壤礦物質(zhì)顆粒按照粒徑大小可分為石礫、砂粒、粉礫、黏粒等，不同粒級(jí)的礦物質(zhì)在土壤中所占的相對(duì)比例稱為土壤質(zhì)地。土壤質(zhì)地:不同粒級(jí)的礦物質(zhì)

土壤×100%小大黏粒粉粒砂土石礫實(shí)驗(yàn)探究：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的內(nèi)容，小組成員協(xié)作完成3項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，探究土壤質(zhì)地，并填好實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)名稱土壤質(zhì)地分析實(shí)驗(yàn)（地理實(shí)踐力）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客寥赖馁|(zhì)地實(shí)驗(yàn)器材土壤樣本3份、一次性杯子、純凈水、計(jì)時(shí)器（手表）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、用手指研磨3種不同的土壤，感受砂土、壤土和黏土顆粒大小的差異并填寫報(bào)告。2、將研磨好的土壤按相同的量放入已經(jīng)打孔的一次性杯子里，加上等量（半杯）的清水，觀察3種樣本的水的下滲情況，1分鐘后比較記錄各種樣本的下滲量。分別在報(bào)告單填寫三種土壤的下滲情況3、把3種土壤樣本倒出，放在掌心，加入一定量的水，把土壤揉成球狀，然后用將土壤揉成條帶狀，再揉成環(huán)狀，盡可能保持條帶狀的土樣的長(zhǎng)度，直到由于自身的重力而斷開。探究土壤的黏性，填寫報(bào)告單。砂土壤土黏土粒級(jí)成分砂礫占優(yōu)勢(shì)沙粒、粉粒、黏粒的比例適中黏粒占優(yōu)勢(shì)土壤黏性不能成條處于兩者中間很快可搓成條通氣、透水性強(qiáng)好差蓄水、保肥性能弱強(qiáng)強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響易耕作花生、薯類理想的土壤質(zhì)地

適宜多種作物不易耕作

水稻實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果課堂總結(jié)1.構(gòu)成土壤骨骼或框架的部分是（）A.礦物質(zhì)B.水分C.有機(jī)質(zhì)D.空氣2.有關(guān)土壤的組成、形成的敘述正確的是（）A.土壤有機(jī)質(zhì)多集中在土壤深層B.生物在土壤的形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用C.理想土壤的成分是固相、液相、氣相各占三