幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度

幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度第一章總則第一條目的和適用范圍為了規(guī)范幼兒園教育教學(xué)管理，保障教育教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒的綜合素養(yǎng)，實(shí)施科學(xué)的教育教學(xué)管理，訂立本規(guī)章制度。本規(guī)章制度適用于我公司旗下全部幼兒園，包含老師和相關(guān)教育管理人員。第二條基本原則以幼兒的健康成長和全面發(fā)展為中心，確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格遵守國家教育相關(guān)法律法規(guī)，敬重自然規(guī)律和兒童的個(gè)體差別；突出特色，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、實(shí)踐本領(lǐng)和社交本領(lǐng)；老師發(fā)揮主體作用，鼓舞創(chuàng)新，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作；加強(qiáng)家長溝通和家園合作，共同促進(jìn)幼兒的教育發(fā)展。第三條教育教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的情感、社交、自理等本領(lǐng)；提高幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和適應(yīng)本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的察看、思維和創(chuàng)新本領(lǐng)；發(fā)展幼兒的語言、音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等多元智能；培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，提高幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。第二章幼兒園教育教學(xué)管理體制第四條管理組織設(shè)立幼兒園教育教學(xué)管理部門，負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理和規(guī)劃；幼兒園設(shè)立教務(wù)處，負(fù)責(zé)組織教育教學(xué)工作，訂立和落實(shí)教育教學(xué)方案；設(shè)立教研組，負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)和教學(xué)研究，提升老師的專業(yè)水平；成立業(yè)務(wù)引導(dǎo)組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師的教學(xué)工作，供應(yīng)專業(yè)支持和幫忙。第五條老師隊(duì)伍建設(shè)幼兒園老師應(yīng)具備相應(yīng)的教育背景和專業(yè)技能；每位老師需持有合格老師資格證書；幼兒園應(yīng)定期組織老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)水平；幼兒園鼓舞老師參加教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)溝通，推動老師成長。第三章教育教學(xué)管理第六條教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園應(yīng)依據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，訂立年度教育教學(xué)計(jì)劃；教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的布置；教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)過教務(wù)處審核并報(bào)部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。第七條教育教學(xué)組織幼兒園教育教學(xué)依照教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行組織和實(shí)施；老師應(yīng)合理布置教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度；老師應(yīng)精心備課，訂立教學(xué)方案和教學(xué)設(shè)計(jì)，重視個(gè)性化教育；老師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和本領(lǐng)。第八條教育教學(xué)評價(jià)幼兒園應(yīng)建立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系；評價(jià)內(nèi)容包含學(xué)業(yè)水平、品德發(fā)展、行為習(xí)慣、動手本領(lǐng)等方面；評價(jià)方法應(yīng)多樣化，包含考試、察看評價(jià)、作品呈現(xiàn)、實(shí)踐活動等；老師應(yīng)及時(shí)反饋和溝通評價(jià)結(jié)果，與家長共同關(guān)注幼兒的成長發(fā)展。第四章家長溝通和家園合作第九條家長溝通幼兒園應(yīng)建立健全的家長溝通機(jī)制，定期與家上進(jìn)行溝通溝通；幼兒園應(yīng)通過家長會、家長信箱、電話等形式與家長保持聯(lián)系；幼兒園應(yīng)向家長傳遞幼兒的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等信息；幼兒園應(yīng)及時(shí)回應(yīng)家長的關(guān)注和反饋，解答家長的疑慮和問題。第十條家園合作幼兒園鼓舞家長參加幼兒園的教育教學(xué)和活動；幼兒園應(yīng)定期組織家長參觀、座談和親子活動等，加強(qiáng)家園合作；幼兒園應(yīng)與家長共同訂立培養(yǎng)目標(biāo)和教育計(jì)劃，共同關(guān)注幼兒的成長。第五章管理與監(jiān)督第十一條教育教學(xué)督導(dǎo)幼兒園應(yīng)建立教育教學(xué)督導(dǎo)制度，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評估；教育教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)由專業(yè)人員或合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行，確保評估的客觀性和公正性；教育教學(xué)督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給老師和管理人員，幫忙改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。第十二條教育教學(xué)安全幼兒園應(yīng)嚴(yán)格依照教育部門的要求和安全標(biāo)準(zhǔn)，確保教育教學(xué)的安全；幼兒園應(yīng)訂立應(yīng)急預(yù)案和安全管理制度，加強(qiáng)安全教育和防范意識；幼兒園應(yīng)定期開展安全檢查和隱患排查，及時(shí)除去安全隱患。第六章違紀(jì)懲罰和監(jiān)督責(zé)任第十三條違紀(jì)懲罰幼兒園應(yīng)建立健全的違紀(jì)懲罰制度，對違反規(guī)章制度的老師和幼兒進(jìn)行懲罰；懲罰應(yīng)符合教育法規(guī)和相關(guān)政策，公正、公平、公開進(jìn)行；懲罰應(yīng)教育為主，幫忙老師和幼兒認(rèn)得錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不得采取體罰或任何羞辱等欠妥手段。第十四條監(jiān)督責(zé)任幼兒園教育教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)對教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和評估；教育教學(xué)管理部門應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，訂立改進(jìn)措施，并追究相關(guān)責(zé)任；老師和幼兒的家長應(yīng)樂觀參加監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。第七章附則第十五條規(guī)章制度的修訂對本規(guī)章制度的修改，應(yīng)由教育教學(xué)管理部門提出，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)審定；修訂后的規(guī)章制度應(yīng)及時(shí)向老師和家長公示，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和解釋。第十六條