人教遼寧 九下 化學(xué) 第九單元《大單元整合一 控制變量思想在化學(xué)實驗中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課件

第九單元

溶液大單元整合一

控制變量思想在化學(xué)實驗中的應(yīng)用大單元整合一1.某興趣小組為了探究鐵制品銹蝕的條件，進(jìn)行了如下實驗，回答相關(guān)問題。ABC分析該實驗涉及的幾種因素完成下表(“√”表示存在該因素，“×”表示不存在該因素)ABC水√√×氧氣√_______現(xiàn)象生銹不生銹不生銹×√【實驗現(xiàn)象及分析】(1)一周后觀察到試管A中鐵釘生銹且銹蝕最嚴(yán)重的部位是____(填“甲”“乙”或“丙”),試管B、C中鐵釘不生銹。乙(2)對比試管_______中的現(xiàn)象，說明鐵生銹需要與空氣中的氧氣接觸；證明鐵生銹與水有關(guān)的現(xiàn)象是_____________________________________。A、B

試管A中鐵釘生銹，試管C中鐵釘不生銹【實驗結(jié)論】(3)通過上述實驗可得出鐵生銹的條件是與_____________和____同時接觸。氧氣(或空氣)水(4)【建構(gòu)思維模型】同學(xué)們構(gòu)建出控制變量法的思路與方法如下:經(jīng)查閱資料得知銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果,同學(xué)們根據(jù)上述方法設(shè)計了如圖所示實驗進(jìn)行驗證。①實驗中滿足所有條件的對照組是___。DABCD②若要驗證銅生銹與氧氣有關(guān),進(jìn)行的一組實驗是_______(填字母)。③若實驗證明銅生銹與二氧化碳有關(guān),則觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________________。C、DB中銅絲不生銹，D中銅絲生銹2.[2024·蘇州中考改編]

某實驗小組設(shè)計如圖實驗對過氧化氫分解進(jìn)行探究。甲乙丙丁下列相關(guān)說法不正確的是(

)

B

裝置A裝置B裝置C(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為___________________。

(2)裝置A中能說明燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______________________。(3)裝置B中白磷燃燒，說明燃燒需要滿足的條件之一是___________________。(4)裝置C若要出現(xiàn)和裝置B相同的現(xiàn)象，還需要進(jìn)行的操作是______________________________。白磷燃燒，紅磷不燃燒可燃物和氧氣接觸

4.某研究性學(xué)習(xí)小組探究物質(zhì)溶解性和溶解速率的影響因素。

溶劑的種類溶質(zhì)的種類

實驗組溶解的快慢慢快

實驗組溶解的快慢冷水慢熱水快實驗結(jié)論與解釋：____________________________________、______兩個因素對物質(zhì)溶解的速率有影響。溶質(zhì)的顆粒大小(或溶質(zhì)與水的接觸面積)溫度5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在探究金屬與酸的反應(yīng)時，做了以下實驗。(一)影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些?猜想1：可能與金屬的種類有關(guān)；猜想2：可能與金屬的形狀有關(guān)；猜想3：可能與酸的濃度有關(guān)。

實驗編號金屬的形狀①鋁粉狀70②鐵片狀120③鋁片狀112④鐵片狀110(1)驗證金屬與酸反應(yīng)的快慢與金屬種類有關(guān)的實驗是______(填序號)。(2)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________。(3)對比實驗①③中的數(shù)據(jù)，①反應(yīng)更快的原因是__________________________________________________。(4)要比較酸的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，應(yīng)選擇的實驗是______(填序號)。②③

粉末狀金屬鋁與酸的接觸面積比片狀時的大，反應(yīng)更快②④(二)探究相同條件下金屬與酸反應(yīng)的放熱情況實驗裝置如圖1，實驗所用試劑如下表，溶液溫度隨反應(yīng)時間變化曲線如圖2。實驗編組等質(zhì)量稀硫酸的濃度金屬粉末質(zhì)量ⅠⅡⅢ圖1圖2(5)實驗Ⅲ對