Unit 4 My favorite subject Section B 2a~2b英文版說課稿- 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit4MyfavoritesubjectSectionB2a~2b英文版說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit4MyfavoritesubjectSectionB2a~2b

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型，自信地表達自己最喜歡的學(xué)科，并在交流中能夠正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)。

2.文化意識：通過討論不同學(xué)科的特點和重要性，增強學(xué)生對學(xué)校課程文化的理解，提升對學(xué)科知識的尊重和興趣。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生在討論中提出自己的觀點，并通過對比分析不同學(xué)科，培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和自主探究，提高英語學(xué)習(xí)策略，形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①能夠聽懂并正確模仿SectionB2a中的對話，掌握關(guān)鍵詞匯如subject,favorite,interesting,difficult等。

②學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述自己最喜歡的學(xué)科，并能夠運用句型"Ilike...because..."進行表達。

③能夠在小組討論中，用英語交流自己最喜歡的學(xué)科及其原因。

2.教學(xué)難點

①準(zhǔn)確理解和運用一般現(xiàn)在時態(tài)，特別是與過去時態(tài)和將來時態(tài)的區(qū)別。

②在口語交流中，正確使用情態(tài)動詞can和like等來表達喜好，以及使用because引導(dǎo)的原因狀語從句。

③在實際交流中，如何有效地結(jié)合個人經(jīng)歷和感受，用英語流暢地表達自己最喜歡的學(xué)科及其原因。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科圖片、學(xué)科英文名稱列表以及教學(xué)視頻，以增強學(xué)生對學(xué)科單詞的記憶和實際情境下的應(yīng)用能力。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板和記號筆，以便學(xué)生進行討論和展示。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)科興趣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是學(xué)科興趣嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同學(xué)科的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)科興趣的魅力或特點。

簡短介紹學(xué)科興趣的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)科興趣基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)科興趣的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解學(xué)科興趣的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹學(xué)科興趣的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)科興趣案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)科興趣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學(xué)科興趣案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)科興趣的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)科興趣解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論學(xué)科興趣的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與學(xué)科興趣相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對學(xué)科興趣的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)科興趣的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)科興趣的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)學(xué)科興趣在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用學(xué)科興趣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)科興趣的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.作業(yè)布置與拓展（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，拓展學(xué)科興趣的實際應(yīng)用。

過程：

布置與學(xué)科興趣相關(guān)的作業(yè)，如制作海報、撰寫日記或進行小調(diào)研。

鼓勵學(xué)生在課后收集更多關(guān)于學(xué)科興趣的信息，與同學(xué)分享并討論。

提醒學(xué)生關(guān)注學(xué)科興趣在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

本節(jié)課的主題是“我的最愛學(xué)科”，以下是與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-學(xué)科介紹資料：包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、英語等學(xué)科的簡要介紹，讓學(xué)生了解每個學(xué)科的基本內(nèi)容和特點。

-學(xué)科相關(guān)名言：收集不同學(xué)科領(lǐng)域的名人名言，如數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家等的經(jīng)典言論，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣。

-學(xué)科應(yīng)用案例：提供一些學(xué)科在實際生活和職業(yè)中的應(yīng)用案例，如數(shù)學(xué)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用，英語在跨國交流中的作用等。

-學(xué)科發(fā)展歷史：簡要介紹每個學(xué)科的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解學(xué)科是如何隨著時間推移而演變的。

-學(xué)科趣味知識：搜集一些趣味性的學(xué)科知識，如數(shù)學(xué)趣題、科學(xué)小實驗、語言游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2.拓展建議

為了讓學(xué)生更好地拓展學(xué)科知識，以下是一些建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀與學(xué)科相關(guān)的書籍或文章，如科普書籍、學(xué)科雜志等，以加深對學(xué)科的理解。

-實踐拓展：鼓勵學(xué)生參與學(xué)科相關(guān)的實踐活動，如科學(xué)實驗、數(shù)學(xué)建模、文學(xué)創(chuàng)作等，將理論知識應(yīng)用于實踐。

-交流拓展：鼓勵學(xué)生與同學(xué)或教師進行學(xué)科話題的討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，提高交流能力和團隊合作能力。

-觀察拓展：鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和思考學(xué)科知識的應(yīng)用，如觀察建筑中的幾何形狀、分析新聞報道中的科學(xué)原理等。

-創(chuàng)新拓展：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)新性的學(xué)科學(xué)習(xí)項目，如設(shè)計科學(xué)實驗、編寫數(shù)學(xué)故事、制作語言學(xué)習(xí)小工具等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

-數(shù)學(xué)：鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)俱樂部，解決實際問題，如設(shè)計一個節(jié)約成本的校園綠化方案，使用數(shù)學(xué)工具進行分析。

-科學(xué)：組織學(xué)生參觀科技博物館或科學(xué)實驗室，了解最新的科研成果，進行簡單的科學(xué)實驗。

-語文：鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，參與文學(xué)創(chuàng)作比賽，如作文、詩歌、小說創(chuàng)作等，提高文學(xué)素養(yǎng)。

-英語：鼓勵學(xué)生參加英語角或英語演講比賽，提高英語口語表達能力，了解不同國家的文化差異。七、板書設(shè)計1.重點知識點

①學(xué)科名稱的英文表達（如Math,Science,Chinese,English等）。

②一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成及其在描述喜好時的應(yīng)用。

③常用的表達喜好的句型（如"Ilike...because...,Ienjoy...,Myfavoritesubjectis..."）。

2.重點詞匯

①與學(xué)科相關(guān)的關(guān)鍵詞匯（如subject,favorite,interesting,difficult等）。

②常用的連接詞（如because,becauseof,so等）。

3.重點句子

①描述喜好的基本句子結(jié)構(gòu)（如"Ilikemathbecauseit'sfunandchallenging."）。

②用于討論學(xué)科的復(fù)合句（如"ThereasonwhyIenjoyscienceisthatithelpsmeunderstandtheworld."）。

③表達個人觀點的句子（如"Inmyopinion,Chineseisthemostimportantsubject."）。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于“我的最愛學(xué)科”的英語課?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我深感教學(xué)既是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。以下是我對這節(jié)課的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我力求將學(xué)科興趣與學(xué)生的實際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生在談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科時能夠有話可說。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們積極參與，表現(xiàn)出對學(xué)科的熱愛。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了小組討論的方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。但在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對英語表達的自信心不足。我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的鼓勵和支持。

在課堂管理方面，雖然我盡量維持了良好的課堂秩序，但在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能會脫離討論主題，導(dǎo)致課堂紀(jì)律出現(xiàn)波動。我應(yīng)該在討論前明確討論目標(biāo)和要求，確保每個學(xué)生都能圍繞主題進行有意義的交流。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，這節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。他們在談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科時，能夠運用所學(xué)詞匯和句型，表達出自己的觀點。通過小組討論，學(xué)生們也學(xué)會了如何在合作中解決問題，提高了他們的團隊協(xié)作能力。

在知識方面，學(xué)生對學(xué)科名稱的英文表達有了更深的理解，能夠正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述自己的喜好。在技能方面，學(xué)生的英語口語表達能力得到了鍛煉，他們能夠更自信地用英語進行交流。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我計劃采取