《金融分析報告綜合創(chuàng)新》教學大綱

《金融分析報告綜合創(chuàng)新》教學大綱適用范圍：2022本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：09160283課程性質：綜合創(chuàng)新課學分：2學分周數(shù)：2周先修課程：金融學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務與經(jīng)營A并修課程：金融學科前沿專題適用專業(yè)：金融數(shù)學開課單位：經(jīng)濟學院一、課程說明《金融分析報告綜合創(chuàng)新》是金融數(shù)學專業(yè)開設的一門綜合創(chuàng)新的集中實踐課，是培養(yǎng)學生具備基本的應用寫作理論知識、較強的專業(yè)寫作能力及文章分析與處理能力的課程，具有實踐性強、實用性突出的特點。內容包括金融分析報告認知、金融數(shù)據(jù)的收集與整理、金融分析報告撰寫、金融分析報告匯報等四個模塊。通過本課程的教學，使學生系統(tǒng)地掌握金融類分析報告的寫作規(guī)范和方法，具備閱讀、分析、寫作的能力。二、課程目標通過實習，使學生達到如下目標：課程目標1：能熟練文獻檢索方法和資料收集途徑，結合金融學相關知識和原理，獲得較完備撰寫分析報告的理論知識，識別和判斷金融問題，掌握必要的寫作技能技巧，形成良好的寫作習慣。課程目標2：能夠收集與整理金融數(shù)據(jù)，并結合軟件將數(shù)據(jù)生成可視化圖表，培養(yǎng)良好的金融分析報告撰寫能力，適應今后工作以及科學研究相關報告的寫作需要，并為畢業(yè)論文寫作做好充分的知識準備。課程目標3：引導學生從金融問題的分析中認識到金融服務業(yè)與實體經(jīng)濟的密切聯(lián)系，認識到本專業(yè)的職業(yè)定位及其在推動我國經(jīng)濟高質量發(fā)展過程中所扮演的重要作用，增強金融職業(yè)的使命感，提高自身綜合素養(yǎng)和家國情懷，使學生樹立健康的理財觀念，提升防金融風險意識。三、課程目標與畢業(yè)要求《金融分析報告綜合創(chuàng)新》課程教學目標對金融數(shù)學專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關系畢業(yè)要求指標點課程目標支持強度9.個人和團隊9.2能夠在團隊中擔任負責人，具有組織和協(xié)調團隊開展工作的能力，并有效實現(xiàn)目標?？商娲慕鉀Q方案。課程目標3：引導學生從金融問題的分析中認識到金融服務業(yè)與實體經(jīng)濟的密切聯(lián)系，認識到本專業(yè)的職業(yè)定位及其在推動我國經(jīng)濟高質量發(fā)展過程中所扮演的重要作用，增強金融職業(yè)的使命感，提高自身綜合素養(yǎng)和家國情懷，使學生樹立健康的理財觀念，提升防金融風險意識。M10.溝通10.1能就金融問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，與同行和社會公眾進行專業(yè)交流。課程目標1：能熟練文獻檢索方法和資料收集途徑，結合金融學相關知識和原理，獲得較完備撰寫分析報告的理論知識，識別和判斷金融問題，掌握必要的寫作技能技巧，形成良好的寫作習慣。H10.2具備一定的國際視野，了解金融領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能在跨文化背景下就金融問題進行基本溝通和交流。課程目標2：能夠收集與整理金融數(shù)據(jù)，并結合軟件將數(shù)據(jù)生成可視化圖表，適應今后工作以及科學研究相關報告的寫作需要，并為畢業(yè)論文寫作做好充分的知識準備。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關畢業(yè)要求的關聯(lián)度。四、教學內容、教學要求與學時分配《金融分析報告綜合創(chuàng)新》的教學內容、教學方式與學時分配見表2。表2教學內容、教學要求與學時分配教學內容教學要求，教學重點難點教學方式課時安排對應的課程目標1.金融分析報告認知教學要求：（1）金融分析報告基本認知；（2）銀行業(yè)分析報告內容和規(guī)范；（3）保險業(yè)分析報告內容和規(guī)范；（4）證券業(yè)分析報告內容和規(guī)范；（5）數(shù)字金融相關分析報告內容和規(guī)范；（6）綠色金融相關分析報告內容和規(guī)范。重點：各行業(yè)金融分析報告基本結構差異。難點：各行業(yè)金融分析報告寫作規(guī)范。案例教學、上機操作2天1、22.金融數(shù)據(jù)的收集與處理教學要求：（1）了解金融數(shù)據(jù)，熟悉金融數(shù)據(jù)的收集方法與整理技術。（2）對所獲得的數(shù)據(jù)制作圖表，并能夠對圖表進行分析。重點：金融數(shù)據(jù)的收集；難點：金融數(shù)據(jù)的分析。上機操作2天1、23.金融分析報告的規(guī)范撰寫和PPT制作教學要求：能夠結合報告內容結合實體經(jīng)濟分析；PPT的制作。重點：金融報告內容的分析；難點：結合實體經(jīng)濟進行分析。上機操作4天1、2、34.金融分析報告匯報教學要求：具有較強的語言表達和社會交際能力；熟悉金融分析報告匯報過程；可以進行報告相關問題的回答。重點：金融分析報告匯報；難點：對報告相關問題的認知。現(xiàn)場匯報2天1、2、3合計10天（2周）五、教學方法及手段本次實習主要通過課堂講授、操作演示、學生撰寫演練、分組討論、分組報告等教學方式完成。實習開始前，向發(fā)放明確的實習任務，介紹實習過程中用到的軟件，進行實習安排介紹以及軟件介紹，使學生們在實習過程中帶有任務、有目的、有針對性的完成全部實習內容。實習期間，學生按實習計劃結合所需軟件進行操作，通過數(shù)據(jù)處理、圖表制作、資料查閱、觀察分析等過程，結合指導老師講解、同學之間討論等方式激發(fā)學生的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的操作能力和團隊精神。最后，結合實習過程中的操作內容和結果完成實習報告的撰寫。六、課程考核對課程目標的支撐課程成績由實習表現(xiàn)、實習報告撰寫、匯報情況三部分構成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則課程目標123實習表現(xiàn)20參加實習的主動性、積極性、實習記錄的完整性以及在實習中與帶隊老師的互動；獨立工作能力?！獭?010實習報告50掌握查找和處理數(shù)據(jù)的技能；掌握圖片和表格的制作方法；并能夠對圖表進行分析能夠結合實體經(jīng)濟進行分析并提出意見和建議；實習報告結構合理，格式規(guī)范；內容詳實，有總結與反思?！獭獭?02010匯報情況30PPT制作規(guī)范，匯報的完整性，深刻程度，語言表達的邏輯嚴密性和精煉性等；回答問題準確，基本概念清楚，有理有據(jù)。√√√101010合計：100404020七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實習采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。總成績分三部分：實習表現(xiàn)、實習報告和匯報情況。其中：(1)實習表現(xiàn)占20%，無故曠課達3次取消總成績；(2)實習報告占50%；(3)匯報情況占30%；2.成績評定標準考核內容、評價標準、所占比重見表4。表4考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實習表現(xiàn)20正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，操作規(guī)范。正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，操作較規(guī)范。正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，操作基本規(guī)范。正常參加實習，無遲到，偶爾早退，操作基本規(guī)范。缺席實習較多，操作不規(guī)范。實習報告50報告內容全面、詳實，字跡工整，結論正確，排版整齊。報告內容全面、詳實，字跡工整，結論基本正確，排版整齊。報告內容較全面、詳實，字跡較工整，結論基本正確，排版整齊。報告內容不全面，結論基本正確，排版整齊