《圓的認(rèn)識(shí)》（課件）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

+圓

的

認(rèn)

識(shí)以下圖片都有什么共同點(diǎn)？

球是立體圖形，而圓是平面圖形。

西方數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“在一切平面圖形中，最美的是圓形。”想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓畫(huà)一畫(huà)手柄帶有針尖的腳帶有鉛筆的腳圓規(guī)畫(huà)圓的方法

先點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離。把有針尖的一只腳固定在點(diǎn)上。把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。（1）定點(diǎn)

（2）定長(zhǎng)

（3）旋轉(zhuǎn)用圓規(guī)畫(huà)出大小不同的圓閱讀課本56頁(yè)，認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱學(xué)一學(xué)1.什么是圓心、半徑、直徑？

2.哪些關(guān)鍵詞可以幫我們畫(huà)半徑、直徑。

3.用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)半徑是3厘米的圓，并將圓心、

半徑、直徑在圓上標(biāo)出來(lái)。

4.和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫(huà)的。用實(shí)物畫(huà)圓，找不到圓心，怎么辦？

把借助圓形物體畫(huà)好的圓剪下來(lái)，動(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)、量一量或算一算，想辦法找到圓心，并說(shuō)一說(shuō)你有什么新發(fā)現(xiàn)。1.圓有多少條半徑？多少條直徑？2.直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？3.圓心決定圓的什么？半徑?jīng)Q定圓的什么？用圓規(guī)畫(huà)幾個(gè)大小不同的圓，裁剪下來(lái)，并按照如圖所示方式沿著直徑對(duì)折，并將得到的線段量一量，你得到了什么發(fā)現(xiàn)？小小探索家一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條半徑，無(wú)數(shù)條直徑。同一個(gè)圓中所有直徑都相等，所有半徑都相等，直徑是半徑的2倍。

d=2r圓是軸對(duì)稱圖形，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。“一中”

“同長(zhǎng)”

半徑圓心用繩子畫(huà)圓填空:二、填空題1.

圓中心的一點(diǎn)叫做（

），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。2.

在同一個(gè)圓中，可以畫(huà)（）條半徑，（

）條直徑。3.

圓的半徑是3厘米，直徑是（）厘米。4.

圓是（）圖形，它有（）條對(duì)稱軸。5.

（

）決定圓的位置，（）決定圓的大小。

圓心O相等無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)6軸對(duì)稱無(wú)數(shù)圓心半徑三、判斷題1.

同一圓的直徑是半徑的2倍。

（）2.

兩端都在圓上的線段叫做直徑。

（）3.直徑一定比半徑長(zhǎng)。

（）4.半徑是射線，直徑是直線。

（）5.畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑。（）XXX一、按下面要求用圓規(guī)畫(huà)圓

（