幼兒園小班綜合活動方案范文（2篇）

幼兒園小班綜合活動方案范文綜合活動規(guī)劃：幼兒園小班的綜合學(xué)習(xí)與發(fā)展活動一、活動主題：動物園小管理員的角色體驗二、活動目標：1.提升幼兒的觀察能力、動手能力和思維能力。2.增強幼兒對動物的關(guān)愛與保護意識。3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和自我管理能力。三、活動安排：第一周：活動一：創(chuàng)意寵物小屋目標：激發(fā)幼兒的觀察能力和想象力。方法：展示真實的寵物照片，引導(dǎo)幼兒觀察并進行描述。鼓勵幼兒設(shè)計并制作個性化的寵物小屋，使用多種材料。材料：寵物照片、紙張、彩紙、膠水、剪刀等?；顒佣簞游飯@小管理員目標：增強幼兒的語言表達和自主學(xué)習(xí)能力。方法：幼兒扮演動物角色，通過自創(chuàng)的標識介紹動物特性。幼兒可穿著動物服裝，使用制作的標識進行講解。材料：動物服裝、標識牌、圖片資料等。第二周：活動一：動物世界小編輯目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。方法：提供動物圖片和簡要描述，引導(dǎo)幼兒制作個人化的動物世界雜志，包含動物圖片、描述和特點。材料：圖片資料、紙張、彩紙、膠水等?；顒佣簞游锾剿餍∮浾吣繕耍禾嵘變旱挠^察能力和團隊協(xié)作能力。方法：分組進行，每組負責(zé)研究特定動物，記錄其特點和習(xí)性。小組間分享研究成果，進行互動交流。材料：動物圖片、紙張、筆。第三周：活動一：動物護理中心目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識和動手能力。方法：設(shè)立模擬的動物護理中心，幼兒扮演醫(yī)生角色，進行動物照顧的模擬活動。材料：醫(yī)生服裝、玩具動物、紙張、膠布等?；顒佣涵h(huán)保小衛(wèi)士目標：增強幼兒的環(huán)保意識和動手能力。方法：引導(dǎo)幼兒制作環(huán)保工藝品，如廢物再利用作品、垃圾分類箱等，培養(yǎng)環(huán)保行為。材料：廢紙箱、廢物、彩紙、膠水等。四、教學(xué)策略：運用游戲教學(xué)、故事講解、示范引導(dǎo)、實物演示等多種教學(xué)方法。五、教學(xué)注意事項：1.教師需在活動前做好充分的準備工作，確保所需教具和材料齊全。2.在活動中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的行為和反應(yīng)，適時引導(dǎo)并提供幫助。3.活動結(jié)束后，教師需進行總結(jié)與評價，表揚幼兒的參與和表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵。六、活動評估：通過這一系列綜合活動，幼兒將全面了解和接觸動物世界，發(fā)展觀察能力、協(xié)作能力和動手能力。角色扮演和實踐活動也有助于培養(yǎng)他們的想象力和自我管理能力。這些活動不僅豐富了小班的課程內(nèi)容，也激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動參與的積極性。幼兒園小班綜合活動方案范文（二）一、活動目標：1.旨在提升幼兒的觀察能力、實踐技能和團隊協(xié)作精神。2.促進幼兒的語言表達技巧和社交技能的提高。3.激發(fā)對多元藝術(shù)形式的興趣，增強幼兒的創(chuàng)新思維。二、活動內(nèi)容：1.玩具展示活動前期，幼兒在家長的協(xié)助下，收集個人喜愛的玩具，命名并妥善保存?；顒赢?dāng)天，幼兒展示收藏，分享喜愛的原因及與玩具的特殊情感，以培養(yǎng)良好的玩具保管習(xí)慣和自我控制力。2.糖果制作體驗活動前，教師提供糖果制作視頻，家長和幼兒共同觀看并準備所需材料?；顒赢?dāng)天，教師指導(dǎo)幼兒親手制作糖果，通過實踐提升他們的動手能力和創(chuàng)新意識。3.音樂劇表演前期，教師與家長共同挑選適合的音樂劇，分配角色?；顒赢?dāng)天，家長和教師共同引導(dǎo)幼兒排練，讓幼兒體驗舞臺表演的樂趣，以增強他們的表達能力和團隊合作精神。4.繪畫與手工創(chuàng)作活動前期，教師與家長協(xié)商，準備繪畫和手工材料?；顒赢?dāng)天，幼兒圍繞主題進行繪畫創(chuàng)作和手工制作?；顒咏Y(jié)束后，組織幼兒進行自我評價和互動展示，以培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新才能。三、活動計劃：1.前期準備：與家長溝通活動詳情和安排。宣傳活動，鼓勵幼兒準備玩具展示。準備糖果制作所需材料。選定適合幼兒的音樂劇劇本。準備繪畫和手工制作材料。2.活動當(dāng)天：9:00-9:30幼兒分享玩具收藏，交流感受。9:30-10:00觀賞其他幼兒的收藏，進行互動交流。10:00-10:30在教師和家長的指導(dǎo)下進行糖果制作。10:30-11:30音樂劇排練，包括角色分配和指導(dǎo)。11:30-12:00午餐時間。14:00-14:30幼兒自由創(chuàng)作繪畫和手工作品。14:30-15:00展示并分享個人的繪畫和手工作品。15:00-15:30家長參與的評價和互動展示。15:30-16:00活動總結(jié)，