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文檔簡介

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。(抄寫詩句時(shí)注意要書寫正確,排版美觀哦?。?/p>

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按所學(xué)內(nèi)容填空。

古代有許多充滿靈氣的孩子。有“__________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的“稚子”;有“童孫未解供耕織,__________________”的“童孫”;有“牧童歸去橫牛背,__________________”的“牧童”;也有應(yīng)聲說出“未聞孔雀是__________________”的“楊氏之子”。父母常常會(huì)引用《左傳》中的“__________________,__________________”來教育孩子不能做壞事;引用《論語》中的“__________________,__________________”來教育孩子要學(xué)習(xí)君子的品質(zhì),不能只關(guān)注自己的利益。2).誦讀經(jīng)典家國情懷。有國才有家,愛國是每一個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任,林則徐發(fā)出“______,豈因禍福避趨之”的吶喊:“遺民淚盡胡塵里,______”,是陸游憂國憂民的真情流露;“______,不破樓蘭終不還”,是王昌齡遙望邊塞,誓與敵人血戰(zhàn)到底的豪情壯志。3).填空。

“贏”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

),再查整體認(rèn)讀音節(jié)(

),用部首查字法應(yīng)該查(

),再查(

)畫。組兩個(gè)詞(

)(

)。4).看拼音根據(jù)語境寫詞語。

在那個(gè)xiázhǎi(

)的、cháoshī(

)的角落里,他看到了他的母親,他的母親正彎著她shòuruò(

)的jǐbèi(

),jīxiè(

)地bānyùn(

)著貨物,他再也控制不住自己,淚水已如雨下。5).根據(jù)詩句默寫填空。

(1)童孫未解供耕織,___________________。《四時(shí)田園雜興》

(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,___________________。《從軍行》

(3)牧童歸去橫牛背,___________________?!洞逋怼?/p>

(4)羌笛何須怨楊柳,___________________?!稕鲋菰~》

(5)白日放歌須縱酒,___________________?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

(6)誰言寸草心,___________________?!队巫右鳌吩u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.兩人鬧矛盾,不要總指責(zé)對(duì)方,畢竟一個(gè)巴掌拍不響。B.這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,令人心曠神怡。C.藺相如處心積慮,智斗秦王,維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。D.做學(xué)問不能一知半解,必須下功夫認(rèn)真鉆研。2).選出加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)(

)A.忽作玻璃碎地聲(古指玉石)B.短笛無腔信口吹(口腔)C.晝出耘田夜績麻(在田間除草)D.卻看妻子愁何在(回頭看)3).下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《祖父的園子》一文選自蕭紅的《呼蘭河傳》,表達(dá)了作者對(duì)祖父深沉的愛與依戀,對(duì)童年園子中生活的深深懷念。B.《威尼斯的小艇》一文通過靜態(tài)與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合,突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來的無盡情趣。C.《跳水》一文中多次描寫水手們,是為了更好地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,也突出了船長的臨危不亂和果斷機(jī)智。D.《軍神》一文主要是通過對(duì)沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫,贊揚(yáng)了他是一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).溫暖的風(fēng)輕柔地?fù)崦孱伭幕ǘ?。(縮句)

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將作者與作品連起來。

(1)《“精彩極了”和“糟糕透了”》

許地山

(2)《落花生》

納蘭性德

(3)《長相思》

林海音

(4)《竊讀記》

巴德·舒爾伯特2).詞語搭配,連一連。

凜冽的

微光

微微的

河水

熊熊的

細(xì)細(xì)的

紅暈

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按音序從新排列下列各字。

璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御

_________________________2).排好隊(duì)去參觀,按音序排列下面的字。

___________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“太平盛世”“人壽年豐”“國泰民安”“政通人和”描寫的是國家安定,百姓安居樂業(yè)的景象;“生靈涂炭”“多事之秋”“民不聊生”“內(nèi)憂外患”描寫的是社會(huì)動(dòng)蕩、人民生活痛苦的景象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀四時(shí)田園雜興(其三十一)__________________,__________________。__________________,__________________。1.默寫古詩

2.解釋下列詞語。

解:____________

供:___________

傍:___________

陰:___________

3.詩中寫了哪些人物?他們分別在干什么?

_________________________。

4.下列說法中正確的一項(xiàng)是(

)A.這首詩描寫的是春天的景象。B.這首詩前兩句描寫了男耕女織,晝夜忙碌,一派繁忙的景象。C.這是一首送別詩。D.“供”是多音字,在本詩中讀音是“gōng”。5.詩的后兩句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的__________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)。

題目:那一次,我__________了

要求:

①先在“

”上填上合適的內(nèi)容(如:長大、流淚、笑……),把題目補(bǔ)充完整。

②內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).走進(jìn)經(jīng)典名著,看下面回目,回答問題。第001回宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功

第002回張翼德怒鞭督郵

何國舅謀誅宦豎

第003回議溫明董卓叱丁原饋金珠李肅說呂布

第004回廢漢帝陳留踐位

謀董賊孟德獻(xiàn)刀

第005回發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布

第006回焚金闕董卓行兇

匿玉璽孫堅(jiān)背約1.關(guān)于上面回目出處說法正確的一項(xiàng)是(

)。A.從回目推測出它出自羅貫中的《三國演義》。B.從回目推測出它出自施耐庵的《三國演義》。C.從回目推測出它出自羅貫中的《水滸傳》。D.從回目推測出它出自施耐庵的《水滸傳》。2.關(guān)于第001回,下列敘述正確的一項(xiàng)是(

)。A.“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是劉備、曹操、魯智深在桃園結(jié)義。B.“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是龐統(tǒng)、諸葛亮、趙云在桃園結(jié)義。C.“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義。D.“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是宋江、李逵、林沖在桃園結(jié)義。3.“三人直趕呂布到關(guān)下,看見關(guān)上西風(fēng)飄動(dòng)青羅傘蓋。張飛大叫:‘此必董卓!追呂布有甚強(qiáng)處?不如先拿董賊,便是斬草除根!’拍馬上關(guān),來擒董卓?!边@個(gè)文段出自上面目錄中的(

)。A.第001回

宴桃園豪杰三結(jié)義

斬黃巾英雄首立功B.第002回

張翼德怒鞭督郵

何國舅謀誅宦豎C.第004回

廢漢帝陳留踐位

謀董賊孟德獻(xiàn)刀D.第005回

發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公

破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。

(1)由于干旱,水渠長時(shí)間斷流,渠底龜(jūn

guī)裂如烏龜(jūn

guī)殼。

(2)在災(zāi)難(nán

nàn)面前,中華民族總是團(tuán)結(jié)一心,迎難(nán

nàn)而上。

(3)花生的果實(shí)埋(mái

mán)在地里,但它從不埋(mái

mán)怨。2).用“—”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字,并改正。

(1)獵物

崩塌

拖付

后悔(

(2)汛期

唯獨(dú)

膽卻

允諾(

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