河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)把下面的一段話認(rèn)真規(guī)范地抄寫在田字格里。

我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書！我每天一放下書包就直奔那里。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境寫（選擇）詞語(yǔ)。

太奶奶出生在（富

福）貴之家，從小yǎngzūnchǔyōu（），雖然九十多歲了，但是依舊yítàiduānzhuāng（）。太奶奶輩（份

分）高，說話又cíxiáng（），后輩們都很zūnzhòng（）她，只要她在場(chǎng)，我們小孩子往往都會(huì)cùyōng（）在她身邊，不敢太fàngsì（）了。這真是“家有一老，如有一寶”！2）.讀拼音，把詞語(yǔ)寫在拼音后面的橫線上。

（mìshū）______走了進(jìn)來。

“主席，志愿軍司令部來電請(qǐng)示中央軍委，是否將岸英的（yígǔ）______運(yùn)回國(guó)內(nèi)。”秘書（còujìn）______毛主席，輕聲說，“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)（xīshēng）______的，也是朝鮮人民的兒子，請(qǐng)求把岸英（ānzàng）______在朝鮮。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）漢字已經(jīng)有________年的歷史，在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以________、金文、小篆、________、_________五種字體最為典型。

（2）王昌齡《從軍行》中的詩(shī)句__________,__________描寫了戰(zhàn)士們戍邊的決心。

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了__________的毛澤東，面對(duì)喪子之痛，他做出的批示是__________。

（4）道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害。正所謂：__________，__________。4）.成語(yǔ)填空。

心驚______

躍躍______

摩拳______

半夜______

出謀______

興致______

萬無______

三心______5）.日積月累。

（1）綠遍山原白滿川，______。

（2）______，夜靜春山空。

（3）慈母手中線，______。

（4）草滿池塘水滿陂，______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是。（

）A．乃呼兒出（就，于是）B．不可同世而立（站立）C．短笛無腔信口吹（隨口）D．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）2）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．漢字體的演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。B．楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直。進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，通行至今。C．“霹、靂、癡、迷、矛、盾”這些字都是形聲字。D．一份完整的漢字研究報(bào)告至少應(yīng)該包含“問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論”四個(gè)部分。3）.7.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。B．梁曉聲先生在《慈母情深》一文中回憶了自己去找母親要錢買書的過程。C．在講故事的時(shí)候要把故事講得生動(dòng)、有吸引力，但不能豐富故事的細(xì)節(jié)。D．“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話出自《朱子家訓(xùn)》。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

(1)教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。

______________________

(2)他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

______________________

(3)他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。

______________________

(4)閱讀民間故事既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)。

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.信息知識(shí)袋，四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請(qǐng)你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多

救書

華羅庚

抄書

侯寶林

吃書

張廣厚

猜書

高爾基

醉書評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進(jìn)行正確的排序。（只填寫序號(hào)）(

)

①細(xì)想又都不像，因?yàn)樾『昂?，桂花早已開過，蘭花卻還要遲些日子才開。

②三味書屋是三間的小花廳。

③還沒進(jìn)門，迎面先撲來一陣清香。

④那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。2）.按順序排列句子

(

)那么，他看見了什么呢？

(

)布朗先生打開門后看了來人，吃驚地張開了嘴。

(

)突然，他家的門鈴響了。

(

)原來呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我通過聯(lián)系曾經(jīng)看過的電影電視，猜到“眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜……”句中帶點(diǎn)的詞大概意思是指伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．這是一首律詩(shī)，律詩(shī)共有四聯(lián)，它們分別是______、______、______、_______。

2．描寫詩(shī)人聽到收復(fù)失地的消息時(shí)驚喜的情態(tài)的句子是__________，__________。

3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”這兩句詩(shī)，營(yíng)造了一幅______的畫面，表達(dá)了詩(shī)人____________的心境。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：①______即景（雨中

田野

窗外）

②向你推薦______（一本書

一篇文章）

要求：①?gòu)囊陨蟽蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整后作文，不少于400字；②表述清楚，內(nèi)容完整；③書寫工整、規(guī)范，富有真情實(shí)感；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會(huì)信守承諾，到客舍，叫手下人化了妝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：“秦國(guó)的國(guó)君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，先把15座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把壁送來。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？我知道欺騙了您是死罪，但請(qǐng)好好考慮我的話?！鼻赝鯖]有辦法，只得客客氣氣的把藺相如送回了趙國(guó)。1．在橫線里填上恰當(dāng)?shù)臐h字。所填漢字表明藺相如__________。

2．文段畫“

”的句子中，描寫藺相如神態(tài)的詞語(yǔ)是_________，這表現(xiàn)了他有勇有謀從容不迫的性格特點(diǎn)；描寫秦王神態(tài)的詞語(yǔ)是_________，這說明秦王無可奈何自愿認(rèn)輸了。

3．藺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么？

____________________

4．該文段出自《將相和》中___________的故事，從這個(gè)故事中，我們可以知道藺相如的性格特點(diǎn)是________（多選）。A.做事果斷B.不畏強(qiáng)暴C.虛情假意D.膽大魯莽E.詭計(jì)多端F.機(jī)智勇敢評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀人物名片完成練習(xí)。（一）劉胡蘭1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛（

），但她在敵人的鍘刀面前毫不退縮，用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。（二）毛岸英1950年11月25日。28歲的毛岸英近（

）之年時(shí)，犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上。（三）方志敏1935年1月，方志敏被捕，國(guó)民黨士兵搜遍其全身，也沒找到一文錢。這真是（

）。（1）下列選項(xiàng)填入名片（一）（二）括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．豆蔻年華

而立

B．及笄

而立

C．弱冠

不惑

D．及笄

不惑

（2）下列名言填入名片（三）括號(hào)里最合適的一項(xiàng)是(

)

A．人有恥，則能有所不為。

B．多行不義，必自斃。

C．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

D．君子喻于義，小人喻于利。2）.給下列詞語(yǔ)中的“辭”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

辭：①古典文學(xué)的一種體裁；②告別；③不接受，請(qǐng)求離去；④解雇；⑤躲避，推托。

辭退(

)辭行