學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案（五篇）

學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案學(xué)校校舍倒塌事故作為一種突發(fā)且緊急，涉及重大人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)的事件，要求學(xué)校必須構(gòu)建全面、周密的應(yīng)急預(yù)案，以切實(shí)保障師生員工的人身安全，并力求將傷亡損失降至最低。以下是該應(yīng)急預(yù)案的核心框架：一、預(yù)案宗旨本預(yù)案旨在確保學(xué)校師生員工在面臨校舍倒塌事故時(shí)，能夠得到及時(shí)有效的保護(hù)與救援，從而最大限度地保障其生命安全，減少傷亡事件的發(fā)生。二、應(yīng)急組織體系學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的應(yīng)急指揮部，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任指揮長(zhǎng)，安全保衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)人則擔(dān)任副指揮長(zhǎng)。同時(shí)，吸納各相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人作為指揮部成員，共同負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)與指揮，確保各項(xiàng)應(yīng)急措施能夠迅速、有序地執(zhí)行。三、預(yù)警信號(hào)與應(yīng)急通訊機(jī)制為確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng)，學(xué)校需建立明確的預(yù)警信號(hào)體系及應(yīng)急通訊機(jī)制。這包括制定統(tǒng)一的預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，以及建立高效的通訊網(wǎng)絡(luò)，以便在第一時(shí)間發(fā)布警報(bào)、傳達(dá)指令、指揮疏散與救援工作。四、疏散與救援措施針對(duì)校舍倒塌事故的具體特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的疏散與救援方案。該方案應(yīng)明確救援人員的職責(zé)分工與任務(wù)要求，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地組織師生員工撤離至安全地帶。同時(shí)，還需做好救援物資的準(zhǔn)備與調(diào)配工作，確保救援工作能夠順利進(jìn)行。五、通訊警報(bào)與應(yīng)急廣播系統(tǒng)學(xué)校應(yīng)建立完善的通訊警報(bào)與應(yīng)急廣播系統(tǒng)，以確保在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地傳達(dá)相關(guān)信息。該系統(tǒng)應(yīng)覆蓋全校范圍，具備高度的可靠性與穩(wěn)定性。在事故發(fā)生時(shí)，能夠立即啟動(dòng)廣播系統(tǒng)發(fā)布警報(bào)信息，引導(dǎo)師生員工采取正確的應(yīng)對(duì)措施。六、救援保障與善后工作為確保救援工作的順利進(jìn)行，學(xué)校需制定詳細(xì)的救援保障方案。該方案應(yīng)包括救援人員的培訓(xùn)、演練與考核等內(nèi)容，以及救援物資的儲(chǔ)備、調(diào)配與使用等規(guī)定。同時(shí)，在事故發(fā)生后，學(xué)校還需立即啟動(dòng)搜救、清理與維修等善后工作，并組織專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為受傷、受創(chuàng)的師生員工提供必要的幫助與支持。需要強(qiáng)調(diào)的是，以上僅為學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案的基本框架。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行具體制定與調(diào)整，并定期組織演練與修訂工作，以確保預(yù)案的時(shí)效性與有效性。學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案（二）一、概述校舍倒塌事故作為突發(fā)性的公共安全事件，其潛在影響深遠(yuǎn)，可能嚴(yán)重威脅學(xué)校師生及周邊民眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。為有效應(yīng)對(duì)此類事故，確保應(yīng)急響應(yīng)迅速、高效，特制定本應(yīng)急預(yù)案，旨在通過周密的安排與協(xié)調(diào)，最大限度保障人員安全，減少傷亡損失。二、應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容1.應(yīng)急預(yù)案的編制學(xué)校應(yīng)組建由各部門負(fù)責(zé)人及外部專家構(gòu)成的應(yīng)急預(yù)案編制工作小組，負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、完善與審核工作，確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性與可操作性。2.應(yīng)急響應(yīng)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員涵蓋教務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)工處等關(guān)鍵部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面指揮與決策。指揮部：由領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立，負(fù)責(zé)具體組織、指揮應(yīng)急工作，確保救援與后勤保障工作的有序開展。救援組：整合保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室等部門的專業(yè)人員與志愿者力量，專注于事故現(xiàn)場(chǎng)的搜救、救助與傷員轉(zhuǎn)運(yùn)。后勤保障組：由后勤處牽頭，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、物資保障等關(guān)鍵任務(wù)，為救援工作提供堅(jiān)實(shí)支撐。宣傳組：由學(xué)工處負(fù)責(zé)，承擔(dān)事故信息發(fā)布、社會(huì)輿論引導(dǎo)等職責(zé)，確保信息透明、輿論穩(wěn)定。3.預(yù)警與報(bào)警程序預(yù)警機(jī)制：建立健全校舍結(jié)構(gòu)安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)施定期檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告潛在安全隱患。報(bào)警程序：明確報(bào)警渠道與流程，確保事故發(fā)生時(shí)，任何人員均能迅速、準(zhǔn)確地向保衛(wèi)處報(bào)告（報(bào)警電話：XXX）。4.應(yīng)急救援程序首要任務(wù)為確保人員安全，迅速組織疏散，并準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)人員情況，避免遺漏。立即啟動(dòng)報(bào)警程序，通知相關(guān)部門與救援組迅速響應(yīng)。救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，科學(xué)、有序地開展搜救與救助工作，同時(shí)注重自身安全防護(hù)。醫(yī)療救護(hù)力量及時(shí)到位，提供必要的急救與傷員轉(zhuǎn)運(yùn)服務(wù)。確認(rèn)無(wú)人員滯留后，對(duì)事故區(qū)域?qū)嵤┓饪?，確保現(xiàn)場(chǎng)安全。5.通信與聯(lián)絡(luò)設(shè)立專門崗位，負(fù)責(zé)與外部部門的溝通協(xié)調(diào)，確保信息暢通無(wú)阻，促進(jìn)救援工作的協(xié)同推進(jìn)。6.疏散與安置制定詳細(xì)的疏散與安置方案，確保事故發(fā)生時(shí)，師生能夠迅速、有序地撤離至安全區(qū)域。7.緊急通訊與警報(bào)系統(tǒng)構(gòu)建完善的緊急通訊與警報(bào)體系，確保在緊急情況下能夠迅速傳達(dá)指令、發(fā)布警報(bào)。8.事故善后工作成立事故評(píng)估與調(diào)查小組，深入剖析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。全力救治傷員，做好心理疏導(dǎo)與社會(huì)關(guān)懷工作，妥善處理事故后續(xù)事宜。準(zhǔn)確、及時(shí)地發(fā)布事故信息，保持信息透明，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。9.事故應(yīng)急演練定期開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提升師生應(yīng)急意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性與有效性。三、應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行應(yīng)遵循領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，各部門需緊密協(xié)作，確保預(yù)案各項(xiàng)要求得到全面落實(shí)。四、應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估與改進(jìn)根據(jù)演練與事故處理情況，定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)存在的問題與不足進(jìn)行及時(shí)修訂與完善，不斷提升應(yīng)急響應(yīng)能力。五、應(yīng)急預(yù)案的宣傳廣泛宣傳應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，提高師生對(duì)應(yīng)急預(yù)案的認(rèn)知度與參與度，增強(qiáng)自救互救能力。六、總結(jié)校舍倒塌事故的應(yīng)對(duì)工作關(guān)乎師生生命安全與學(xué)校穩(wěn)定大局。學(xué)校應(yīng)高度重視應(yīng)急預(yù)案的編制與執(zhí)行工作，加強(qiáng)校舍安全監(jiān)測(cè)與維護(hù)力度，持續(xù)提升應(yīng)急管理水平與響應(yīng)能力，為構(gòu)建平安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案（三）一、引言學(xué)校校舍倒塌事故，作為一種突發(fā)且嚴(yán)重的災(zāi)害事件，可能對(duì)學(xué)生及教職工的生命安全造成重大威脅。為有效應(yīng)對(duì)此類事故，學(xué)校必須制定并嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案。本文旨在詳細(xì)闡述學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案的制定與執(zhí)行流程，以確保在事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校能夠迅速、有序地展開救援行動(dòng)，最大限度地降低人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)。二、應(yīng)急組織與責(zé)任分工1.學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后立即成立校舍倒塌應(yīng)急指揮部，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮長(zhǎng)，成員涵蓋相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及專業(yè)救援、醫(yī)療等人員，以確保指揮體系的權(quán)威性與高效性。2.事故發(fā)生時(shí)，各職能部門負(fù)責(zé)人需迅速集結(jié)所屬人員，前往指揮部報(bào)到，并根據(jù)指揮部的統(tǒng)一部署，有序開展各項(xiàng)救援工作。3.應(yīng)急救援隊(duì)伍應(yīng)細(xì)分為搜索救援小組、醫(yī)療救護(hù)小組及行動(dòng)支援小組，各小組職責(zé)明確，相互協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)校舍倒塌事故帶來(lái)的挑戰(zhàn)。三、應(yīng)急處置措施1.救援行動(dòng)的首要原則是確保救援人員的安全，嚴(yán)禁未經(jīng)充分準(zhǔn)備即進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。2.依據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急預(yù)案，迅速組織力量開展搜救與救助工作，確保救援行動(dòng)的有序進(jìn)行。3.各專業(yè)救援小組應(yīng)充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，協(xié)同作戰(zhàn)：搜索救援小組負(fù)責(zé)移除廢墟、搜尋被困人員；醫(yī)療救護(hù)小組則根據(jù)傷者情況實(shí)施急救與轉(zhuǎn)運(yùn)；行動(dòng)支援小組則負(fù)責(zé)提供必要的后勤保障。4.搜救過程中，加強(qiáng)與被困人員的溝通，了解其身體狀況與心理狀態(tài)，指導(dǎo)其采取正確的自救措施，以減輕傷害程度。5.醫(yī)療救援小組需迅速將傷者轉(zhuǎn)移至安全地帶進(jìn)行初步救治，并根據(jù)需要安排轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受進(jìn)一步治療。6.行動(dòng)支援小組應(yīng)全面負(fù)責(zé)救援行動(dòng)的后勤保障工作，包括但不限于食品、水源的供應(yīng)以及救援人員的休息安排等。四、應(yīng)急資源保障1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)應(yīng)急經(jīng)費(fèi)，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速調(diào)集所需資源以支持救援行動(dòng)。2.儲(chǔ)備充足的急救用品與藥品以滿足醫(yī)療救護(hù)小組的需求，提高救治效率與成功率。3.與周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，確保傷者在第一時(shí)間得到專業(yè)救治。4.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣臏贤▍f(xié)調(diào)機(jī)制，以便在事故發(fā)生時(shí)能夠獲得政府的有力支持與協(xié)助。五、事故善后處理1.事故發(fā)生后及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況并做好心理疏導(dǎo)工作以減輕家長(zhǎng)的焦慮與不安。2.成立事故調(diào)查組對(duì)事故原因進(jìn)行深入剖析并明確責(zé)任歸屬同時(shí)采取有效措施防止類似事故再次發(fā)生。3.協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行評(píng)估并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定校舍重建計(jì)劃以恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。六、應(yīng)急演練與培訓(xùn)1.定期組織校舍倒塌事故應(yīng)急演練以檢驗(yàn)預(yù)案的可行性與有效性并根據(jù)演練結(jié)果不斷優(yōu)化完善預(yù)案內(nèi)容。2.定期開展應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)提高師生及教職工的應(yīng)急意識(shí)與自救互救能力為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備。3.加強(qiáng)與救援機(jī)構(gòu)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作與交流定期組織救援人員與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)以提升整體應(yīng)急救援水平。七、總結(jié)學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案的制定與執(zhí)行是學(xué)校安全管理工作的核心內(nèi)容之一。通過制定科學(xué)有效的預(yù)案并加強(qiáng)演練與培訓(xùn)工作學(xué)校能夠顯著提升師生及教職工的應(yīng)急意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力從而在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地展開救援行動(dòng)最大限度地降低人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)預(yù)案的修訂與完善是一個(gè)持續(xù)的過程需要學(xué)校及相關(guān)部門不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以推動(dòng)學(xué)校安全管理工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案（四）一、背景概述隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，學(xué)校建筑工程量顯著增加，其中校舍建設(shè)尤為關(guān)鍵。然而，由于自然災(zāi)害頻發(fā)、建筑質(zhì)量參差不齊等多重因素，校舍倒塌事故偶有發(fā)生，給師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p害。為有效應(yīng)對(duì)此類危機(jī)事件，學(xué)校亟需構(gòu)建一套全面、細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案體系，以提供明確的指導(dǎo)方針與應(yīng)對(duì)措施，確保師生安全，維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)作秩序。二、目標(biāo)與原則1.目標(biāo)定位：確保在校舍倒塌事故發(fā)生時(shí)，全體師生能夠迅速、有序、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)獲得緊急救援與醫(yī)療救治，最大限度減少人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。2.基本原則：堅(jiān)持安全第一、行動(dòng)迅速、處置高效、方法科學(xué)、指揮統(tǒng)一、協(xié)調(diào)順暢的原則，確保應(yīng)急響應(yīng)工作有序進(jìn)行。三、組織架構(gòu)與指揮體系1.成立機(jī)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)組建應(yīng)急預(yù)案工作小組，專門負(fù)責(zé)校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案的制定、實(shí)施與持續(xù)優(yōu)化工作。2.明確職責(zé)：預(yù)案工作小組需承擔(dān)預(yù)案編制、宣傳普及、培訓(xùn)演練、效果評(píng)估等職責(zé)，確保預(yù)案內(nèi)容完善、執(zhí)行有力。3.指定指揮員：學(xué)校應(yīng)指派具備專業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)急指揮員，負(fù)責(zé)在緊急情況下全面領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)，指揮救援工作有序開展。四、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)警機(jī)制1.定期檢查：學(xué)校應(yīng)與建筑、安全等領(lǐng)域?qū)＜揖o密合作，定期對(duì)校舍進(jìn)行全面檢查與評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。2.建立預(yù)警系統(tǒng)：結(jié)合氣象、地質(zhì)等專業(yè)信息，建立校舍倒塌風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，確保在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨前能夠提前預(yù)警，為師生提供充足準(zhǔn)備時(shí)間。五、應(yīng)急響應(yīng)流程1.災(zāi)前籌備：召開專題會(huì)議，明確各部門職責(zé)與應(yīng)急流程；組織應(yīng)急培訓(xùn)與演練，提升師生應(yīng)對(duì)能力；建立與政府、救援機(jī)構(gòu)等外部力量的聯(lián)系渠道，確保緊急情況下能夠迅速獲得支援。2.災(zāi)中應(yīng)對(duì)：立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由應(yīng)急指揮員統(tǒng)一指揮救援行動(dòng)；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況劃分災(zāi)區(qū)，組織應(yīng)急隊(duì)伍有序開展撤離與救援工作；與地方政府保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)外部救援力量。3.災(zāi)后恢復(fù)：迅速開展災(zāi)后評(píng)估工作，統(tǒng)計(jì)損失情況并上報(bào)相關(guān)部門；與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作修復(fù)受損校舍，確保校舍安全質(zhì)量達(dá)標(biāo)。六、救援與醫(yī)療資源保障1.建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制：與醫(yī)院、消防、急救中心等機(jī)構(gòu)建立緊密合作關(guān)系，確保緊急情況下能夠迅速獲得醫(yī)療與救援支持。2.培養(yǎng)急救力量：組織教職工參加急救培訓(xùn)，建立校園急救隊(duì)伍，提升自救互救能力。3.完善設(shè)施配備：設(shè)置急救箱與疏散通道標(biāo)識(shí)牌等必要設(shè)施，并定期檢查維護(hù)確保其有效性。七、監(jiān)測(cè)評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)1.實(shí)施監(jiān)測(cè)：建立校舍倒塌風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查維護(hù)并上報(bào)監(jiān)測(cè)結(jié)果。2.評(píng)估完善：定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂完善以提高其實(shí)用性和有效性。八、宣傳教育與演練1.制定宣傳計(jì)劃：通過多種形式向師生及家長(zhǎng)宣傳校舍倒塌應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容提高安全意識(shí)。2.組織應(yīng)急演練：定期開展校舍倒塌應(yīng)急演練檢驗(yàn)預(yù)案可行性并提升師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。九、預(yù)案更新與備份管理1.定期更新：根據(jù)實(shí)際情況變化定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行更新確保其時(shí)效性和適用性。2.備份管理：制作預(yù)案?jìng)浞莺蛻?yīng)急指南并將其存放在多個(gè)安全地點(diǎn)以防止丟失確保在緊急情況下能夠迅速獲取使用。結(jié)語(yǔ)學(xué)校校舍倒塌事故作為一種嚴(yán)重的災(zāi)害事件對(duì)師生安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為有效預(yù)防和減少此類事故的發(fā)生及其后果學(xué)校必須高度重視應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施工作。同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與溝通共同構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境確保師生生命安全和身心健康。學(xué)校校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案（五）一、事故定義與等級(jí)劃分校舍倒塌事故系指學(xué)校校舍建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生嚴(yán)重破壞，引發(fā)倒塌或部分倒塌的緊急事態(tài)。針對(duì)此類事故，特制定以下等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)：1.一級(jí)事故：校舍出現(xiàn)嚴(yán)重倒塌，導(dǎo)致多人傷亡或死亡，構(gòu)成重大安全事件。2.二級(jí)事故：校舍部分倒塌，造成多人受傷或死亡，屬于較為嚴(yán)重的安全事故。3.三級(jí)事故：校舍輕微倒塌，僅導(dǎo)致少數(shù)人受傷或死亡，但仍需引起高度重視。二、事故預(yù)警與報(bào)警機(jī)制1.建立健全校舍結(jié)構(gòu)安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校舍結(jié)構(gòu)安全狀態(tài)的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控。2.設(shè)定明確的校舍倒塌事故預(yù)警指標(biāo)，一旦監(jiān)測(cè)到指標(biāo)異常，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并向相關(guān)單位和人員發(fā)出緊急報(bào)警信號(hào)。三、緊急疏散與救援措施1.學(xué)校需制定詳盡的校舍倒塌事故疏散路線圖，明確標(biāo)注疏散路徑和安全避難區(qū)域。2.定期組織師生進(jìn)行疏散演練，提升師生在緊急情況下的疏散能力和自救互救能力。3.在疏散過程中，應(yīng)確保師生按照預(yù)定路線有序、迅速撤離至安全地帶，避免造成二次傷害。4.學(xué)校應(yīng)與公安、消防等部門建立緊密的救援協(xié)作機(jī)制，確保在事故發(fā)生后能夠迅速組織救援力量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搜救和傷員救治。5.設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)受傷師生進(jìn)行初步救治和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。