中學(xué)危險品安全保管和使用制度（2篇）

中學(xué)危險品安全保管和使用制度該規(guī)定旨在確保中學(xué)生的人身安全和健康福祉，通過建立一套嚴格的管理機制。以下是其概要：1.管理職責(zé)(1)學(xué)校需配置專門的教職員工，負責(zé)危險品的管理工作，包括制定管理計劃、監(jiān)督執(zhí)行、以及對教職員工進行培訓(xùn)。(2)教師應(yīng)定期接受危險品安全教育，以熟悉其基本性質(zhì)、安全操作規(guī)程以及應(yīng)對突發(fā)事件的處理方法。2.危險品分類與標記(1)危險品應(yīng)根據(jù)其潛在危害進行分類，并采用統(tǒng)一的標識系統(tǒng)進行明確標注。(2)標簽應(yīng)具有明顯性，易于識別和理解。3.儲存與保管措施(1)危險品應(yīng)存放在專用的儲存區(qū)域內(nèi)，該區(qū)域需配備必要的安全設(shè)施，如防火和防爆裝置。(2)儲存區(qū)域應(yīng)遠離火源、易燃物，并保持良好的通風(fēng)條件。(3)定期進行危險品庫存檢查和清理，以消除潛在風(fēng)險。4.危險品使用規(guī)定(1)在教學(xué)實驗中使用危險品前需進行預(yù)實驗，并配備相應(yīng)的安全防護設(shè)備和應(yīng)急響應(yīng)團隊。(2)操作危險品時，必須嚴格遵守既定的操作規(guī)程，不得隨意更改或忽視步驟。(3)實驗結(jié)束后，應(yīng)立即清理剩余危險品，妥善封存，并處理好廢棄物。5.應(yīng)急事故管理(1)學(xué)校需配備急救設(shè)備和訓(xùn)練有素的急救人員，定期組織危險品事故應(yīng)急演練。(2)若發(fā)生危險品事故，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，以保障學(xué)生的人身安全。(3)事故發(fā)生后，教師應(yīng)及時向上級報告，并配合相關(guān)部門進行事故調(diào)查和處理。以上是一個中學(xué)危險品安全管理與使用制度的基本框架，具體制度需依據(jù)學(xué)校實際狀況進行定制和優(yōu)化。學(xué)?？蓞⒄障嚓P(guān)法規(guī)和標準，與相關(guān)部門保持溝通協(xié)作，共同確保學(xué)生的安全環(huán)境。中學(xué)危險品安全保管和使用制度（二）一、危險品定義為確保校園安全，保護學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，特此定義危險品為具有燃燒、爆炸、有毒、放射性、腐蝕性等特性的物質(zhì)或裝置，其可能對人員安全或環(huán)境構(gòu)成威脅。二、職責(zé)劃分1.學(xué)校管理層：負責(zé)制定校內(nèi)危險品安全管理和使用規(guī)定，對各部門的危險品管理進行監(jiān)督和指導(dǎo)。2.教職員工：必須嚴格遵守危險品管理政策，確保其安全保管和使用。3.學(xué)生：在教師指導(dǎo)下，按照規(guī)定操作危險品，以維護安全。4.家長：應(yīng)與學(xué)校協(xié)作，教育和培訓(xùn)孩子了解危險品知識，提升安全意識。三、危險品分級管理1.危險程度分級：將危險品依據(jù)其潛在危害分為一級、二級、三級，一級為最高，三級為最低。2.使用范圍分級：根據(jù)使用范圍對危險品進行分級，學(xué)生僅允許接觸和使用低級別危險品。四、危險品存儲與保管1.所有危險品需分類并標識，專庫存放。2.危險品存儲區(qū)域必須配備防火設(shè)施，定期檢查并保持通道暢通。3.在教職工監(jiān)管下進行危險品管理，不得隨意存取，防止學(xué)生接觸。五、危險品使用規(guī)定1.教職員工需經(jīng)過專門培訓(xùn)并合格后，方可操作和使用危險品。2.學(xué)生不得私自操作危險品，必須在教師指導(dǎo)下進行。3.使用后，須正確處理殘留物，清理工具和設(shè)備。六、危險品事故應(yīng)急程序1.發(fā)生危險品事故時，應(yīng)立即啟動學(xué)校應(yīng)急計劃進行處理。2.教職員工應(yīng)熟悉應(yīng)急措施，負責(zé)現(xiàn)場安全疏散和救援工作。3.學(xué)生應(yīng)服從教職員工指示，保持冷靜，有序撤離事故現(xiàn)場?？偨Y(jié)：本制度旨在保障學(xué)校全體人員的安全。所有學(xué)校管理層、教職員工、學(xué)生和家長需共同參與，確保危險品的安全管理與使用。危險品的存儲