計算機專業(yè)的實習(xí)計劃范文（3篇）

計算機專業(yè)的實習(xí)計劃范文（3篇）

計算機專業(yè)的實習(xí)計劃范文（通用3篇）

計算機專業(yè)的實習(xí)計劃范文篇1

一、目標

1.知識目標

(1)了解企業(yè)部門內(nèi)部分工及崗位的職責;

(2)掌握計算機在企業(yè)的廣泛應(yīng)用;

(3)掌握計算機基本原理及維護;

(4)掌握網(wǎng)吧的建設(shè)及管理和機器的維護;

(5)熟悉PHOTOSHPO軟件在廣告公司中的應(yīng)用和方法;

2.能力目標

(1)要求學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C故障做出正確職業(yè)判斷;

(2)要求學(xué)生能夠進行一定的計算機銷售;

(3)能夠熟練使用圖形軟件;

3.素質(zhì)目標

(1)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過度準備。

二、主要崗位與任務(wù)

1.主要崗位

企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位

2.主要任務(wù)(工作崗位職責)

就業(yè)單位

工作崗位

崗位工作任務(wù)

職業(yè)能力

企事業(yè)

單位

計算機銷售

1.前臺接待

2.計算機銷售

1.禮儀禮貌能力

2.與客戶交往能力

計算機組裝維護

1.新機組裝

2.舊機維護維修

1.計算機組裝維護能力

文印廣告制作

1.廣告制作人員

1.辦公軟件應(yīng)用

網(wǎng)吧管理員

1.網(wǎng)吧管理

1.網(wǎng)吧建設(shè)維護

流水線工作

1.計算機生產(chǎn)

1.計算機原理

三、環(huán)境條件

1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)

行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。

2.指導(dǎo)教師

(1)要求具有一定的實踐能力和理論教學(xué)水平的雙師型教師

(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。

四、實習(xí)要求

1.技術(shù)要求

(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)實踐相結(jié)合。

(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

(3)對實習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進行必要的實際操作。聽取實習(xí)單位有關(guān)負責同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)情況進行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關(guān)的各種工作。

(4)在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記，每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料如實地記錄下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)日志和實習(xí)報告的主要資料依據(jù)。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導(dǎo)教師審閱。

(5)實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告。內(nèi)容包括實習(xí)(訓(xùn))目的、任務(wù)，實習(xí)(訓(xùn))過程、收獲及心得體會。按實習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對會計處理中的某些問題進行分析，并提出建議。要求報告字數(shù)不低于1000字。

(6)實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時必須獲得畢業(yè)實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定須經(jīng)實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習(xí)單位公章方可。

2.安全要求

(1)端正態(tài)度、明確實習(xí)目的，嚴肅認真地完成實習(xí)任務(wù)。

(2)尊重校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開。

(3)聽從實習(xí)單位的安排，嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度及保密制度。

(4)文明禮貌，愛護公物，注意安全，注意飲食衛(wèi)生。

(5)團結(jié)互助，加強組內(nèi)協(xié)作。

五、實習(xí)內(nèi)容、形式與時間安排表

學(xué)時安排：

實習(xí)項目名稱

實習(xí)內(nèi)容

基本要求

實習(xí)形式

實習(xí)場所

崗位

時間安排

計算機應(yīng)用頂崗實習(xí)

畢業(yè)實習(xí)動員及準備工作

學(xué)生做好實習(xí)準備工作，填好相關(guān)表格

計算機應(yīng)用相關(guān)崗位

第五學(xué)期第1周

熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點

熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關(guān)系

分散實習(xí)

計算機行業(yè)企業(yè)部門

計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位

實習(xí)開始第1周

熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點

熟悉本崗位基本情況

分散實習(xí)

計算機行業(yè)企業(yè)部門

計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位

實習(xí)開始第1周

工作崗位的業(yè)務(wù)流程

能適應(yīng)本崗位工作

分散實習(xí)

計算機行業(yè)企業(yè)部門

計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位

第2周

工作崗位的實務(wù)操作

在單位各部門上班實習(xí)

分散實習(xí)

計算機行業(yè)企業(yè)部門

計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位

第3-45周

實習(xí)體會與反饋

做好返校準備

分散實習(xí)

計算機行業(yè)企業(yè)部門

計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位

第46周

撰寫實習(xí)總結(jié)

認真填寫好實習(xí)報告

等學(xué)院通知

具體實習(xí)時，可根據(jù)實際情況對此進行調(diào)整。每次實習(xí)活動可與具體實習(xí)企業(yè)協(xié)商進行安排。一般不要求學(xué)生在企業(yè)內(nèi)各部室輪換，對其它部室的業(yè)務(wù)情況可通過聽介紹、閱讀有關(guān)資料做一般性的了解。

六、實習(xí)報告

1.實習(xí)手冊

(1)學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)完成實習(xí)工作日志：詳細記錄自己在實習(xí)期間各種實習(xí)活動的內(nèi)容、體會與收獲。

(2)實習(xí)結(jié)束填好實習(xí)鑒定表，并請實習(xí)單位鑒定與蓋章。實習(xí)鑒定表交指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。

2.實習(xí)鑒定表

學(xué)生自己撰寫好個人實習(xí)總結(jié)報告，其內(nèi)容包括對實習(xí)的認識，實習(xí)期間從事的主要工作、實習(xí)期間工作表現(xiàn)及出勤與遵守紀律情況，以及本專業(yè)今后教學(xué)工作的建議等。實習(xí)總結(jié)必須在實習(xí)結(jié)束后交指導(dǎo)老師。

七、實習(xí)考核的內(nèi)容和考核的辦法

1.考核要點利用考核評價表進行考核

序號

工作任務(wù)

評價方式

評分標準

分數(shù)分配

1

實習(xí)考勤表

實習(xí)不遲到、不早退

出勤一次3分，共3分/次_0次=360分

10%

2

遵守實習(xí)單位規(guī)章制度情況

遵紀守法、服從安排

違反實習(xí)單位規(guī)定一次扣5分

10%

5

項目訓(xùn)練1：熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點

業(yè)務(wù)操作正確、動手能力強、業(yè)績優(yōu)良

滿分100分

15%

6

項目訓(xùn)練2：熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點

業(yè)務(wù)操作正確、動手能力強、業(yè)績優(yōu)良

滿分100分

15%

7

項目訓(xùn)練3：工作崗位的業(yè)務(wù)流程

業(yè)務(wù)操作正確、動手能力強、業(yè)績優(yōu)良

滿分100分

15%

8

項目訓(xùn)練4：工作崗位的實務(wù)操作

業(yè)務(wù)操作正確、動手能力強、業(yè)績優(yōu)良

滿分100分

15%

9

項目訓(xùn)練5：實習(xí)體會與反饋

業(yè)務(wù)操作正確、動手能力強、業(yè)績優(yōu)良

滿分100分

15%

撰寫實習(xí)總結(jié)

總結(jié)詳實、自我評價客觀

滿分100分

5%

合計

100%

2.考核辦法

頂崗實習(xí)成績由實習(xí)基地和學(xué)校共同考核。以校外指導(dǎo)老師考核為主。

實習(xí)態(tài)度考核+實習(xí)業(yè)績考核(總評=實習(xí)態(tài)度考核成績30%+實習(xí)業(yè)績考核成績70%)。實習(xí)態(tài)度考核：包括實習(xí)出勤情況、遵守工作制度情況、團隊合作情況等。實習(xí)業(yè)績考核成績：依據(jù)是否按質(zhì)按量按時完成工作任務(wù)而定。

3.成績評定辦法

實習(xí)(實習(xí)成績成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定。

優(yōu)秀：認真完成實習(xí)大綱的要求。實習(xí)過程中積極主動，虛心好學(xué)，嚴格要求自己，服從院內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排。遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)總結(jié)有豐富的材料，能運用學(xué)過的理論對某些問題加以深入的分析，考核時能夠圓滿回答問題。

良好：完成實習(xí)大綱的要求，實習(xí)態(tài)度認真，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。實習(xí)總結(jié)有較豐富的材料，并能較好地運用所學(xué)知識，考核時能較好地回答問題。

中等：達到實習(xí)大綱的主要要求，實習(xí)態(tài)度較認真，表現(xiàn)尚好。實習(xí)總結(jié)有材料，考核時能回答主要問題。

及格：達到實習(xí)大綱的基本要求，實習(xí)期間表現(xiàn)一般。實習(xí)總結(jié)基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)?？己酥心芑净卮鹬饕獑栴}。

不及格：有下列情況之一：(1)未達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求;(2)實習(xí)報告混亂，內(nèi)容有原則性的錯誤，考查時不能正確回答基本問題;(3)實習(xí)缺席累計達三分之一及以上;(4)實習(xí)中嚴重違反紀律。

不填寫《學(xué)生實習(xí)手冊》的學(xué)生不予評定成績。無故不參加實習(xí)者，以曠課論。

計算機專業(yè)的實習(xí)計劃范文篇2

一、實習(xí)題目

計算機系統(tǒng)的應(yīng)用維護

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)地點

__市__鎮(zhèn)管理區(qū)

四、實習(xí)單位

__市__有限公司

五、實習(xí)內(nèi)容

進入公司的第一天我就學(xué)習(xí)了公司的文化和具體的工作流程，熟悉了公司環(huán)境及人員安排，并盡快把自己融入到工作當中去。對于我這樣一個從未真正踏入過社會的普通大學(xué)生而言，剛開始對著工作一切都是那么的充滿著激情，每天都不斷的努力學(xué)習(xí)這踏入社會的第一筆財富中，我要盡我所能的去干好公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

沒有誰是天生就會，多是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，一個人的態(tài)度決定好壞。在大學(xué)里學(xué)的是方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，面對新的工作挑戰(zhàn)，我們要有足夠的能力去應(yīng)對，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去變得得心應(yīng)手。在工作中想要有好的發(fā)展前景，必須在實踐中找到工作技巧，從而提高工作效率和工作質(zhì)量。威海戴嘉通訊設(shè)備有限公司主要從事移動通信產(chǎn)品的銷售，盡管我是學(xué)計算機專業(yè)，但因工作需要我必須的掌握一定的銷售技巧，從而給企業(yè)帶來更高的利潤。

因工作需要平常需要建立一些表格和WORD文件，由于大學(xué)沒過多的學(xué)習(xí)和了解OFFICE辦公軟件的使用方法，從而導(dǎo)致有時候?qū)σ恍┕δ懿皇煜?，比方說設(shè)計WORD文件密碼等等，所以說自己在專業(yè)知識的掌握上還不夠全面，需要提高，針對于這種情況，我在工作閑余自己通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)更深入的學(xué)習(xí)了OFFICE辦公軟件的使用，從而廣大了自己的專業(yè)知識面。

我在公司里更好的學(xué)會了為人處事做人的道理。聯(lián)系自己的以前所學(xué)的東西，我認為“先做人，后做事”，人不管怎么樣，人都是社會人，人應(yīng)該學(xué)會做人，自信、堅持、坦誠、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、認可、受尊重等等，所有這些不管是在工作上還是生活上，都是在做人，只有先學(xué)會做人，別人才會尊重你，才會和你辦事情，你的事情才能辦。每個人都有一定的機會成本，與人接觸、幫助別人、與人溝通等等，都是一個機會成本，實現(xiàn)自我就是靠一些積累的成本。

20__年2月25日，營業(yè)員的電腦打印發(fā)票亂碼，經(jīng)過推斷分析，我排除了故障，主要是打印機驅(qū)動的問題，我重新安裝了下驅(qū)動，故障排除，打印機正常使用。

2月27日，有位用戶來要求幫忙裝系統(tǒng)，據(jù)用戶描述他電腦無法裝系統(tǒng)，于是我?guī)еぞ哌^去維修，到達以后我發(fā)現(xiàn)光驅(qū)沒有故障，裝系統(tǒng)安裝系統(tǒng)文件時老是提示錯誤，于是我對硬盤進行壞道檢測也無故障，我打開機箱拔出了一個內(nèi)存條后系統(tǒng)安裝成功，原來故障原因是內(nèi)存條損壞。

3月8日，一位用戶來營業(yè)廳進行繳費，順便咨詢了下上網(wǎng)問題，據(jù)該用戶描述他公司是一個該開始運營的小型貿(mào)易公司，公司有一臺臺式電腦和3臺筆記本，想同時上網(wǎng)，于是我給他們推薦用路由器，該用戶稱自己有個路由器，想讓我?guī)兔φ{(diào)下，于是我來到公司，我發(fā)現(xiàn)是水星小型HUB集線器，我和用戶解釋該問題并推薦他們換個路由器，用戶同意了，該公司有個筆記本不能上網(wǎng)，我在設(shè)備管理器中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)卡被禁用，重新啟用后故障排除。次日我從科技市場買了個路由器和四根網(wǎng)線，去該用戶公司配置路由器，首先打開IE，在地址欄里面輸入路由器的地址192.168.1.1，回車后輸入賬號和密碼，進入后打開設(shè)置向?qū)?，然后選擇寬帶接入方式，選PPPOE，然后然后點擊下一步，在里面輸入你的ADSL上網(wǎng)的賬號和密碼，然后選擇連接方式，保存與退出就可以了。將電腦通過網(wǎng)線連接到路由器最終所有電腦均能上網(wǎng)，配置成功。

3月9日，一位用戶來營業(yè)廳購買隨E行無線上網(wǎng)卡并要求幫忙安裝，我按照正常的安裝方法進行安裝驅(qū)動，安裝成功后運行應(yīng)用軟件，提示找不到設(shè)備，隨后我進入設(shè)備管理器觀察多一個無線上網(wǎng)卡驅(qū)動，后詢問用戶得知該用戶以前使用的是CDMA無線上網(wǎng)卡，故障原因是驅(qū)動沖突，然后我把兩個驅(qū)動都正常卸載后重新安裝EDGE無線上網(wǎng)卡驅(qū)動，故障排除。

3月10日，營業(yè)廳營業(yè)員反映飛信登陸不上，我通過飛信網(wǎng)絡(luò)診斷功能發(fā)現(xiàn)無法解析，于是我在百度知道搜索到解決辦法，用記事本打開文件C：\Windows\system32\drivers\sdk\win32最底下，加上一行：#thisfilecontainsthemappingsofipaddressestohost加上之后，然后保存并退出，再次運行，運行通過。

六、實習(xí)結(jié)果

俗語說：學(xué)會做事得先學(xué)會做人！在這兩個月的實習(xí)時間里，我學(xué)到了在校園中無法學(xué)習(xí)到的知識和技能，更好的理論聯(lián)系了實踐，也更提高了自己各方面的素質(zhì)，同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗，為我將來謀求一份更好的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管以前在學(xué)校也有一定的實習(xí)機會，但那有一定的局限性，接觸面很少，培養(yǎng)能力方面也有欠缺，但社會是考驗一個人心理能力和適應(yīng)能力等綜合能力的場所。通過實習(xí)，培養(yǎng)了我自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。在實習(xí)中，找出自身狀況與社會實際需要的差距，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

我從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，我必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。感覺學(xué)生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣?，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。可能自己還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團結(jié)的環(huán)境。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。

在工作過程中，有時候面對兩個問題很難抉擇的時候，我一直喜歡用這么一句話激勵自己：萬事都有個輕重緩急，當有很多要做的事擺在我們面前，我們必須做出選擇時，首先必須明確：哪些事實現(xiàn)在不做將來也可以做的，哪些事是現(xiàn)在不做將來就沒機會做的，然后再做選擇。有些機會是轉(zhuǎn)瞬即逝的，一定要懂得把握！

七、實習(xí)總結(jié)

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。現(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當時在學(xué)校為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。2.加強信心，堅持下去雖然在這個公司自己可能是學(xué)歷水平還可以，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時代真是最美好的時間。可是既然踏出來了就要繼續(xù)走下去，因為這一天也終究要來到。對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。人生的每一步旅途中，總有著一道無形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，