吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)詩(shī)句，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

心()膽()

手()腳()

養(yǎng)()處()

()盡()汁

神機(jī)()()

()有成()

英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士向敵人發(fā)起潮水般的進(jìn)攻，敵人(

)，顯得(

)；而紅軍戰(zhàn)士對(duì)取得這次戰(zhàn)斗的勝利卻是(

)。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

①()機(jī)()算

②手()腳()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()見(jiàn)()

（1）由成語(yǔ)①我想到了我國(guó)古代的一位著名的謀士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的詞語(yǔ)是___________。（填序號(hào)）3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fàng

sì

(

)cíxiáng

(

)chūmóuhuàcè(

)

chīmí

(

)chóuchú

(

)yānbōh(huán)àomiǎo(

)4）.積累與運(yùn)用。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了________的《手指》，領(lǐng)略了他__________的語(yǔ)言特點(diǎn)；感受了威尼斯船夫駕駛小艇________；青山處處______，何須馬革_________，讓我們看到了____________的毛澤東。

（2）每當(dāng)我們看到母親日夜為我們操勞的身影，我總會(huì)想起那一句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：__________，________；張叔叔做事光明磊落，人人都說(shuō)他是正人君子，正所謂：“_________，小人喻于利”；駐守邊疆戰(zhàn)士的一句：__________，________展現(xiàn)他們誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心。5）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫(huà)。“崇”在字典里的解釋有：①高。②重視。③姓?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）；“尊崇”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.五（2）班要出一張有關(guān)童年的海報(bào)，需要搭配詩(shī)句，下面不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜B．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲C．牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田2）.春天的時(shí)候，木蘭溪畔風(fēng)景如畫(huà)。你看，河水清澈見(jiàn)底，水中形狀各異的鵝卵石隨處可見(jiàn)，碧綠的水草隨波逐流，它們的腰可軟了。小魚(yú)兒吹著泡泡自由自在地游來(lái)游去，它們玩得可開(kāi)心了。岸邊，柳樹(shù)抽出嫩嫩的細(xì)芽，小草兒帶著泥土的芳香探出了腦袋，醉人的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜂飛蝶舞。

這段話中第（

）句是靜態(tài)描寫(xiě)A．一B．二C．三D．四3）.下列（

）組詞語(yǔ)準(zhǔn)確地概括了句子所描述的松鼠特點(diǎn)。

①一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。

②它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。

③它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健。

④松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵A．漂亮敏捷乖巧智慧B．敏捷乖巧智慧漂亮C．漂亮智慧敏捷乖巧D．敏捷乖巧漂亮智慧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的例子，把下面的句子寫(xiě)具體。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。——夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝寞里飛去。

湖中野鴨成群，白鷺?lè)w?！猒_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（將詞語(yǔ)與合適的解釋連線）。

2）.課文中的“落花生”比喻不求虛榮的人。在生活中,還有許多這樣形象的比喻,請(qǐng)連線。

笑面虎比喻恩將仇報(bào)的人

替罪羊

比喻笑里藏刀的人

中山狼

比喻代人受過(guò)的人

寄生蟲(chóng)

比喻依附別人的人

癩皮狗

比喻強(qiáng)橫無(wú)賴(lài)的人

地頭蛇

比喻卑鄙無(wú)恥的人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。

________他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢(qián)。

________其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)人不誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！T玉祥(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品析詩(shī)句，完成練習(xí)。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

(1)這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，想象一下，寫(xiě)出詩(shī)句中孩子們的情感變化過(guò)程：(

)→(

)

(2)這句詩(shī)的大意是：_______________

(3)下列選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩(shī)以描寫(xiě)聲音為主，既表現(xiàn)出“玉磬穿林響”的高亢，又有轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。B．這兩句詩(shī)描繪了孩子從金色的盆子里取出冰，用彩色的絲線穿上，用手提著，充滿情趣的情景。C．這兩句詩(shī)仿佛讓我們看到了孩子們“脫冰做戲”時(shí)那種自得其樂(lè)的情趣。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在這個(gè)特殊的新冠疫情時(shí)代，你的內(nèi)心一定是五味雜陳，有許多話想要對(duì)你的親人、朋友、老師、社會(huì)工作者說(shuō)，請(qǐng)你選擇一個(gè)傾訴對(duì)象說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

題目自擬，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字，習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《一個(gè)蘋(píng)果》回答問(wèn)題：①黃昏時(shí)候，五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他頂多不過(guò)二十歲，長(zhǎng)得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個(gè)蘋(píng)果：“連長(zhǎng)，給您！”防炮洞只有三米長(zhǎng)，兩米寬。借著洞口的亮光，我看到他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過(guò)來(lái)的，通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。我看著他那流著汗水的臉，驚訝地問(wèn)：“哪兒來(lái)的蘋(píng)果呀？”②“半路上撿到的。連長(zhǎng)，你嗓子啞了，吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”③說(shuō)實(shí)在的，自從24日我連出擊開(kāi)始，只有前天晚上營(yíng)長(zhǎng)給了我一塊兩寸長(zhǎng)的蘿卜，我已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的。不用說(shuō)，戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想，運(yùn)輸員這些天在火線上跑來(lái)跑去，比我們更艱苦，就對(duì)他說(shuō)：“你太辛苦了，還是你吃了吧?！雹堋安?，我在路上可以喝涼水?！彼浅９虉?zhí)，說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。⑤我望著這個(gè)擦得很干凈的蘋(píng)果，它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。這會(huì)兒，不用說(shuō)一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完。⑥“給誰(shuí)吃呢？”我拿著蘋(píng)果翻來(lái)覆去地想。這時(shí)候，我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小伙子白天黑夜都守在步話機(jī)旁，這些天一直沒(méi)有休息。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。⑦“小李，這個(gè)蘋(píng)果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨?！蔽野烟O(píng)果給了他。⑧小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。⑨小藍(lán)是通訊員，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)被炮彈打斷了右腿。他安靜地躺著，很少聽(tīng)到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋(píng)果，張開(kāi)嘴正要吃，突然向周?chē)送⒖贪炎扉]住了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一個(gè)蘋(píng)果。⑩“連長(zhǎng)，您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗?！毙∷{(lán)把蘋(píng)果遞給了我。?等到發(fā)起沖鋒的時(shí)候，沒(méi)有號(hào)聲可不成呀！我把蘋(píng)果遞給了司號(hào)員。司號(hào)員說(shuō)什么也不肯吃，轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍(lán)。蘋(píng)果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，最后又回到我手里。?再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我知道：在這樣艱苦的時(shí)候，我不吃，他們是決不肯吃的。于是我決定，防炮洞的八個(gè)人一起來(lái)分吃這個(gè)蘋(píng)果。?吃蘋(píng)果也要作一番動(dòng)員。我說(shuō)：“同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋(píng)果嗎？來(lái)，一人吃一口！”說(shuō)完，我先咬了一口，把蘋(píng)果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)地傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋(píng)果還剩下大半個(gè)。?“誰(shuí)沒(méi)有吃？”我問(wèn)?？墒钦l(shuí)也不回答。?我剛想命令大家認(rèn)真地把蘋(píng)果吃了，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周?chē)瑒e的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。1．小藍(lán)拿起蘋(píng)果，張開(kāi)嘴正要吃，突然向周?chē)送?，為什么立刻把嘴閉住了？（）A．他不干渴，不需要這個(gè)蘋(píng)果。B．他在路上可以找到小河喝涼水。C．他覺(jué)得路上撿到的東西要上繳。D．他覺(jué)得連長(zhǎng)比他更需要蘋(píng)果。2．以下傳遞蘋(píng)果的順序，正確的一項(xiàng)是（）A．連長(zhǎng)→小李→小藍(lán)→連長(zhǎng)→司號(hào)員→衛(wèi)生員→小藍(lán)→連長(zhǎng)B．連長(zhǎng)→小藍(lán)→小李→連長(zhǎng)→司號(hào)員→衛(wèi)生員→小藍(lán)→連長(zhǎng)C．連長(zhǎng)→小李→小藍(lán)→連長(zhǎng)→衛(wèi)生員→司號(hào)員→小藍(lán)→連長(zhǎng)D．連長(zhǎng)→小李→連長(zhǎng)→小藍(lán)→司號(hào)員→衛(wèi)生員→小藍(lán)→連長(zhǎng)3．那么多人吃一個(gè)蘋(píng)果，最后“還剩大半個(gè)”是因?yàn)椋ǎ〢．大家都不干渴，不需要這個(gè)蘋(píng)果。B．大家心里都想著讓別人多吃一點(diǎn)。C．可能他們中有的人不喜歡吃蘋(píng)果。D．有的人不愿意吃別人吃過(guò)的東西。4．短文最后一段中，“我”忽然覺(jué)得防炮洞里“格外沉靜”的原因是（）A．因?yàn)檫@段時(shí)間是戰(zhàn)斗的間隙，沒(méi)有槍炮聲，所以防炮洞里“格外沉靜”。B．因?yàn)闀r(shí)間已是夜晚，大家有點(diǎn)想睡覺(jué)了，所以防炮洞里“格外沉靜”。C．因?yàn)檫B長(zhǎng)問(wèn)“誰(shuí)沒(méi)有吃？”大家都沒(méi)有回答，所以防炮洞里“格外沉靜”。D．因?yàn)榇蠹叶急换ハ嗟年P(guān)愛(ài)感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，所以防炮洞里“格外沉靜”。5．以下關(guān)于本文的幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．本文的寫(xiě)作思路可以概括為：蘋(píng)果來(lái)歷——傳遞蘋(píng)果——分食蘋(píng)果——感動(dòng)流淚。B．本文以小見(jiàn)大，小小的一個(gè)蘋(píng)果折射出了關(guān)心他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)關(guān)心自己的可貴品質(zhì)。C．本文最后一段寫(xiě)“我”和戰(zhàn)友們都眼含熱淚，點(diǎn)明了文章的中心，升華了作品的主題。D．短文描寫(xiě)了運(yùn)輸員、小李和小藍(lán)三個(gè)人的外貌，說(shuō)明他們比別人更需要這個(gè)蘋(píng)果。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列加點(diǎn)字詞的正確解釋。

（1）故今日之責(zé)任。()

A．原因，緣故B．本來(lái)C．所以，因此

（2）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。()

A．放縱，無(wú)拘束B(niǎo)．?dāng)U大，夸大C．一合一張

（3）紅日初升，其道大光。()

A．光大，發(fā)揚(yáng)B．明亮C．光彩，榮譽(yù)2）.下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？（填序號(hào)）

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

（1）織女常常想，人人說(shuō)天上好，天上有什么好呢？(

)

（2）藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。(

)

（3）母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.補(bǔ)充完成研究報(bào)告。

同學(xué)們對(duì)我國(guó)第一大姓“王”姓很感興趣。于是大家開(kāi)展分工調(diào)研，A組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)