洗手（課件）一年級上冊勞動人教版

洗手第X課授課人：XXX新課程的導入洗手的知識簡介洗手的方法步驟課堂練習與實踐勞動評價與體會課堂拓展與總結課

程

目錄新課程的導入01十個親兄弟，左右各分開。無事不相關，有事大家來?！ù蛞蝗梭w器官）

一、猜謎小游戲知謎底：手二、洗手小兒歌知洗

手

歌小朋友，愛洗手。

洗前先卷衣袖口，打開龍頭濕濕手。

抹點香皂搓搓手，手心手背都要搓。

再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下。

一二三，去擦手。三、教學目標知1.知識與技能：學生了解洗手的步驟和洗手的好處，能運用正確方式獨立完成洗手工作。2.過程與方法：學生通過學習洗手的方法，認識到把手洗干凈的重要性，養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。3.情感態(tài)度與價值觀：學生在洗手過程中，提高實踐能力，形成做事認真、善于思考的精神品質。

洗手的知識簡介02我們的小手常常在不經意間就沾染上了肉眼看不到的病菌。如果沒有養(yǎng)成洗手的好習慣，經常用這雙小臟手抓食物、揉眼睛、摸鼻子，病菌就會趁機進入體內，導致感染各種傳染病。一、勤洗手的重要性知

思考問題：我們?yōu)槭裁葱枰洺Ｇ逑措p手？（1）勤洗手能消除細菌保持手部清潔，可避免生病和傳播細菌給他人。

二、勤洗手的好處知（2）勤洗手能讓人保持樂觀、提高自信心、促進血液循環(huán)、預防胃病、預防手足口、預防感染等。（3）勤洗手可以消除病菌，防止感染。如用不干凈的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都會將細菌帶入身體。二、勤洗手的好處知（4）勤洗手，能防鉛中毒。孩子到處觸摸后將手指放入嘴里舔，可能會導致血鉛水平升高。三、全球洗手日知時間10月15日洗手的方法步驟03一、觀看教學視頻觀看視頻《洗手的方法》，試著記錄其方法步驟。洗手液

毛巾二、洗手前期準備三、洗手的方法

（1）水濕手，取手液。用水龍頭清水沖濕雙手，壓取適量洗手液于掌心。

（2）搓雙手，柔泡沫。將雙手的掌心相對，手指并攏，相互搓擦。同學們，在進行搓洗雙手環(huán)節(jié)時，記得關閉水龍頭哦。杜絕浪費水資源，做一個節(jié)約用水的好孩子吧！溫馨小提示（3）搓洗手背。手心對手背，沿著指縫相互搓擦，兩手交換進行。（4）搓洗指縫。雙手的手掌心相對，沿著指縫相互搓擦。三、洗手的方法（5）搓洗大拇指。一手握另一手大拇指，旋轉搓擦，交換進行。三、洗手的方法（6）搓洗手心。手指并攏，指尖在另一手手心旋轉搓擦，交換進行。

（7）沖干凈泡沫。用清水沖洗干凈手上的泡沫。三、洗手的方法

（8）擦干雙手。用干凈毛巾擦干雙手，也可選擇用紙巾擦手。課堂練習與實踐04排一排：請按照洗手的正確步驟，將下面圖片進行排序（只寫序號）。①②③④⑤我的順序是：

②

③

①⑤④

一、課堂小練習

請幾位學生代表上臺展示課堂上學習的正確洗手方法。展示方式：加上動作現場講解方法步驟，講解正確且內容豐富的同學為勝者，并評出“最佳洗手小能手”，頒發(fā)獎品。二、洗手小展示

同學們，你學會洗手了嗎？回家后，請爸爸媽媽給你洗干凈的小手拍張照片，保存起來留作紀念吧！三、洗手成果照勞動評價與體會05評價內容自我評價同學互評教師評價了解洗手的方法步驟

會按照步驟正確地洗手

養(yǎng)成勤洗手的良好習慣

通過今天的課程學習與課堂活動，我做到了.....一、勞動評價通過今天的學習，我終于掌握了正確的洗手方法，以后洗手我都要按照今天學習的方法來洗了！通過今天的學習，我了解了洗手的好處。從今天開始，我要勤于洗手，養(yǎng)成愛洗手的好習慣！二、勞動體會我平時洗手都是沖一沖就結束了，沒想到洗手還有這么多講究。課后，我一定要多加練習，科學洗手！同學們，今天我們一起學習了洗手的方法，剛才還聽了三位同學分享的心得。那么，聰明認真的你是否也有什么心得體會？請舉起你的小手，快來和大家分享一下吧！三、分享體會課堂拓展與總結06

同學們，在日常生活中，什么情況下我們需要好好地清洗雙手呢？請開動你的腦筋，想一想吧！課外活動后和寵物玩耍后去公共場所后一、雙手何時需清洗飯前便后；做完大掃除后；接觸過臟東西后；玩完玩具后；從外面回家后......手心、手指縫、手指尖、大拇指，這些部位是最容易被病菌感染的地方。我們要對付這些病菌，就要勤洗手。這樣，我們才能在第一時間把它們拒之門外。二、小手何處易弄臟

思考問題：我們的小手什么部位容易被弄臟？三、有趣的手指操播放視頻《洗手歌手指操》，同學們快伸出你的小手指，動起來，跟著視頻一起來做手指操吧！同學們，今天我們不僅學習了洗手的正確方法，還懂得了很多關于洗手的知識。既然學會了方法，那么我們就要將知識用于生活之中，按照所學的方法去做，養(yǎng)成愛干凈講衛(wèi)生的好習慣！四、課堂總結