習(xí)作學(xué)寫倡議書課件語文六年級上冊

習(xí)作：學(xué)寫倡議書任務(wù)情境“大地在我心”環(huán)保主題活動

任務(wù)一：發(fā)現(xiàn)身邊環(huán)境問題亂扔包裝袋、紙屑盥洗室內(nèi)玩水寵物隨地大小便隨意浪費(fèi)紙巾、作業(yè)紙草坪上晾曬被子河邊亂倒垃圾踐踏綠植隨意焚燒秸稈……

任務(wù)二：理清倡議書要點(diǎn)

閱讀《倡議書》并交流：能不能讀明白？是否產(chǎn)生共鳴？建議是否合理？署名日期正文稱呼標(biāo)題

任務(wù)三：學(xué)寫一份倡議書活動1：環(huán)境問題分分類亂扔包裝袋、紙屑盥洗室內(nèi)玩水寵物隨地大小便隨意浪費(fèi)紙巾、作業(yè)紙草坪上晾曬被子河邊亂倒垃圾踐踏綠植隨意焚燒秸稈活動1：環(huán)境問題分分類校園環(huán)境亂扔包裝袋、紙屑盥洗室內(nèi)玩水隨意浪費(fèi)紙巾、作業(yè)紙踐踏綠植寵物隨地大小便草坪上晾曬被子小區(qū)環(huán)境河邊亂倒垃圾隨意焚燒秸稈農(nóng)村環(huán)境活動2：討論商定發(fā)布對象校園環(huán)境亂扔包裝袋、紙屑盥洗室內(nèi)玩水隨意浪費(fèi)紙巾、作業(yè)紙踐踏綠植（少先隊(duì)員

全校同學(xué)）寵物隨地大小便草坪上晾曬被子小區(qū)環(huán)境（物業(yè)

全體業(yè)主）河邊亂倒垃圾隨意焚燒秸稈農(nóng)村環(huán)境（村委

附近村民）評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作活動3：自由書寫倡議書

任務(wù)四：評價修改倡議書活動1：評一評倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重。節(jié)約是中華民族的美德，為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.讓紙張?jiān)俅卫谩?/p>

5.調(diào)小教案的行距，每頁多打一些。

6.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用紙。

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞5月29日評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作改成“節(jié)約用紙”倡議書，主題更鮮明。評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作可引用一些森林砍伐或紙張消耗量等數(shù)據(jù)，或者列舉看到的浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，來引起讀者的重視。倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重。節(jié)約是中華民族的美德，為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.讓紙張?jiān)俅卫谩?/p>

5.調(diào)小教案的行距，每頁多打一些。

6.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用紙。

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞5月29日制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相當(dāng)于50棵直徑30厘米，高3米的樹木），水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時。2.66噸紙等于消耗了133棵樹，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個月就消失了一片森林。放眼全市、全省、全國，這將是一個多么恐怖的天文數(shù)字??！在我們身邊有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如：把一張張潔白的紙從本子上撕下來，折成一個個紙飛機(jī)，到處亂飛；一張紙上還沒寫幾個字，就被無情地撕下，扔到了垃圾箱；吃完飯，連抽三四張紙巾，只為擦一擦嘴……紙張是我們生活中不可或缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)約用紙的行動中去，和浪費(fèi)紙張的行為說不！讓生命之綠永駐！評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作操作起來比較困難。倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重。節(jié)約是中華民族的美德，為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.讓紙張?jiān)俅卫谩?/p>

5.調(diào)小教案的行距，每頁多打一些。

6.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用紙。

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞5月29日評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作

都是關(guān)于“教案打印”的，可以合并。倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重。節(jié)約是中華民族的美德，為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.讓紙張?jiān)俅卫谩?/p>

5.調(diào)小教案的行距，每頁多打一些。

6.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用紙。

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞5月29日評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作順序羅列比較隨意，讀著有點(diǎn)混亂。倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重。節(jié)約是中華民族的美德，為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.讓紙張?jiān)俅卫谩?/p>

5.調(diào)小教案的行距，每頁多打一些。

6.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約用紙。

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞5月29日“節(jié)約用紙”倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：最近我發(fā)現(xiàn)身邊好多人浪費(fèi)紙張現(xiàn)象很嚴(yán)重，比如：把一張張潔白的紙從本子上撕下來，折成一個個紙飛機(jī)，到處亂飛；一張紙上還沒寫幾個字，就被無情地撕下，扔到了垃圾箱；吃完飯，連抽三四張紙巾，只為擦一擦嘴……我們都知道紙是用樹做成的，生產(chǎn)2.66噸紙就能讓一片森林消失。放眼全市、全省、全國，這將是一個多么恐怖的天文數(shù)字啊！紙張是我們生活中不可或缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！為此，我向全校師生發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.擦嘴擦鼻涕時盡量一張搞定，避免浪費(fèi)。

2.教案可使用雙面打印，行距可調(diào)小一點(diǎn)，讓每頁多打一些字。

3.在教室、辦公室準(zhǔn)備紙箱，收集廢紙，賣給收廢品的人員。

4.看到同學(xué)在作業(yè)本上亂涂亂畫及時勸說并制止。老師們，同學(xué)們，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)約用紙的行動中去，和浪費(fèi)紙張的行為說不！讓生命之綠永駐！

六（1）班少先隊(duì)員王澤瑞

5月29日活動2：改一改根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，修改自己的倡議書，然后組員互相評一評，評選最佳倡議書。評價標(biāo)準(zhǔn)自評（☆☆☆）組評（☆☆☆）格式正確，讓人讀明白語言有力，讓人有共鳴建議分點(diǎn)，讓人易操作

任務(wù)五：為倡議書找“家”居委會門口學(xué)校公告欄小區(qū)樓道還能