小學(xué)教師校本教研活動管理細(xì)則（2篇）

小學(xué)教師校本教研活動管理細(xì)則校本研究活動是指由學(xué)校主導(dǎo)的職業(yè)教師群體進(jìn)行的自主教育教學(xué)研究活動，其主要目標(biāo)是提升教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)能力。為確?；顒拥挠行蜻\(yùn)行和高效管理，特制定以下校本研究活動管理規(guī)范：1.組織架構(gòu)：研究活動由學(xué)校統(tǒng)一的教研機(jī)構(gòu)規(guī)劃和協(xié)調(diào)。活動形式包括集體研討、專題研究小組及個人獨(dú)立研究。2.研究主題：研究主題由學(xué)校教研機(jī)構(gòu)依據(jù)教學(xué)實(shí)際和教師需求確定。選定的主題應(yīng)具有實(shí)際的教育實(shí)踐意義，能有效應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。3.活動規(guī)劃：學(xué)校教研機(jī)構(gòu)參照教研計劃和教師需求設(shè)定活動的時間和地點(diǎn)。通常，活動安排在非教學(xué)時間的下午或晚上進(jìn)行。4.參與對象：研究活動面向全體教師開放，參與教研活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的活動，主動分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。5.研究成果：教師需提交參與研究活動的成果報告，如研究報告、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)視頻等。學(xué)校教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對成果進(jìn)行評審、匯總，以激勵教師的教研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。6.研究經(jīng)費(fèi)：學(xué)校應(yīng)根據(jù)活動需求設(shè)立專門的教研經(jīng)費(fèi)。教研經(jīng)費(fèi)應(yīng)合理使用，用于購買研究資料、表彰優(yōu)秀教師及支持教研活動。7.管理機(jī)制：學(xué)校需建立完善的教研管理機(jī)制，明確活動的組織和管理責(zé)任人。學(xué)校教研機(jī)構(gòu)應(yīng)定期評估活動效果，并據(jù)此進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。8.宣傳推廣：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教研活動的宣傳，以提高教師的參與度和活動的影響力。通過校報、校園媒體、成果展示等方式推廣教研活動的成果。通過執(zhí)行上述校本研究活動管理規(guī)范，旨在有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)步，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。小學(xué)教師校本教研活動管理細(xì)則（二）一、目的與意義1.校本教研活動是學(xué)校內(nèi)部教師自主組織、自主進(jìn)行的教育教學(xué)研究活動，其核心目的在于提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，推動教育教學(xué)改革與發(fā)展。2.校本教研活動管理旨在規(guī)范校內(nèi)教師的教研行為，確保教研活動的有效實(shí)施和成果的實(shí)質(zhì)性應(yīng)用。二、組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組*負(fù)責(zé)制定學(xué)校的教研工作計劃和指導(dǎo)方針。*定期組織對教研活動的評估和總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。*協(xié)調(diào)解決教研活動中出現(xiàn)的各類問題和困難。2.教研組長*負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)本組的教研活動。*定期召開教研組會議，對教研問題進(jìn)行討論和解決。*收集、整理教研成果，并撰寫教研報告。3.教研組員*積極參與教研活動，提出研究課題和方案。*開展課堂觀摩、交流和評議活動。*撰寫教研心得和體會，并向教研組長進(jìn)行匯報。三、教研活動的實(shí)施1.教研課題的確定*教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)改革需求，選擇與自身專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān)的教研課題。*經(jīng)教研組審核后，正式確定教研課題，并將其納入教研工作計劃。2.教研方案的制定*教師根據(jù)教研課題的要求和目標(biāo)，制定詳細(xì)的教研方案。*教研方案應(yīng)包括教研內(nèi)容、研究方法、研究步驟和實(shí)施時間等關(guān)鍵信息。3.教研活動的開展*教師依據(jù)教研方案，有序組織和開展教研活動。*教研活動形式包括教學(xué)觀摩、課堂反思、教研討論會和評議等。4.教研成果的整理*教研活動結(jié)束后，教師應(yīng)對教研成果進(jìn)行整理和歸檔。*教研成果包括但不限于研究報告、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)材料等。四、教研成果的應(yīng)用1.教學(xué)改進(jìn)*教師根據(jù)教研成果，針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。*通過教研成果的應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。2.師資培訓(xùn)*教研成果可作為師資培訓(xùn)的內(nèi)容和參考資料。*通過教研成果的分享和交流，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。3.教材編寫*教研成果可作為教材編寫的參考依據(jù)。*通過教研成果的應(yīng)用，提高教材的質(zhì)量和適用性。五、教研活動的保障措施1.教研資源保障*學(xué)校提供必要的教研資源，如教研室、圖書、期刊等。*設(shè)立專職教研經(jīng)費(fèi)，用于購買教研材料和設(shè)備。2.教研成果獎勵*學(xué)校建立教研成果獎勵制度，激勵教師積極參與教研活動。*對優(yōu)秀教研成果給予相應(yīng)的獎勵和表彰。3.教研成果宣傳*學(xué)校組織教研成果展覽和交流活動，提升教研成果的知名度和影響力。*利用內(nèi)部刊物、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，廣泛宣傳教研成果。六、教研活動的評價與評估1.教研活動評價*學(xué)校對教研活動進(jìn)行綜合評價，評選優(yōu)秀教研活動。*評價內(nèi)容涵蓋教研課題選擇、研究方法、研究成果和應(yīng)用情況等。2.教研成果評估*學(xué)校定期對教研成果進(jìn)行評估和總結(jié)。*評估內(nèi)容主要包括教研報告的撰寫質(zhì)量、教研成果的應(yīng)用情況等。七、教研活動的改進(jìn)與創(chuàng)新1.教研活動改進(jìn)*學(xué)校根據(jù)教師反饋和教研活動的實(shí)際情況，持續(xù)優(yōu)化教研工作。*改進(jìn)內(nèi)容涵蓋教研活動的內(nèi)容、形式和方法等。2.教研活動創(chuàng)新*學(xué)校鼓勵教師在教研