三年級上冊勞動《設計班徽》課件_第1頁
三年級上冊勞動《設計班徽》課件_第2頁
三年級上冊勞動《設計班徽》課件_第3頁
三年級上冊勞動《設計班徽》課件_第4頁
三年級上冊勞動《設計班徽》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級上冊

勞動設計班徽導入新課

同學們，你們認識校服上的這個標志嗎？

你能說一說我們的?；沾淼脑⒁鈫?？

導入新課

作為學校中的小集體，我們也可以設計屬于自己班級的班徽，表達我們的個性和文化。說一說：靈靈設計的班徽怎么樣？圖案和寓意

不同的圖案有著不同的寓意，請你將教材中的圖案和它們代表的寓意用線連起來。色彩的選擇

在設計中，顏色是非常重要的一部分，不同的顏色能喚起人們不同的情緒反應。紅色喜慶、興奮、激情綠色生命、清新、健康黃色活力、希望藍色理性、智慧、純凈設計步驟確定寓意、內(nèi)涵設計圖形、文字繪制班徽寓意和內(nèi)涵要能展現(xiàn)班級特色和學生的風采。班徽上的文字和圖形要簡潔概括，突出設計內(nèi)涵，文字和圖案相互呼應，形成一個整體。（1）畫出主體圖案（2）添加文字（3）填涂顏色繪制過程實踐體驗

設計一個展現(xiàn)本班特色的班徽，并把它畫下來。

設計要求：寓意明確圖案美觀設計新穎耐心細致展示評價

評選心中的“最佳班徽”，得票最多的作品將成為本班的班徽。拓展創(chuàng)新

設計好的班徽有什么用途呢？

可以將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論