個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃與措施

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃與措施個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃與措施篇一一、指導(dǎo)思想:圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路:1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì);4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;三、工作重點(diǎn):(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1.切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。2.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ):以單詞、背誦為主。5.繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。6.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。(五)結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1.推門(mén)課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2.復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3.示范課:進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)。4.評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。5.研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃與措施篇二一、學(xué)校體育課現(xiàn)狀多年來(lái)學(xué)校體育課教學(xué)取得了很大成績(jī)，教學(xué)改革得到蓬勃開(kāi)展，學(xué)生的健康水平得到進(jìn)一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費(fèi)短缺、設(shè)備簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，存在著教學(xué)原則、教學(xué)組織與手段等需要進(jìn)一步深入探討的問(wèn)題。在眾多矛盾中，課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)數(shù)不妥是突出的。通過(guò)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育課程設(shè)置、課時(shí)分配分析，可以看出兩個(gè)特點(diǎn)。1.田徑、體操、三大球、武術(shù)約占總課時(shí)的75%~80%。2.各類(lèi)教學(xué)大綱課程設(shè)置，教學(xué)時(shí)數(shù)相似并多年不變。學(xué)生對(duì)大中小學(xué)教材的多次重復(fù)感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)更是每節(jié)課必有，學(xué)生對(duì)田徑、體操為主的體育教學(xué)已經(jīng)沒(méi)有興趣。結(jié)果是體育課練習(xí)積極性不高，有的學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假，有的出勤不出力，許多練習(xí)都是在教師督促下勉強(qiáng)完成，效果甚微，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。我們不能把體育課變成遷就學(xué)生興趣的自由活動(dòng)，但也不能大量安排明知學(xué)生厭煩的教學(xué)內(nèi)容。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學(xué)生的用具、飲食、著裝都會(huì)發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見(jiàn)慣，臺(tái)球風(fēng)起云涌。但這些學(xué)生非常愿意參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目在教學(xué)計(jì)劃上卻沒(méi)有或課時(shí)很少。只是希望增加學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，更快更好地提高教學(xué)質(zhì)量。二、21世紀(jì)人們對(duì)體育鍛煉的欲望1.未來(lái)社會(huì)隨著生產(chǎn)自動(dòng)化的發(fā)展、機(jī)械化水平的提高，除極少數(shù)工作外，繁重的體力勞動(dòng)將大幅度減少，勞動(dòng)強(qiáng)度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動(dòng)等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對(duì)減少。而面對(duì)這個(gè)需求變化，學(xué)校體育教學(xué)如何訓(xùn)練、如何去完成，是個(gè)不能忽視的課題，現(xiàn)在就應(yīng)該著手研究。2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現(xiàn)代化電器進(jìn)入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時(shí)間增多，參加體育活動(dòng)的物質(zhì)、精力、時(shí)間上得到充分保證。(體育教學(xué)論文)由于工作、生活條件的變化，人們?cè)隗w育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關(guān)心自己的身體健康。對(duì)體育、娛樂(lè)有了更高的欲望，將會(huì)投入更多的財(cái)務(wù)和時(shí)間參加體育活動(dòng)，提高健康水平。這些活動(dòng)的基礎(chǔ)要看學(xué)生時(shí)期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學(xué)到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運(yùn)動(dòng)處方。三、調(diào)整學(xué)校體育課程設(shè)置，培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀人才1.調(diào)整課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，使每個(gè)高中或大學(xué)畢業(yè)生都能掌握1~2項(xiàng)終身受益的體育項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要符合本人的各方面條件，又便于開(kāi)展。因?yàn)楝F(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場(chǎng)地、器材等許多條件限制，很難開(kāi)展。學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使他們將來(lái)成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，體育課程設(shè)置應(yīng)隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標(biāo)，采用哪些教學(xué)方法、手段，增加哪些教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的氣候、本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)備，學(xué)生的健康水平、師資力量來(lái)決定。2.調(diào)整體育系的課程設(shè)置。如何提高學(xué)校體育的教學(xué)質(zhì)量，體育教師的業(yè)務(wù)能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設(shè)置又起了決定性的作用。為了更好地適應(yīng)將來(lái)工作的實(shí)際需要，近幾年體育系的教學(xué)計(jì)劃已做了較大的調(diào)整。本人認(rèn)為，教學(xué)計(jì)劃中還應(yīng)該有增強(qiáng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅氣質(zhì)和鍛煉獨(dú)立生存能力的體育活動(dòng)，這些項(xiàng)目課時(shí)不應(yīng)多，但應(yīng)有，目前體育系教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有這些內(nèi)容，將來(lái)體育教師就不會(huì)、不知、不懂，這樣會(huì)給體育的教學(xué)改革帶來(lái)巨大的困難?？傊F(xiàn)行體育系的教學(xué)課程設(shè)置，既要開(kāi)設(shè)鍛煉效果好、占用課時(shí)多、學(xué)生終身受益的重點(diǎn)課程，也要開(kāi)設(shè)課時(shí)少、要求條件高的一般課程，還應(yīng)開(kāi)設(shè)培養(yǎng)欣賞能力，適應(yīng)未來(lái)人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應(yīng)21世紀(jì)體育教學(xué)的需要。3.體育教學(xué)改革不是方法、手段的改革，是教學(xué)內(nèi)容的改革。幾十年來(lái)，我國(guó)的體育教學(xué)